【題目】某導(dǎo)體置于電場后周圍的電場分布情況如圖所示，圖中虛線表示電場線，實線表示等勢面，A、B、C為電場中的三個點．下列說法正確的是( )

A. A點的電場強(qiáng)度小于B點的電場強(qiáng)度

B. A點的電勢高于B點的電勢

C. 將正電荷從A點移到B點，電場力做負(fù)功

D. 正電荷在A點的電勢能等于在C點的電勢能

【答案】ABD

【解析】

根據(jù)電場線的疏密程度判斷電場強(qiáng)度的大��；根據(jù)沿著電場線，電勢逐漸降低來判斷電勢的高低；根據(jù)等差等勢面來確定電勢差大小，再由電勢差與電場力做功關(guān)系公式來判斷電場力做功的多少．

由電場線越密的地方，電場強(qiáng)度越大，則有A點的電場強(qiáng)度小于B點的電場強(qiáng)度，，故A正確；由于沿著電場線，電勢逐漸降低，故，因此將正電荷從A移動到B，電場力做正功，故B正確，C錯誤；由于從A和C處于同一條等勢線上，故電荷在A點的電勢能等于在C點的電勢能，故D正確。故選ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電荷量為q＝－5×10－3 C，質(zhì)量為m＝0.1 kg的小物塊處于一傾角為θ＝37°的光滑絕緣斜面上，當(dāng)整個裝置處于一水平向左的勻強(qiáng)電場中時，小物塊恰處于靜止?fàn)顟B(tài)．(g取10 m/s2，已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求：

①小物塊所帶電性？

②電場強(qiáng)度多大？

③若從某時刻開始，電場強(qiáng)度減小為原來的，物塊下滑時的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖、在水平地面上固定一對與水平面傾角為α的光滑平行導(dǎo)電軌道,軌道間的距離為1.兩軌道底端的連線與軌道垂直,頂端接有電源(未畫出)。將一根質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒ab放在兩軌道上，且兩軌道垂直。通過導(dǎo)體棒的恒定電流大小為I.若重力加速度為g,在軌道所在空間加一豎直向上的勻強(qiáng)磁場,使導(dǎo)體棒在軌道上保持靜止,求:

(1)請判斷通過導(dǎo)體棒的恒定電流的方向；

(2)磁場對導(dǎo)體棒的安培力的大�。�

(3)如果改變導(dǎo)軌所在空間的磁場方向,試確定使導(dǎo)體棒在軌道上保持靜止的勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B的最小值的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電解槽A和電熱爐B并聯(lián)后接到電源上，電熱爐阻值RB恒定為19Ω，已知電源內(nèi)阻r＝1Ω，電解槽電阻r′＝0.5Ω.當(dāng)S1閉合、S2斷開時，電熱爐消耗功率為684W；S1、S2都閉合時電熱爐消耗功率為475W，此時的電解槽A內(nèi)有某種形式的化學(xué)能產(chǎn)生，試求：（本題保留三位有效數(shù)字）

(1)電源的電動勢E；

(2)S1、S2都閉合時，電解槽的效率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】酒后駕車嚴(yán)重威脅公眾交通安全。若將駕駛員從視覺感知前方危險到汽車開始制動的時間稱為反應(yīng)時間，將反應(yīng)時間和制動時間內(nèi)汽車行駛的總距離稱為感知制動距離。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)時間和感知制動距離在駕駛員飲酒前后會發(fā)生明顯變化。一駕駛員正常駕車和酒后駕車時，感知前方危險后汽車運(yùn)動v-t圖線分別如圖甲、乙所示。求：

【1】正常駕駛時的感知制動距離s；

【2】酒后駕駛時的感知制動距離比正常駕駛時增加的距離Δs。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為簡易多用電表的電路圖圖中E是電池；R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6 是可變電阻，表頭G為靈敏電流表，虛線方框內(nèi)為換擋開關(guān)，A端和B端分別與兩表筆相連。

（1） 當(dāng)換擋開關(guān)接1、2時為_______，接3時為________， 接 4、5時為________（選填“直流電壓擋”、“直流電流擋”、“歐姆擋”）。

（2） 圖中的B端與_____（填“紅”或“黑”）色表筆相連接。

（3） 有關(guān)歐姆檔的使用，下面的敘述正確的是（______）

A. 測電阻前，要使紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)電阻R6，使電表指針指在表盤右端“0Ω”位置

B. 測電阻時，指針偏轉(zhuǎn)角度越大，待測電阻阻值越大

C. 測電阻時，調(diào)到電阻“x100Ω”檔測量，指針偏轉(zhuǎn)角度過小，應(yīng)換“x10Ω”檔

D. 測電阻時，換擋后應(yīng)該重新將紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)電阻R6，使電表指針指在表盤右端電阻“0Ω”位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗，他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸展，用直尺測出其長度L0，再把彈簧豎直懸掛起來，刻度尺的零刻度線跟彈簧上端對齊，在彈簧的下部A處固定一個指針．如圖所示．掛上鉤碼，平衡后測出其長度L，令x＝L－L0.改變鉤碼個數(shù)，進(jìn)行多次測量．

(1)用F表示彈簧下端受到的鉤碼的拉力，則如圖所示的Fx圖線，你認(rèn)為符合實際情況的是__________.

A.B.C.D.

(2)如果將指針固定在A點的下方P處，在正確測出彈簧原長的情況下，再作出x隨F變化的圖象，此時彈簧勁度系數(shù)的測量值____實際值(填“大于”“小于”或“等于”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在臺秤上的條形磁鐵兩極未知，某物理研究某物理研究性學(xué)習(xí)小組為了探明磁鐵的極性，在它中央的正上方固定一導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁鐵垂直，給導(dǎo)線通以垂直紙面向外的電流，則（　�。�

A. 如果臺秤的示數(shù)增大，說明磁鐵右端是北極

B. 如果臺秤的示數(shù)減小，說明磁鐵左端是北極

C. 無論如何臺秤的示數(shù)都不可能變化

D. 如果臺秤的示數(shù)增大，說明磁鐵左端是北極

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個如圖所示的裝置來測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦．實驗中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量（m＋m′＝m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實驗數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)．

（1）該同學(xué)手中有電磁打點計時器、紙帶、10個質(zhì)量均為100克的砝碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線，為了完成本實驗，得到所要測量的物理量，還應(yīng)有 （　�。�

A．秒表 B．毫米刻度尺 C．天平 D．低壓交流電源

（2）實驗中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖所示，從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數(shù)點（中間4個點沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計數(shù)點到O點的距離為OA＝1.61 cm，OB＝4.02 cm，OC＝7.26 cm，OD＝11.30 cm，OE＝16.14 cm，OF＝21.80 cm，打點計時器打點頻率為50 Hz，則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v＝______m/s，此次實驗滑塊的加速度a＝_____m/s2.（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（3）在實驗數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖所示的實驗圖線，結(jié)合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝_______.（g取10 m/s2）

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