【題目】如圖所示是一種測(cè)量電容器電容的實(shí)驗(yàn)電路圖,實(shí)驗(yàn)是通過對(duì)高阻值電阻放電的方法,測(cè)出電容器充電至電壓U時(shí)所帶電荷量Q,從而求出待測(cè)電容器的電容C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的情況如下:
A.按如圖甲所示的電路圖接好電路;
B.接通開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,使電流表的指針偏轉(zhuǎn)接近滿刻度,記下此時(shí)電流表的示數(shù)是,電壓表的示數(shù)
C.斷開開關(guān)S,同時(shí)開始計(jì)時(shí),每隔5s測(cè)讀一次電流的值,將測(cè)得數(shù)據(jù)填入表格,并標(biāo)s示在圖乙的坐標(biāo)紙上(時(shí)間t為橫坐標(biāo),電流i為縱坐標(biāo)),如圖乙中小黑點(diǎn)所示。
(1)在圖乙中畫出i-t圖線___;
(2)圖乙中圖線與坐標(biāo)軸所圍成面積的物理意義是______;
(3)該電容器電容為______F(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(4)若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)把電壓表接在E、D兩端,則電容的測(cè)量值比它的真實(shí)值______ (選填“大”、“小”或相等)。
【答案】; 在開始放電時(shí)電容器所帶的電量; 1.0×10-3; 小
【解析】
用平滑的曲線連接,作出圖象;
由△Q=I△t知,電荷量為I-t圖象與坐標(biāo)軸所包圍的面積;
計(jì)算面積時(shí)可數(shù)格數(shù)(四舍五入).現(xiàn)由 求得電容C;
把電壓表接在E、D兩端,電荷是真實(shí)值,電壓相當(dāng)于路端電壓,比原來(lái)小。
(1) 用平滑的曲線連接,作出圖象如圖:
(2) 由△Q=I△t知,電荷量為I-t圖象與坐標(biāo)軸所包圍的面積:則面積為電容器在開始放電時(shí)時(shí)所帶的電荷量;
(3) 算出格子數(shù),由總格子數(shù)乘以每個(gè)格子的“面積”值求:Q=8.0×10-3C
則;
(4) 電容的測(cè)量值比它的真實(shí)值偏小,原因是若把電壓表接在E、D兩端,則電容器在放電時(shí),有一部分電量會(huì)從電壓表中通過,從而使得通過電流表中的電量小于電容器的帶電量,從而使電容的測(cè)量值比它的真實(shí)值偏小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在場(chǎng)強(qiáng)為的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,取點(diǎn)為圓心,為半徑作一圓周,在點(diǎn)固定一帶電荷量為的正點(diǎn)電荷,為相互垂直的兩條直徑,其中bd與電場(chǎng)線平行,不計(jì)試探電荷的重力,如圖所示。則 ( )
A. 把一正試探電荷放在點(diǎn),試探電荷恰好處于平衡
B. 把一負(fù)試探電荷放在點(diǎn),試探電荷恰好處于平衡
C. 把一負(fù)試探電荷放在點(diǎn),試探電荷恰好處于平衡
D. 把一正試探電荷放在點(diǎn),試探電荷恰好處于平衡
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)口有禮倡導(dǎo)駕駛員文明行車。現(xiàn)一汽車駕駛員駕駛汽車以10m/s的速度在馬路上勻速行駛,駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方16m處的斑馬線上有行人,于是剎車禮讓,汽車恰好停在斑馬線前,假設(shè)汽車在駕駛員0.6s的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)汽車運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示,則汽車的加速度大小為( 。
A. 18m/s2 B. 6m/s2 C. 5m/s2 D. 4m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量m的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以v0的初速度從傾角θ=30°的粗糙斜面上的P點(diǎn)沿斜面向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)最高點(diǎn)后,又沿原路返回到出發(fā)點(diǎn)P點(diǎn),其速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,且不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 物塊所受的重力與摩擦力大小之比為5:3
B. 整個(gè)過程中物塊克服摩擦力做功的功率為
C. 整個(gè)過程中重力做功比摩擦力做功大
D. 整個(gè)過程中重力沖量與摩擦力沖量之比10:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以v0直向上拋出一小球,當(dāng)它回到拋出點(diǎn)時(shí)的速度為.設(shè)小球運(yùn)動(dòng)中受到的空氣阻力大小恒定。則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 小球受到的空氣阻力與重力之比為3:5
B. 小球受到的空氣阻力與重力之比為1:3
C. 小球上升的最大高度與無(wú)阻力情況下的最大高度之比為3:4
D. 小球上升的最大高度與無(wú)阻力情況下的最大高度之比為5:8
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平板車P的質(zhì)量為M,質(zhì)量為m的小物塊Q大小不計(jì),位于平板車的左端,系統(tǒng)原來(lái)靜止在光滑水平地面上。一不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩長(zhǎng)為R,一端懸于Q正上方高為R處,另一端系一質(zhì)量也為m的小球(大小不計(jì))。今將小球拉至懸線與豎直位置成60°角,由靜止釋放,小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)與Q的碰撞時(shí)間極短,且無(wú)能量損失。已知Q離開平板車時(shí)速度大小是平板車速度的兩倍,Q與P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,M∶m=4∶1,重力加速度為g。求:
(1)小物塊Q離開平板車時(shí)速度為多大?
(2)平板車P的長(zhǎng)度為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年10月1日,廈門市圖書館集美新館面向公眾開放。小明準(zhǔn)備從家中自駕去集美新館借書,導(dǎo)航軟件提供了三種行車方案,如圖所示。方案一:29分鐘,公里;方案二:31分鐘,公里;方案三:35分鐘,公里。下列說(shuō)法正確的是
A. 在研究行車方案時(shí),不能把車看成質(zhì)點(diǎn)
B. 三種方案中的公里、公里、公里均指位移
C. 三種方案中的29分鐘、31分鐘、35分鐘均指時(shí)刻
D. 方案一的平均速度最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,重力為200N的光滑球靜止在傾角為30的斜面和豎直擋板之間,使擋板由圖示位置開始沿逆時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)至水平位置。在此過程中,球?qū)醢宓淖饔昧Φ淖钚≈禐?/span>
A. 80N B. 100N C. D. 200N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】描繪標(biāo)有“3V,0.4W”的小燈泡的伏安特性曲線,要求燈炮電壓能從零開始變化.所給器材如下:
A.電流表(0~200mA,內(nèi)阻0.1Ω)
B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.01Ω)
C.電壓表(0~3V,內(nèi)阻5kΩ)
D.電壓表(0~15V,內(nèi)阻50kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器(0~10Ω,0.5A)
F.滑動(dòng)變阻器(0~1kΩ,0.1A)
G.電源(3V)
H.電鍵一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)為了完成上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇的儀器是________________.(填寫器材前的字母)
(2)在圖中的虛線框中畫出完成此實(shí)驗(yàn)的電路圖,并將實(shí)物按電路圖用導(dǎo)線連好.
(3)此實(shí)線描繪出的I—U圖線是____________(填“曲線”、“直線”),其原因是_____________
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