【題目】關于速度、速度該變量、加速度，說法正確的是( )

A. 物體運動的速度改變量很大，它的加速度一定很大

B. 速度很大的物體，其加速度可以很小，也可以為零

C. 某時刻物體的速度為零，其加速度一定為零

D. 加速度很大時，運動物體的速度一定很大

【答案】B

【解析】A項，物體的速度變化大，但是如果時間也非常長的話，那么其加速度可能很小，故A項錯誤。

B項，運動物體的速度很大，其加速度可能為零，也可以很小，故B項正確。

C項，運動物體的速度為零，其加速度不一定為零，例如剛發(fā)射的火箭，故C項錯誤。

D項，加速度很大時，其運動物體的速度變化一定很快，而速度不一定很大，故D項錯誤。

綜上所述本題答案為：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波如圖所示，t1時刻的波形如圖中實線所示，t2時刻的波形如圖中虛線所示，已知△t=t2﹣t1=0.5s，問：

（1）若波向左傳播，則這列波的傳播速度是多少？

（2）若波向右傳播，且4T＜△t＜5T，波速是多大？

（3）若波速等于100m/s，則波向哪個方向傳播？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳感器已經廣泛應用于我們的生活，為我們帶來了方便，下列可以用來控制電路通斷的溫度傳感器元件有（　�。�
A.雙金屬片
B.應變片
C.感溫鐵氧體
D.干簧管

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用電場和磁場來控制帶電粒子的運動，在現(xiàn)代科學實驗和技術設備中有廣泛的應用。如圖1所示為電子槍的結構示意圖，電子從熾熱的金屬絲發(fā)射出來，在金屬絲和金屬板之間加以電壓U0，發(fā)射出的電子在真空中加速后，沿電場方向從金屬板的小孔穿出做直線運動。已知電子的質量為m，電荷量為e，不計電子重力及電子間的相互作用力。設電子剛剛離開金屬絲時的速度為零。

（1）求電子從金屬板小孔穿出時的速度v0的大小；

（2）示波器中的示波管是利用電場來控制帶電粒子的運動。如圖2所示，Y和Y′為間距為d的兩個偏轉電極，兩板長度均為L，極板右側邊緣與屏相距x， O O′為兩極板間的中線并與屏垂直，O點為電場區(qū)域的中心點。接（1），從金屬板小孔穿出的電子束沿O O′射入電場中，若兩板間不加電場，電子打在屏上的O′點。為了使電子打在屏上的P點， P與O′相距h，已知電子離開電場時速度方向的反向延長線過O點。則需要在兩極板間加多大的電壓U；

（3）電視機中顯像管的電子束偏轉是用磁場來控制的。如圖3所示，有一半徑為r的圓形區(qū)域，圓心a與屏相距l(xiāng)，b是屏上的一點，ab與屏垂直。接（1），從金屬板小孔穿出的電子束沿ab方向進入圓形區(qū)域，若圓形區(qū)域內不加磁場時，電子打在屏上的b點。為了使電子打在屏上的c點，c與b相距l，則需要在圓形區(qū)域內加垂直于紙面的勻強磁場。求這個磁場的磁感應強度B的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于傳感器的說法錯誤的是（　　）
A.電冰箱和電飯煲中用到溫度傳感器
B.空調機中用到溫度和濕度傳感器
C.電視機遙控器中用到紅外傳感器
D.照相機攝像機中用到溫度傳感器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運動的形式多種多樣，有的運動會越來越快，有的運動會越來越慢，為了描述運動的快慢以及運動快慢的變化，引入了速度和加速度的概念，下列相關說法中，正確的是

A. 加速度大的物體，其速度一定大

B. 速度大的物體，其加速度一定大

C. 速度變化快的物體，其加速度一定大

D. 物體的速度為零時，其加速度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某極地軌道衛(wèi)星的運行軌道平面通過地球的南北兩極，已知該衛(wèi)星從北緯60°的正上方，按圖示方向第一次運行到南緯60°的正上方時所用時間為1 h，則下列說法正確的是

A. 該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的運行半徑之比為1 ：4

B. 該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的運行速度之比為1 ：2

C. 該衛(wèi)星的運行速度一定大于7．9 km／s

D. 該衛(wèi)星的機械能一定大于同步衛(wèi)星的機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一直線開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的位移—時間圖象如圖所示，則（ ）

A. 時刻乙車從后面追上甲車

B. 時刻兩車相距最遠

C. 時刻兩車的速度恰好相等

D. 到時間內乙車的平均速度小于甲車的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“加速度與力、質量的關系”，在水平固定的長木板上，小明用物體A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關系，實驗裝置如圖甲所示（打點計時器、紙帶圖中未畫出）．實驗過程中小明用不同的重物P分別掛在光滑的輕質動滑輪上，使平行于長木板的細線拉動長木板上的物體A、B，實驗后進行數(shù)據(jù)處理．

（1）為了測量彈簧秤的勁度系數(shù)，小明做了如下實驗：在彈簧秤下端掛一個50g的鉤碼時，指針示數(shù)為L1=3．50cm；掛兩個50g鉤碼時，指針示數(shù)為L2=5．10cm，g取9．8m/s2，該彈簧秤的勁度系數(shù)為 ______ N/m．（保留三位有效數(shù)字）

（2）小明根據(jù)甲圖的實驗方案得到了物體A、B的加速度a與輕質彈簧秤彈力F的關系圖象分別如圖乙中的A、B所示，小明仔細分析了圖乙中兩條線不重合的原因，得出結論：兩個物體的質量不等，且mA______ mB（填“大于”或“小于”）；兩物體與木板之間動摩擦因數(shù)μA ______ μB（填“大于”“等于”或“小于”）．

（3）（多選）對于甲圖所示的實驗方案，下列說法正確的是 ______

A．若將帶有定滑輪的長木板左端適當墊高，可以使乙圖中的圖線過原點O

B．實驗時應先接通打點計時器電源后釋放物體

C．實驗中重物P的質量必須遠小于物體的質量

D．實驗中彈簧秤的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半．

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