【題目】_____發(fā)現(xiàn)質(zhì)子;_____發(fā)現(xiàn)中子。橫線上正確填寫的選項是( 。

A. 查德威克、盧瑟福B. 盧瑟福、湯姆孫C. 盧瑟福、查德威克D. 湯姆孫、盧瑟福

【答案】C

【解析】

盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子;查德威克發(fā)現(xiàn)中子,湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子。

A.描述與分析不符,故A錯誤.

B.描述與分析不符,故B錯誤.

C.描述與分析相符,故C正確.

D.描述與分析不符,故D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】首次用實驗方法證明電磁波的存在,這位物理學(xué)家是( 。

A. 赫茲B. 法拉第C. 奧斯特D. 麥克斯韋

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)下列給出的四組圖象中,能夠反映同一直線運動的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為A、B兩質(zhì)點在同一直線上運動的位移﹣時間(x﹣t)圖象.A質(zhì)點的圖象為直線,B質(zhì)點的圖象為過原點的拋物線,兩圖象交點C、D坐標(biāo)如圖.下列說法不正確的是(

A. t1t2時間段內(nèi)B質(zhì)點的平均速度與A質(zhì)點勻速運動的速度相等

B. A、B相遇兩次

C. AB前面且離B最遠(yuǎn)時,B的位移為

D. 兩物體速度相等的時刻一定在t1t2時間段內(nèi)的中間時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物體加速度的說法中正確的是:(  )

A.加速度等于增加的速度;

B.加速度表示速度變化的快慢;

C.加速度為正值時,物體速度的大小逐漸增大,物體做加速運動;

D.加速度為正值時,物體速度的大小逐漸增大,物體做減速運動;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】合成實驗或彈力實驗,某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗過程中,他現(xiàn)將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩,實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。(答題區(qū)有圖)

1)關(guān)于兩次拉伸橡皮條,下列說法正確的是 _________

A.兩次拉伸橡皮條,只要保證橡皮條的形變量相同即可

B.兩次拉伸橡皮條后,只需要記錄彈簧秤的讀數(shù)

C.拉伸橡皮條的過程,彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D.用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時,細(xì)繩的夾角越大越好

2)某次用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,最后讀數(shù)時,彈簧秤的示數(shù)如圖,則甲彈簧秤的示數(shù)為____N,乙彈簧的示數(shù)為_____N,將測得的數(shù)值在右側(cè)的坐標(biāo)紙上根據(jù)所給的標(biāo)度,作出兩個力的圖示(兩個力的方向已確定),并從理論上得到兩個力的合力F為___N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】a、b兩物塊可視為質(zhì)點,在a以初速度v0從地面豎直上拋的同時,b以初速度v0滑上傾角為的足夠長的斜面。已知b與斜面間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度為g,求當(dāng)a落地時,b離地面的高度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電場強度E的定義式為 ,根據(jù)此式,下列說法中正確的是( )

①此式只適用于點電荷產(chǎn)生的電場

②式中是放入電場中的點電荷的電荷量,F(xiàn)是該點電荷在電場中某點受到的電場力,E是該點的電場強度

③式中是產(chǎn)生電場的點電荷的電荷量,F(xiàn)是放在電場中的點電荷受到的電場力,E是電場強度

④在庫侖定律的表達(dá)式中,可以把看作是點電荷產(chǎn)生的電場在點電荷處的場強大小,也可以把看作是點電荷產(chǎn)生的電場在點電荷處的場強大小

A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②④ D. 只有③④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一節(jié)干電池的電動勢為1.5 V,其物理意義可以表述為(  )

A. 外電路斷開時,1 s內(nèi)它能將1.5 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電勢能

B. 外電路閉合時,1 s內(nèi)它能將1.5 J的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電勢能

C. 外電路閉合時,1 s內(nèi)它能將1.5 C的電荷量通過導(dǎo)線的某一截面

D. 外電路閉合時,導(dǎo)線某一截面每通過1 C的電荷量,整個電路就獲得1.5 J的電能

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同步練習(xí)冊答案