【題目】某人站在一臺秤上，在他猛地下蹲的全過程中，臺秤的讀數(shù)（ ）

A. 先變大后變小，最后等于他的重力

B. 變大，最后等于他的重力

C. 先變小后變大，最后等于他的重力

D. 變小，最后等于他的重力

【答案】C

【解析】試題分析：失重狀態(tài)：當(dāng)物體對接觸面的壓力小于物體的真實(shí)重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；

超重狀態(tài)：當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實(shí)重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度．

解：人先是加速下降，有向下的加速度，此時的人對體重計(jì)的壓力減小，后是減速下降，有向上的加速度，此時的人對體重計(jì)的壓力增加，最后靜止等于他的重力．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一船以恒定的速率渡河，水流速度恒定(小于船速)，要使船垂直到達(dá)對岸，則船頭( )

A．船應(yīng)垂直河岸航行

B．船的航行方向應(yīng)偏向上游一側(cè)

C．船不可能沿直線到達(dá)對岸

D．河的寬度一定時，船到對岸的時間是任意的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某一高處將三個質(zhì)量相同的小球以相同的速率v0分別豎直上拋、平拋和豎直下拋，那么以下說法正確的是（　�。�

A. 各球落地時，重力的瞬時功率相同

B. 從拋出到落地過程中，重力對它們做功的平均功率都相等

C. 從拋出到落地過程中，重力對它們所做的功都相等

D. 若考慮空氣阻力，從拋出到落地過程中，三球重力勢能的變化仍相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動，現(xiàn)對其施加一恒力，且原來作用在質(zhì)點(diǎn)上的力不發(fā)生改變，則

A. 質(zhì)點(diǎn)速度的方向總是與該恒力的方向相同

B. 質(zhì)點(diǎn)速度的方向不可能總是與該恒力的方向垂直

C. 質(zhì)點(diǎn)加速度的方向總是與該恒力的方向相同

D. 質(zhì)點(diǎn)單位時間內(nèi)速率的變化量總是不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以一定的初速度豎直向上拋出一個小球，小球上升的最大高度為h，空氣阻力的大小恒為f，則從拋出至回到原出發(fā)點(diǎn)的過程中，空氣阻力對小球做的功為 ( )

A. 0 B. -fh C. -2fh D. -4fh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】聲波能繞過某一建筑物傳播，這是因?yàn)?/span>

A. 聲波的波長較長 B. 聲波是橫波

C. 聲波是縱波 D. 聲波的頻率較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理學(xué)家及其成就的說法中正確的有

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B. 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

C. 卡文迪許測出了引力常量的數(shù)值

D. 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的三個定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步，下列表述正確的是

A. 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B. 牛頓通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了萬有引力定律

C. 相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用

D. 愛因斯坦建立了狹義相對論，把物理學(xué)推進(jìn)到高速領(lǐng)域

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2007年10月24日18時05分，搭載著我國首顆探月衛(wèi)星“嫦娥”一號的長征三號甲運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號塔架點(diǎn)火發(fā)射，下面關(guān)于衛(wèi)星與火箭上天的情形敘述正確的是（　�。�

A. 火箭尾部向下噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向上的推力

B. 火箭尾部噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力

C. 火箭飛出大氣層后，由于沒有了空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進(jìn)的動力

D. 衛(wèi)星進(jìn)入運(yùn)行軌道之后，與地球之間仍然存在一對作用力與反作用力

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同步練習(xí)冊答案