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(12分)某同學測定一根金屬絲的電阻率.
①用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如圖所示,則該金屬絲的直徑為_________mm.

②先用多用電表粗測其電阻.將選擇開關調到歐姆擋“×10”檔位并調零,測量時發(fā)現指針向右偏轉角度太大,這時他應該:
a.將選擇開關換成歐姆擋的“_______”檔位(選填“×100”或“×1”)
b.將紅、黑表筆短接,調節(jié)________調零旋鈕,使歐姆表指針指在 _________處.
再次測量電阻絲的阻值,其表盤及指針所指位置如左下圖所示,則此段電阻絲的電阻為__________Ω.

③現要進一步精確測量其阻值,實驗室提供了以下各種器材,4V的直流電源、3V量程的直流電壓表、電鍵、導線等.還有電流表與滑動變阻器各兩個以供選用:

A.電流表A1(量程0.3A,內阻約1Ω)B.電流表A2(量程0.6A,內阻約0.3Ω)
C.滑動變阻器R1(最大阻值為10Ω)D.滑動變阻器R2(最大阻值為50Ω)
為了盡可能提高測量準確度且要求電壓調節(jié)范圍盡量大.電流表應選________,滑動變阻器應選________(填器材前面的字母).請在右上圖中補齊連線以完成本實驗.

①0.620mm   ②“×1”  歐姆調零旋鈕   12    ③  A   C  如圖

解析試題分析:①固定刻度讀出半毫米的整數倍為0.5mm,可動刻度對齊為12,讀數為精確度乘以刻度,要估讀一位,所以可動刻度為,最后一位是估讀的。最終讀數為固定刻度加可動刻度即
②歐姆檔測量前,紅黑表筆處于斷開狀態(tài),電阻為無窮大,指針在最左邊,指針向右偏轉角度太大,說明電阻較小,應選擇較小的倍率,所以歐姆檔換成“×1”,換倍率后重新歐姆調零,即紅黑表筆短接,調整歐姆調零旋鈕把指針撥到0歐姆。最后的讀數為指針乘以倍率即
③4V的直流電源,但是電壓表量程只有3v,所以電阻的最大電壓不超過3v,那么電流最大不超過,所以電流表選擇0.3A的量程,B中電流表量程過大,讀數誤差大。電流表選擇A。要求電壓調節(jié)范圍盡量大,電壓表連接方式為分壓式。滑動變阻器選擇阻值較小的。即C。由于待測電阻比較小,所以電流表選擇外接式。電路圖如下

考點:多用表的使用  實驗電路的連接

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(1)(3分)如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律,下面列舉了該實驗的幾個操作步驟

A.按照圖示的裝置安裝器材
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上
C.用天平測量出重錘的質量
D.先松手釋放紙帶,再接通電源打出紙帶
E.選擇合適的紙帶,測量打出的紙帶上某些點到第一點之間的距離
F.根據測量的結果計算重錘下落過程中減少了重力勢能是否等于增加的動能
上述操作中沒有必要進行的或者操作錯誤的步驟是     (填入相應的字母)。
(2)(8分)某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:

①你認為還需要的實驗器材有                       
②實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是                             ,實驗時首先要做的步驟是                                
③在②的基礎上,某同學用天平稱量滑塊的質量M.往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1< v2).則本實驗最終要驗證的數學表達式為                         (用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列的點。


(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個計時點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示。根據圖中數據計算的加速度a =            ___________m/s2,計數點3的瞬時速度v3 =     m/s。(結果保留兩位有效數字)。
(2)為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有         。(填入所選物理量前的字母)
A木板的長度L         B木板的質量m1
C滑塊的質量m2       D托盤和砝碼的總質量m3 
E滑塊運動的時間t
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數                    (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某實驗研究小組利用下列器材設計出了如圖所示的實驗原理圖

a.電源(電動勢E和內電阻r未知)
b.電流表A(內阻未知)
c.電壓表V(內阻未知)
d.待測電阻Rx,電阻箱R1,R2
e.單刀單擲開關S1,單刀雙擲開關S2
f.導線若干
該實驗小組根據上面的實驗原理圖對電阻Rx、電源電動勢E和內阻r的值進行了測量。請完成下列填空。
①將R2調到最大值,閉合S1,將S2接到1位置,調節(jié)R2,使電流表A有較大的示數I1。
②保持S1閉合,將S2接到2位置,保證電阻箱    的阻值不變,調節(jié)電阻箱    ,使電流表A的示數仍然等于I1。
③讀出電阻箱R1的阻值R1,則Rx=      
④當開關S1閉合,S2接到2時,調節(jié)R1,記錄A、V、R2的示數分別為I2、U、R2,保持R2值不變,再次調節(jié)R1,記錄 A、V的另一組示數分別為。
⑤電源電動勢E=     ,內電阻r=    。(請用題中給出的I2、U、R2、、 字母表示)
⑥測得的電源內電阻值      (填“大于”“小于”或“等于”)其真實值。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學利用如下實驗器材測量干電池的電動勢E和內電阻r:

