【題目】如圖所示，甲、乙兩顆衛(wèi)星以相同的軌道半徑分別繞質(zhì)量為M和2M的行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，甲衛(wèi)星的向心加速度、運(yùn)行周期、角速度和線速度分別為a1、T1、ω1、v1 ， 乙衛(wèi)星的向心加速度、運(yùn)行周期、角速度和線速度分別為a2、T2、ω2、v2 ， 下列說法正確的是（ ）

A.a1：a2=1：2
B.T1：T2=1：2
C.ω1：ω2=1：
D.v1：v2= ：1

【答案】A,C
【解析】解：對(duì)于任一情形，根據(jù)萬有引力提供向心力得：
G =ma=ω2r= r=m
可得 a= ，T=2π ，ω= ，v=
r相同，根據(jù)題中條件可得：a1：a2=1：2，T1：T2= ：1，ω1：ω2=1： ，v1：v2=1：
故選：AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電場(chǎng)中某區(qū)域的電場(chǎng)線分圖，a、b是電場(chǎng)的兩點(diǎn)．將同一試探電荷先后放置在這兩點(diǎn)進(jìn)行比較，有

A. 電荷在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力可能小于在b點(diǎn)受到的電場(chǎng)力

B. 電荷在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力一定大于在b點(diǎn)受到的電場(chǎng)力

C. 電荷在a點(diǎn)具有的電勢(shì)能可能小于在b點(diǎn)具有的電勢(shì)能

D. 電荷在a點(diǎn)具有的電勢(shì)能一定大于在b點(diǎn)具有的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的電路測(cè)量一節(jié)蓄電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。蓄電池的電 動(dòng)勢(shì)約為2V，內(nèi)電阻很小。除蓄電池、開關(guān)、導(dǎo)線外可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：

A、電壓表 （量程3V）；

B、定值電阻R0（阻值4Ω，額定功率4W）

C、電流表 （量程3A）

D、電流表 （量程0.6A）；

E、滑動(dòng)變阻器R（阻值范圍0—20Ω，額定電流1A）

（1）電壓表應(yīng)選________；電流表應(yīng)選________。（填器材前的字母代號(hào)）。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出U—I圖像（如圖乙所示），則蓄電池的電動(dòng)勢(shì)E＝___ V，內(nèi)阻= ____Ω；（均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛公共汽車剛起步一小段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)一乘客未上車，司機(jī)立即采取制動(dòng)措施．若此過程中汽車的運(yùn)動(dòng)在一條直線上，其速度一時(shí)間圖象如圖所示．那么，對(duì)于0～2t和2t～3t兩段時(shí)間內(nèi)，下列說法中正確的是（ ）

A.速度方向相反
B.加速度大小之比為1：2
C.位移大小之比為2：1
D.平均速度大小之比為2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為l的平行金屬板，板間形成勻強(qiáng)電場(chǎng)，一個(gè)帶電為+q、質(zhì)量為m的帶電粒子，以初速v0緊貼上板垂直于電場(chǎng)線方向射入該電場(chǎng)，剛好從下板邊緣射出，末速度恰與下板成30°，如圖所示．求：

（1）粒子末速度的大�。�

（2）勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)；

（3）兩板間的距離d．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于正常工作的電動(dòng)機(jī)和白熾燈，以下說法中正確的是

A.電動(dòng)機(jī)和白熾燈消耗的電能均大于產(chǎn)生的熱能

B.電動(dòng)機(jī)和白熾燈消耗的電能均等于產(chǎn)生的熱能

C.電動(dòng)機(jī)消耗的電能大于產(chǎn)生的熱能，白熾燈消耗的電能幾乎等于產(chǎn)生的熱能

D.電動(dòng)機(jī)消耗的電能等于產(chǎn)生的熱能，白熾燈消耗的電能大于產(chǎn)生的熱能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩把彈簧稱將橡皮筋的端點(diǎn)拉到點(diǎn)O后，作出了這兩個(gè)拉力F1、F2的圖示，如圖甲所示．改用一把彈簧秤將橡皮筋的端點(diǎn)拉到同一點(diǎn)O，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)F如圖乙所示．

（1）圖乙中，彈簧秤的示數(shù)F大小為N；

（2）請(qǐng)你幫助他在圖中畫出合力F的圖示（圖中a、b為記錄F方向的兩點(diǎn)）．
（3）小明用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連接起來：觀察圖形后，他覺得所畫的圖形很像平行四邊形．至此，為正確得出求合力的一般方法，你認(rèn)為小明接下來應(yīng)該做的有
A.得出結(jié)論，整理實(shí)驗(yàn)器材
B.提出求合力方法的猜想
C.改變F1、F2的大小和方向，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)
D.與同學(xué)交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力和彈力，下列說法中正確的是

A.物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的重力大于向下運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的重力

B.物體所受的重力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)

C.兩物體相互接觸時(shí)一定能產(chǎn)生彈力

D.彈力的方向平行于接觸面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如是“驗(yàn)證力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)示意圖。將橡皮條的一端固定于木板上的A點(diǎn)，圖甲表示在兩個(gè)拉力F1、F2的共同作用下，在彈性限度內(nèi)將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長到O點(diǎn)；圖乙表示用一個(gè)拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的合成圖示。

①有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是____；

A.在進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，F1、F2的方向必須互相垂直

B.在進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，F1、F2的方向可以不與木板平行

C.在進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，保證將橡皮條拉到O點(diǎn)時(shí)，若F1變大時(shí)，F2可能變小

D.在進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，只須使橡皮條的伸長量與甲實(shí)驗(yàn)相等

②圖丙中的一定沿AO方向的是________(填F或F′)；

③本實(shí)驗(yàn)對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是________（填字母代號(hào)）。

A.兩細(xì)繩必須等長

B.讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與彈簧秤垂直

C.拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要近些

D.拉橡皮條的細(xì)繩的夾角大于900

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