【題目】一圓盤在水平面內(nèi)繞通過中心的豎直軸勻速轉動，盤上一小物體相對圓盤靜止，隨圓盤一起運動。關于這個物體受到的向心力，下列說法中正確的是

A. 向心力方向指向圓盤中心

B. 向心力方向與物體的速度方向相同

C. 向心力方向與轉軸平行

D. 向心力方向保持不變

【答案】A

【解析】物體相對圓盤靜止，而圓盤在水平面內(nèi)繞通過中心的豎直軸勻速轉動，所以物體做勻速圓周運動，其向心力指向圓心，也就是指向圓盤的中心．故A正確；物體的速度方向沿切線方向與向心力方向垂直．故B錯誤；向心力在圓周運動的平面上，與轉軸垂直．故C錯誤；向心力始終指向圓心，所以方向時刻在發(fā)生變化．故D錯誤．故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】設電荷只受電場力的作用，則下列說法正確的是(　　)

A. 負電荷只能朝著電勢能減小的地方運動

B. 正電荷只能朝著電勢低的地方運動

C. 初速度為零的負電荷一定朝著電勢能增大的地方運動

D. 初速度為零的正電荷一定朝著電勢降低的地方運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體放在水平地面上，質(zhì)量為m的木塊通過輕質(zhì)細線繞過斜面體頂端的定滑輪與質(zhì)量為M的鐵塊相連，整個裝置均處于靜止狀態(tài)，已知mgsinθ>Mg。現(xiàn)將質(zhì)量為m0的磁鐵輕輕地吸放在鐵塊下端，鐵塊加速向下運動，斜面體仍保持靜止。不計滑輪摩擦及空氣阻力。則與放磁鐵前相比

A．細線的拉力一定增大

B．細線的拉力可能不變

C．木塊所受到合力可能不變

D．斜面體相對地面有向左的運動趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，虛線a、b、c表示電場中的三個等勢面與紙面的交線，且相鄰等勢面之間的電勢差相等，實線為一帶正電荷粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，M、N是這條軌跡上的兩點，則下列說法中正確的是

A. 三個等勢面中，a的電勢最高

B. 對于M、N兩點，帶電粒子通過M點時電勢能較大

C. 對于M、N兩點，帶電粒子通過M時動能較大

D. 帶電粒子由M運動到N時，加速度增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】密立根油滴實驗首先測出了元電荷的數(shù)值，其實驗裝置如圖所示，油滴從噴霧器噴出，以某一速度進入水平放置的平行板之間，今有一帶負電的油滴，不加電場時，油滴由于受到重力作用加速下落，速率變大，受到空氣阻力也變大，因此油滴很快會以一恒定速率勻速下落，若兩板間加一電壓，使板間形成向下的電場E，油滴下落的終極速率為，已知運動中油滴受到的阻力可由斯托克斯公式計算（其中r為油滴半徑，為空氣粘滯系數(shù)）。實驗時，測出r，，，E，為已知。則

（1）油滴的帶電量___________；

（2）經(jīng)多次測量得到許多油滴的Q測量值如表（單位C），分析這些數(shù)據(jù)可知__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗完成下面的題目。

（1）有關實驗以及數(shù)據(jù)處理，下列說法正確的是________。

A．應使砂和小桶的總質(zhì)量遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實驗誤差

B．可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m及小車和砝碼的總質(zhì)量M；根據(jù)公式a＝，求出小車的加速度

C．處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象，是為了減小誤差

D．處理實驗數(shù)據(jù)時采用a－圖象，是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷

（2）某學生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的a－F關系可用圖甲中的哪個表示？________（圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力）。

（3）某學生將實驗裝置按如圖乙所示安裝好，準備接通電源后開始做實驗。他的裝置圖中，明顯的錯誤是____________（寫出兩條）。

（4）下圖是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為：xAB＝4．22 cm、xBC＝4．65 cm、xCD＝5．08 cm、xDE＝5．49 cm，xEF＝5．91 cm，xFG＝6．34 cm．已知打點計時器的工作頻率為50 Hz，則小車的加速度a＝________m/s2．（結果保留二位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，是探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關的實驗裝置。兩個透明容器中都有一段電阻絲，密閉著等量的空氣，通電之前，U型管中液面都相平，裝置的兩根導線分別接到電源兩端，通電一段時間后U型管中的液柱高度發(fā)生變化，如圖9所示。

（1）甲裝置主要探究的是電流產(chǎn)生的熱量與 的大小關系，通過 比較電流產(chǎn)生熱量的多少；

（2）如果通過乙裝置左邊容器中5Ω電阻的電流為0．8A，則右邊容器中的空氣1min最多可從電阻絲吸收 J的熱量（忽略環(huán)境影響）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)生壺采用高科技溫控和過熱保護系統(tǒng)，免看管，全自動保溫。如圖甲所示是小夢家的養(yǎng)生壺，它有高擋、低擋、保溫三個功能，下表是其部分參數(shù)，圖丙是它的高擋和低擋的工作電路圖，其中R1、R2為定值電阻，R1=33Ω。

（1）求該養(yǎng)生壺低擋時的電功率是多少？

（2）小夢某次煲湯時，先用高擋加熱總質(zhì)量為2kg的水和大米混合物，使溫度從20℃上升到100℃，然后換低擋加熱，最后保溫，圖丁是工作信息圖像。求該養(yǎng)生壺用髙擋加熱的效率是多少？[水和大米混合物的比熱容c = 4．2×103J/（kg·℃）]

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平面內(nèi)作用于同一點的四個力若以力的作用點為坐標原點，則有F1＝5N，方向沿x軸正向；F2＝6N，沿y軸正向；F3＝4N，沿x軸負向；F4＝8N，沿y軸負向，以上四個力的合力方向指向

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

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