【題目】某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯運動,并在下表中記錄了幾個特定時刻體重秤的示數(shù)(表內(nèi)時刻不存在先后順序),若已知t0時刻電梯處于靜止?fàn)顟B(tài),則

t0

t1

t2

t3

體重秤示數(shù)(kg

45.0

50.0

40.0

45.0

A. t1時刻該同學(xué)的質(zhì)量并沒有變化,但所受重力發(fā)生變化

B. t2時刻電梯可能向上做減速運動

C. t1t2時刻電梯運動的方向相反

D. t3時刻電梯處于靜止?fàn)顟B(tài)

【答案】B

【解析】超重和失重時物體的重力和質(zhì)量是不變的,只是對懸掛物的壓力或者支持力變化了,故A錯誤;t2時刻物體處于失重狀態(tài),電梯的加速度方向向下,可能向上做減速運動,選項B正確;t1時刻物體處于超重狀態(tài),根據(jù)牛頓第二定律分析得知,電梯的加速度方向向上,所以t1t2時刻電梯的加速度方向相反,但是速度不一定相反,選項C錯誤;t3時刻電梯受力平衡,可能保持靜止,也可能做勻速直線運動,故D錯誤;故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于伽利略對自由落體運動的研究,下列敘述正確的是(

A.伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動

B.伽利略把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法

C.伽利略認(rèn)為,如果沒有空氣阻力,重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快

D.伽利略采用了斜面實驗,“沖淡”了重力的作用,便于運動時間的測量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確是 ;

A. 物體中分子熱運動動能的總和等于物體的內(nèi)能 B. 橡膠無固定熔點,是非晶體

C. 飽和汽壓與分子密度有關(guān),與溫度無關(guān) D. 熱機(jī)的效率總小于1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 平均速度、總電阻、交變電流的有效值,概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

B. 卡文迪許利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測出了引力常量,從而提出了萬有引力定律

C. 庫侖提出了用電場線來形象地描述電場

D. 丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)出了右手螺旋定則

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是___________

A.水的飽和汽壓隨溫度的升高而增大

B.若兩分子間距離減小,分子間斥力增大、引力減小、合力為斥力

C.氣體分子的平均動能增大,壓強(qiáng)也一定增大

D.熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳遞到低溫物體,但不能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體

E.在圍繞地球運行的航天器內(nèi),飄浮的水滴呈球形是液體表面張力作用的結(jié)果

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)發(fā)展過程中,許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn),下列說法正確的是

A伽利略利用“理想斜面”得出“力是維持物體運動的原因”的觀點

B牛頓提出了行星運動的三大定律

C英國物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤實驗裝置比較準(zhǔn)確地測出了萬有引力常量

D開普勒從理論和實驗兩個角度,證明了輕、重物體下落一樣快,從而推翻了古希臘學(xué)者亞里士多德的“小球質(zhì)量越大下落越快”的錯誤觀點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電子的發(fā)現(xiàn)說明

A原子是由原子核和電子組成的

B物質(zhì)是帶電的且一定帶負(fù)電

C原子可進(jìn)行再分

D原子核可再分

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列對氫原子光譜實驗規(guī)律的認(rèn)識中,正確的是

A因為氫原子核外只有一個電子,所以氫原子只能產(chǎn)生一種波長的光

B氫原子產(chǎn)生的光譜是一系列波長不連續(xù)的譜線

C氫原子產(chǎn)生的光譜是一系列亮度不連續(xù)的譜線

D氫原子產(chǎn)生的光的波長大小與氫氣放電管放電強(qiáng)弱有關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于輕核聚變釋放核能,下列說法正確的是

A一次聚變反應(yīng)一定比一次裂變反應(yīng)釋放的能量多

B聚變反應(yīng)比裂變反應(yīng)每個核子釋放的平均能量一定大

C聚變反應(yīng)中粒子的比結(jié)合能小

D聚變反應(yīng)中由于形成質(zhì)量較大的核,故反應(yīng)后質(zhì)量增加

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