A.待測干電池2節(jié)
B.電流計mA(0~10mA,內阻為10Ω)
C.電流表A(0~0.6A,內阻很。
D.定值電阻R(阻值290Ω)
E.保護電阻R0(阻值3.0Ω)
F.滑動變阻器R1(0~20Ω)
G.滑動變阻器R2(0~200Ω)
H.開關一個,導線若干
(1)為調節(jié)方便,且測量結果盡量準確,實驗中滑動變阻器應當選擇    (填寫實驗器材前面的編號)
(2)請在虛線框中作出實驗電路圖

(3)根據實驗電路圖補充完成下列實物電路圖。

(4)利用上述實驗電路,測得多組實驗數據,作出U—I圖線如圖丙所示,由圖可知,每節(jié)干電池的電動勢為      V,內阻為        Ω。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學用如圖所示的裝置,通過半徑相同的兩球碰撞來驗證動量守恒定律。圖中AB是斜槽,BC是水平槽,斜槽與水平槽之間平滑連接。實驗時先使球1從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復上述操作10次。再把球2放在水平槽末端的位置,讓球1仍從原位置由靜止開始滾下,與球2碰撞后,兩球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡,重復上述操作10次。在記錄紙上確定M、N、P為三個落點的平均位置。實驗中測出球1的質量為m,球2的質量為m,M、N、P三點到O點的距離為OM、ON、OP,其中O點為水平槽末端在記錄紙上的豎直投影點。為減小誤差,實驗中要滿足m________m(選填“大于”、“小于”、“等于”)。若實驗結果滿足__________,就可以驗證碰撞過程中動量守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

用伏安法測定一個待測電阻Rx的阻值(阻值約為200Ω),實驗室提供如下器材:
電池組E:電動勢3V,內阻不計
電流表A1:量程0 ~ 15mA,內阻約為100Ω
電流表A2:量程0 ~ 300μA,內阻為1000Ω
滑動變阻器R1:阻值范圍0 ~ 20Ω,額定電流2A
電阻箱R2,阻值范圍0 ~ 9999Ω,額定電流1A
電鍵S、導線若干
要求實驗中盡可能準確地測量Rx的阻值,請回答下面問題:
①為了測量待測電阻兩端的電壓,可以將電流表__________(填寫器材代號)與電阻箱串聯,并將電阻箱阻值調到__________Ω,這樣可以改裝成一個量程為3.0V的電壓表。
②在方框中畫完整測量Rx阻值的電路圖,并在圖中標明器材代號。

③調節(jié)滑動變阻器R1,兩表的示數如圖所示,可讀出電流表A1的示數是________mA,電流表A2的示數是________μA,測得待測電阻Rx的阻值是________。本次測量存在一定的系統(tǒng)誤差,考慮這個原因測量值比較真實值________(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在用兩面平行的玻璃磚測定玻璃折射率的實驗中,其實驗光路如圖所示。對實驗中的一些具體問題,下列說法中正確的是(   )

A.為了減小作圖誤差,P3和P4的距離應適當取大些
B.為減少測量誤差,P1和P2的連線與玻璃磚界面的夾角應適當取大一些
C.若P1、P2的距離較大,通過玻璃磚會看不到P1、P2的像
D.若P1、P2連線與法線NN?夾角過大,有可能在bb?面上發(fā)生全反射,所以在bb?一側就看不到P1、P2的像

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在《用雙縫干涉測光的波長》的實驗中,調節(jié)分劃板的位置,使分劃板中心刻度線對齊某亮條紋的中心,如右圖所示,則手輪上的讀數為      mm,若實驗測得5條亮條紋中心的距離為6.000mm,則相鄰兩條亮紋間的距離?x=      mm,已知雙縫間距d=0.200mm,雙縫到屏的距離L=600mm,則此光的波長λ=        。

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同步練習冊答案