【題目】(1)讀出圖中螺旋測微器的讀數(shù)___________mm

(2))如圖所示,用多用電表測量電路中的電流。圖中多用電表測得的是______的電流(填甲電阻、乙電阻或甲乙總電阻),從表上讀出的示數(shù)是__________mA。

(3)如果選用倍率為的歐姆檔,調(diào)零后測量某一電阻,電表指針所處位置如圖中所示,則被測量電阻阻值為_________ Ω

【答案】(1)1.696~1.699mm (2)乙電阻 53mA (3)130Ω

【解析】

(1)螺旋測微器的讀數(shù)1.5mm+0.01mm×19.8=1.698mm.

(2)由實物圖可知電阻乙與多用電表串聯(lián),則所測是的電流為乙電阻的電流.因選檔位為100mA,則最小分度為2mA,則讀數(shù)為:53mA

(3)被測量電阻阻值為13×10Ω=130Ω.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩帶電平行板A、B間的電場為勻強電場,場強E=4.0102 V/m,兩板相距d=16 cm,板長L=30 cm.一帶電荷量q=1.010-16C、質(zhì)量m=1.010-22 kg 的 粒子沿平行于板方向從兩板的正中間射入電場后向著B板偏轉(zhuǎn),不計帶電粒子所受重力,求:

(1)粒子帶何種電荷?

(2)要使粒子恰能飛出電場,粒子飛入電場時的速度v0為多大?

(3)粒子正好從B板右端飛出時的速度多少?

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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點為O,輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為m2的人相連,輕繩OA與豎直方向的夾角 物體甲及人均處于靜止狀態(tài)。(已知,g。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求:

(1)輕繩OA、OB受到的拉力分別是多大?

(2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?

(3)若人的質(zhì)量,人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為,欲使人在水平面上不滑動,則物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少?

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【題目】有一個帶電荷量q=3×106C的點電荷,從某電場中的A點移到B點,電荷克服靜電力做6×104J的功,從B點移到C點,靜電力對電荷做9×104J的功,問:

(1)AB、BC、CA間電勢差各為多少?

(2)如以B點電勢為零,則A、C兩點的電勢各為多少?電荷在A、C兩點的電勢能各為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行線代表電場線,但未標明方向,一個帶正電、電荷量為106C的粒子在電場中僅受電場力作用,當它從A點運動到B點時動能減少了105J。已知A點的電勢為-10 V,則以下判斷正確的是(

A. 粒子的運動軌跡如圖虛線l所示

B. 粒子的運動軌跡如圖虛線2所示

C. B點電勢為-20V

D. B點電勢為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有5000個質(zhì)量均為m的小球,將它們用長度相等的輕繩依次連接,再將其左端用細繩固定在天花板上,右端施加一水平力使全部小球靜止。若連接天花板的細繩與水平方向的夾角為45°,則第 2018 個小球與 2019 個小球之間的輕繩與水平方向的夾角α的正切值等于

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩組同學在做電學實驗:

1)第一組同學用如圖甲所示器材做描繪小燈泡伏安特性曲線實驗,得到如圖乙所示的I-U 線,則電路連接需要______條導線 。 圖線發(fā)生彎曲的原因是_____。

2)第二組同學選用圖甲中的合適的器材按圖丙所示電路完成測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻實驗。實驗測得的數(shù)據(jù)如圖所示,并畫出了U-I 圖線:

①由此得電源電動勢 E=______ V. 內(nèi)阻 r=______ Ω;

②由圖中實驗測得的數(shù)據(jù),實驗中選用的滑動變阻器最合理的阻值變化范圍為___

A.05Ω B. 015Ω C. 030Ω D. 050Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,不計重力的帶有光滑滑輪的細桿OB可繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,繩的一端跨過滑輪掛一重物P,另一端拴在墻壁上的A點,桿處于平衡狀態(tài).繩的拉力為T,桿受到的壓力為N,桿與豎直方向夾角為θ,若A點沿墻面上移,當桿重新平衡時,有(  )

A. T變大

B. θ變大

C. N變小

D. T變小

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【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其主體部分是兩個D形金屬盒.兩金屬盒處在垂直于盒底的勻強磁場中,并分別與高頻交流電源兩極相連接,從而使粒子每次經(jīng)過兩盒間的狹縫時都得到加速,如圖所示.現(xiàn)要增大帶電粒子從回旋加速器射出時的動能,下列方法可行的是(  )

A. 減小磁場的磁感應(yīng)強度 B. 減小狹縫間的距離

C. 增大高頻交流電壓 D. 增大金屬盒的半徑

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