【題目】關(guān)于向心加速度的物理意義,下列說法中正確的是
A. 描述向心力變化的快慢
B. 描述角速度變化的快慢
C. 描述線速度的大小變化的快慢
D. 描述線速度的方向變化的快慢
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗探究小組為了探究物體的加速度與所受合外力之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置.該實驗小組成員用鉤碼的重力作為小車所受的合力,用傳感器測小車的加速度,通過改變鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,可得小車運動的加速度a和所受合力F的關(guān)系圖象,他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條aF圖象,如圖乙所示.
甲 乙
(1)圖乙中的圖象________(選填“①”或“②”)是在軌道右側(cè)抬高的情況下得到的.當(dāng)鉤碼的數(shù)量增大到一定程度時,圖乙中的圖象明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是___________________.
(2)小車和傳感器(接收器)的總質(zhì)量m=_______kg,小車和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=________.(g取10 m/s2)
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【題目】有一燈泡上標(biāo)有“6 V 0.1 A”字樣,現(xiàn)要測繪該燈泡的伏安特性曲線,有下列器材可供選用
A.電壓表(0~5 V,內(nèi)阻2.0 kΩ)
B.電壓表(0~10 V,內(nèi)阻3.0 kΩ)
C.電流表(0~100 mA,內(nèi)阻2.0 Ω)
D.電流表(0~6 A,內(nèi)阻1.5 Ω)
E.滑動變阻器(30 Ω,2 A)
F.滑動變阻器(100 Ω,0.5 A)
G.學(xué)生電源(直流9 V)及開關(guān)、導(dǎo)線等
(1)實驗中所用的電壓表應(yīng)選________,電流表應(yīng)選________,滑動變阻器應(yīng)選________.
(2)畫出實驗電路圖,要求電壓從零開始測量_______
(3)根據(jù)你的實驗電路,將圖中所示的器材連成實驗電路_____.
(4)該同學(xué)描繪出的IU圖象應(yīng)是圖中的________.
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【題目】真空中有一半徑為r0的帶電金屬球殼,若取無窮遠處為零電勢,通過其球心的一直線上各點的電勢φ分布規(guī)律可用圖中曲線表示,r表示該直線上某點到球心的距離,r1、r2分別是該直線上A、B兩點離球心的距離。下列說法中正確的是( )
A. 該球殼帶負電
B. A點的電場強度大于B點的電場強度
C. 若,則
D. 將電子從B點移到A點,電場力對電子做負功
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【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩個木塊間用輕彈簧相連,放在光滑水平面上,A緊靠豎直墻壁.用水平力向左推B,將彈簧壓縮,推到某位置靜止時推力大小為F,彈簧的彈性勢能為E.在此位置突然撤去推力,下列說法中正確的是( )
A. 撤去推力的瞬間,B的加速度大小為
B. 從撤去推力到A離開豎直墻壁前,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動量不守恒,機械能守恒
C. 從撤去推力到A離開豎直墻壁前,A、B和彈簧組成的系統(tǒng)動量守恒,機械能守恒
D. A離開豎直墻壁后,彈簧彈性勢能最大值為E/3
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【題目】有一列向右傳播的簡諧橫波,某時刻的波形如圖所示,波速為0.6 m/s,P點的橫坐標(biāo)x=0.96 m,從圖示時刻開始計時,此時波剛好傳到C點.經(jīng)過_____s,P點第二次到達波峰.
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【題目】a,b兩輛玩具車在各自的圓軌道上做勻速圓周運動,在相同的時間內(nèi),它們通過的路程之比為4:7,轉(zhuǎn)過的角度之比為3:4,則它們的向心加速度大小之比為( )
A. 2:1B. 3:7C. 9:16D. 4:9
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【題目】如圖所示,水平軌道與豎直平面內(nèi)半徑R=0.4m的光滑圓弧軌道平滑連接后固定在水平地面上,圓弧軌道B端的切線沿水平方向.質(zhì)量mP=1kg的物塊P(可視為質(zhì)點)在水平推力F=22N的作用下,從A點由靜止開始運動,到達AB中點時撤去F,物塊P運動到B點與一靜止于此處質(zhì)量mQ=3kg的物塊Q(可視為質(zhì)點)發(fā)生正碰(以后PQ不再相碰).已知AB之間的距離s=0.8m,碰后瞬間Q對軌道的壓力大小FN=60N,物塊P與水平軌道間的滑動摩擦因數(shù)0.1,g=10m/s2.求:
(1)物塊P剛到達B點時的速度大小;
(2)物塊P碰后的運動時間。
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【題目】設(shè)有甲、乙兩分子,甲固定在O點,r0為其平衡位置間的距離,今使乙分子由靜止開始只在分子力作用下由距甲0.5r0處開始沿x方向運動,則( )
A. 乙分子的加速度先減小,后增大
B. 乙分子到達r0處時速度最大
C. 分子力對乙一直做正功,分子勢能減小
D. 乙分子一定在0.5r0~10r0間振動
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