【題目】光伏發(fā)電作為臨沂市精準(zhǔn)扶貧的項(xiàng)目得到了廣大貧困戶的好評(píng),光伏發(fā)電采用的是能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為電能的硅光電池.某課外探究小組利用如圖甲所示的器材探究在光照強(qiáng)度一定的條件下硅光電池的路端電壓U與總電流I的關(guān)系,電表均可視為理想電表.
(1)在答題卡實(shí)物圖上用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路__________;
(2)用一定強(qiáng)度的光照射硅光電池,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,通過(guò)測(cè)量得到該電池的U-I圖象如圖乙所示,由此可知在該光照強(qiáng)度下,硅光電池內(nèi)阻________ (填“是”或“不是”)常數(shù),短路電流為________mA,電動(dòng)勢(shì)為________V. (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)若將R=10kΩ的電阻接在該硅光電池兩極上,用同樣強(qiáng)度的光照射該硅光電池,則該電阻消耗的功率為_______W,此時(shí)該硅光電池的內(nèi)阻為________kΩ.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩船質(zhì)量均為M,都靜止在平靜的水面上,現(xiàn)A船中質(zhì)量為M/2的人,以對(duì)地的水平速度v從A船跳到B船,再?gòu)腂船跳到A船,……經(jīng)n次跳躍后(水的阻力不計(jì))下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. A、B兩船(包括人)的動(dòng)量大小之比總是1:1
B. A、B兩船(包括人)的速度大小之比總是1:1
C. 若n為奇數(shù),A、B兩船(包括人)的速度大小之比為3:2
D. 若n為偶數(shù),A、B兩船(包括人)的速度大小之比為2:3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】公路急轉(zhuǎn)彎處通常是交通事故多發(fā)地帶.如圖,某公路急轉(zhuǎn)彎處是一圓弧,當(dāng)汽車行駛的速率為v0時(shí),汽車恰好沒有向公路內(nèi)外兩側(cè)滑動(dòng)的趨勢(shì).則在該彎道處( )
A. 路面外側(cè)高內(nèi)側(cè)低
B. 車速只要低于v0,車輛便會(huì)向內(nèi)側(cè)滑動(dòng)
C. 車速雖然高于v0,但只要不超出某一最高限度,車輛便不會(huì)向外側(cè)滑動(dòng)
D. 當(dāng)路面結(jié)冰時(shí),與未結(jié)冰時(shí)相比,v0的值變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】空間存在方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),圖中的正方形為其邊界.一細(xì)束由兩種粒子組成的粒子流沿垂直于磁場(chǎng)的方向從O點(diǎn)入射.這兩種粒子帶同種電荷,它們的電荷量、質(zhì)量均不同,但其比荷相同,且都包含不同速率的粒子.不計(jì)重力.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 入射速度不同的粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定不同
B. 入射速度相同的粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡一定相同
C. 在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同的粒子,其運(yùn)動(dòng)軌跡一定相同
D. 在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)的粒子,其軌跡所對(duì)的圓心角一定越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一物體以速度v0沖向光滑斜面AB,并剛好能沿斜面升高h,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若把斜面從C點(diǎn)鋸斷,由機(jī)械能守恒定律知,物體沖出C點(diǎn)后仍能升高h
B. 若把斜面彎成如圖所示的半圓弧狀,物體仍能沿AB/升高h
C. 若把斜面從C點(diǎn)鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧狀,物體都不能升高h,因?yàn)闄C(jī)械能不守恒
D. 若把斜面從C點(diǎn)鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧狀,物體都不能升高h,但機(jī)械能仍守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用如圖甲所示的裝置來(lái)探究力學(xué)實(shí)驗(yàn),圖中小車上有固定盒子,盒子內(nèi)盛有沙子.
(1) 用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)研究物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),先接通計(jì)時(shí)器的電源(頻率為50 Hz),再釋放紙帶,得到如圖乙所示的打點(diǎn)紙帶(每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)).測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)已模糊不清,于是他測(cè)得AC長(zhǎng)為14.56 cm,CD長(zhǎng)為11.15 cm,DE長(zhǎng)為13.73 cm,則打C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為____m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為____m/s2.
(2) 若圖甲實(shí)驗(yàn)裝置不能滿足沙桶總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車(包括盛沙的盒及盒內(nèi)的沙)的總質(zhì)量,但某同學(xué)仍使用此裝置,在保持桶內(nèi)沙子質(zhì)量不變的情況下,通過(guò)在盒子內(nèi)添加或去掉一些沙子,來(lái)探究加速度與質(zhì)量關(guān)系,其理由是________________.若采用圖象法處理數(shù)據(jù),以加速度a為縱軸,應(yīng)該以____(填“A”或“B”)的倒數(shù)為橫軸.
A. 小車質(zhì)量、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量之和
B. 小車質(zhì)量、盒子及盒內(nèi)沙子與懸掛的沙桶(包括桶與桶內(nèi)的沙)質(zhì)量之和
(3) 若要用此實(shí)驗(yàn)裝置還可以完成____________實(shí)驗(yàn).(至少寫一個(gè))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示).實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些,實(shí)驗(yàn)效果較好
B.拉橡皮條時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是________________(填入相應(yīng)的字母).
(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4 N,且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直,則________(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力,理由是__________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外探究小組利用光電門等器材驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)示意圖如圖甲所示.將一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球由高處從靜止釋放,下落過(guò)程中先后通過(guò)正下方、固定于A、B兩處的光電門,測(cè)得A、B間的距離為H,分別記錄下小球通過(guò)光電門A、B的時(shí)間為tA、tB,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則:
(1)如圖乙所示,用螺旋測(cè)微器測(cè)得小球的直徑d=_________mm.
(2)小球經(jīng)過(guò)光電門A時(shí)的速度表達(dá)式為____________.
(3)某次實(shí)驗(yàn)得到tA、tB、H的數(shù)值,在同一坐標(biāo)系中標(biāo)出、及H數(shù)值,作出如圖丙所示的圖象,則圖中直線的斜率為____________(用g、d表示)時(shí)表示小球從A到B過(guò)程中機(jī)械能守恒.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體A靜止在地面上,其上表面豎直連接著一根長(zhǎng)L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧,現(xiàn)用手拉著彈簧上端P將物體緩慢提高h(yuǎn),則物體的重力勢(shì)能增加了______,人對(duì)彈簧拉力所做的功______物體克服重力所做的功(填“大于”“小于”或“等于”).若彈簧的上端P點(diǎn)升高了H,物體恰已離開地面,則物體的重力勢(shì)能增加了_____;人對(duì)彈簧拉力所做的功_______mgH(填“大于”“小于”或“等于”).
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