一個(gè)物體受到三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2和F3的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng),則這三個(gè)力可能選取的數(shù)值為：                                                           
A．5N；9N；13NB．7N；20N；30N
C．7N；8N；16ND．10N、11N、22N
A

試題分析：由物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)知物體受到的三個(gè)共點(diǎn)力合力的最小為零，則三個(gè)力滿足最大的力應(yīng)在較小的兩個(gè)力合力范圍之內(nèi)，對(duì)A，13N在4N～14N的范圍之內(nèi)，所以當(dāng)5N,9N的合力是13N且與第三個(gè)力大小相反，這時(shí)三個(gè)力的合力為零，A對(duì)；BCD都不滿足上述條件，BCD錯(cuò)。
點(diǎn)評(píng)：本題學(xué)生會(huì)求三個(gè)共點(diǎn)力的合力最大值，最小值的方法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，質(zhì)量為m=0.4Kg，長為L=10cm的銅棒，用長度也為L的兩根輕軟導(dǎo)線掛在豎直向上的磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=4T，導(dǎo)體棒內(nèi)通以恒定電流后，棒向外偏轉(zhuǎn)最終穩(wěn)定，穩(wěn)定后與豎直方向成370角，則

θ
(1)棒中能以什么方向的電流？
(2)電流的大小是多少？
(3)每條繩子子的拉力是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面體M放在水平地面上．現(xiàn)將物塊m放在斜面上，物塊恰能沿斜面勻速下滑，而斜面體靜止不動(dòng)．若用平行于斜面向下的推力F，使物塊加速下滑，則斜面體：
A．對(duì)地面的壓力增大
B．對(duì)地面的壓力不變
C．可能沿水平面向右運(yùn)動(dòng)
D．受到地面的摩擦力方向水平向左

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球a和b,用質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿相連放置在一個(gè)光滑的半球面內(nèi),如圖所示,已知細(xì)桿長度是球面的半徑的倍,當(dāng)兩球處于平衡狀態(tài)時(shí),細(xì)桿與水平面的夾角θ=150 ,則小球a和b的質(zhì)量之比為(    )
A．2:1B．:1
C．1: D．:1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

宇航員在探測某星球時(shí)，發(fā)現(xiàn)該星球均勻帶電，且電性為負(fù)，電量為Q，表面無大氣，在一實(shí)驗(yàn)中，宇航員將一帶電q（q<<Q）的粉塵置于距該星球表面h高處，該粉塵恰好處于懸浮狀態(tài)；宇航員又將此粉塵帶到距該星球表面2h處，無初速釋放，則此帶電粉塵將（ｈ遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于星球半徑）（　�。�
A．仍處于懸浮狀態(tài)
B．背向星球球心方向飛向太空
C．沿星球自轉(zhuǎn)的線速度方向飛向太空
D．向星球球心方向下落

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，有著“吊環(huán)王”美譽(yù)的中國選手陳一冰在決賽中遺憾摘銀。如圖所示是陳一冰的水平十字靜止力量動(dòng)作，停頓時(shí)間長、器械無晃動(dòng)，完成質(zhì)量非常高。設(shè)此時(shí)連接吊環(huán)的繩索與豎直方向的夾角為θ，已知他的質(zhì)量為m，吊環(huán)和繩索的重力不計(jì)。
則每條繩索的張力為        。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

用勁度系數(shù)K=500N/m的彈簧沿水平拉一木板，在水平桌面上可作勻速直線直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧的長度為12cm。若在木板上再放一質(zhì)量為5kg的物體，仍用原彈簧沿水平方向勻速拉動(dòng)木板，彈簧的長度變?yōu)?4cm，試求木板與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

重50N的物體放在水平地面上，今用30N的豎直向上的力提物體，則物體所受的合力為 (　  )
A．20N，向下B．50N，向上C．30N，向下D．0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將一個(gè)球放在兩塊光滑斜面板AB和AC之間，兩板與水平面夾角都是60．現(xiàn)在使AB板固定，使AC板與水平面的夾角逐漸減小，則                                       （   ）
A．球?qū)C板的壓力先增大后減小
B．球?qū)B板的壓力逐漸減小
C．球?qū)C板的壓力先減小后增大
D．球?qū)B板的壓力逐漸增大

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