【題目】某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)方案——“用一把刻度尺測量質(zhì)量為m的小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)”,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點(diǎn)相切,C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′.重力加速度為g.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用刻度尺測量BC長度為L和CC′高度為h;
②先不放置平板P(如圖乙),使圓弧AB的末端B位于C′的正上方,將物塊Q在A點(diǎn)由靜止釋放,在物塊Q落地處標(biāo)記其落點(diǎn)D;
③重復(fù)步驟②,共做10次;
④用半徑盡量小的圓將10個落點(diǎn)圍住,用刻度尺測量圓心到C′的距離x1;
⑤放置平板P(如圖甲),將物塊Q由同一位置A由靜止釋放,在物塊Q落地處標(biāo)記其落地點(diǎn)D′;
⑥重復(fù)步驟⑤,共做10次;
⑦用半徑盡量小的圓將10個落點(diǎn)圍住,用刻度尺測量圓心到C′的距離x2。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟③④的目的是_________________________________________。
(2)用實(shí)驗(yàn)中的測量量表示物塊Q滑到B點(diǎn)時的速度vB=_________________。
(3)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ=_____。
(4)回答下列問題:
(i)實(shí)驗(yàn)步驟⑤⑥的目的是_____.
(ii)已知實(shí)驗(yàn)測得的μ值比實(shí)際值偏大,其原因除了實(shí)驗(yàn)中測量量的誤差之外,其它的可能是_____(寫出一個可能的原因即可)
【答案】多次測量求平均值,減小偶然誤差 重復(fù)操作多次,減小實(shí)驗(yàn)偶然誤差 圓弧軌道存在摩擦或接縫B處不平滑
【解析】
解:(1)實(shí)驗(yàn)步驟③④的目的是多次測量求平均值,減小偶然誤差;
(2)根據(jù)平拋運(yùn)動特點(diǎn):,解得,所以物塊Q滑到B點(diǎn)時的速度;
(3)根據(jù)平拋運(yùn)動特點(diǎn)可知,在C點(diǎn)的速度;由動能定理可知:,聯(lián)立解得:;
(4)(i )實(shí)驗(yàn)步驟④⑤的目的是重復(fù)操作多次,減小實(shí)驗(yàn)偶然誤差;
(ii)測得的μ值比實(shí)際值偏大,其原因除了實(shí)驗(yàn)中測量量的誤差之外,其它的可能是圓弧軌道存在摩擦或接縫B處不平滑;
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一豎直放置的汽缸上端開口,汽缸壁內(nèi)有卡口,卡口距缸底的高度h=20cm。汽缸活塞的面積S=100cm2,重量G=100N,其下方密封有一定質(zhì)量的理想氣體,活塞只能在卡口下方上下移動。活塞和汽缸壁均絕熱,不計它們之間的摩擦,豎直輕彈簧下端與缸底固定連接,上端與活塞固定連接,原長l0=15cm,勁度系數(shù)k=2000N/m。開始時活塞處于靜止?fàn)顟B(tài),汽缸內(nèi)氣體溫度T1=200K,彈簧的長度l1=10cm,現(xiàn)用電熱絲緩慢加熱汽缸中的氣體(大氣壓P0=1.0×105Pa)。求
(i)當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時時汽缸內(nèi)氣體的溫度T2;
(ⅱ)當(dāng)汽缸中的氣體溫度T3=500K時汽缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)P3。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,汽缸A和B的活塞用硬桿相連,活塞的橫截面積SA=2SB,兩活塞距離底部均為h,汽缸壁用導(dǎo)熱材料做成,此時環(huán)境溫度為300 K,外界大氣壓為p0,汽缸B內(nèi)的壓強(qiáng)p2=0.5p0.問:
(I)此時汽缸A內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為多少?
(II)若保持汽缸B中的氣體溫度不變,把汽缸A緩慢加熱,加熱至溫度多高活塞才移動h ?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】豎直面(紙面)內(nèi)兩固定長直導(dǎo)線L1、L2中通有如圖所示的電流,P點(diǎn)位于L1、L2正中間,整個空間存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0、方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(未畫出),此時P點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0。若L1中電流反向,則P點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為,方向垂直紙面向里,則
A. I1在P點(diǎn)產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為
B. I1在P點(diǎn)產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為
C. I2在P點(diǎn)產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為
D. I2在P點(diǎn)產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,abc是豎直面內(nèi)的光滑固定軌道,ab水平,長度為R,bc是半徑為R的四分之一的圓弧,與ab相切于b點(diǎn)。一質(zhì)量為m的小球受到與重力大小相等的水平風(fēng)力的作用,自a點(diǎn)從靜止開始向右運(yùn)動,運(yùn)動到c點(diǎn)時速度大小為v,重力加速度大小為g。小球從a點(diǎn)開始運(yùn)動到其軌跡的最高點(diǎn)的過程中,下列說法正確的是( 。
A. 小球始終做勻變速運(yùn)動
B. 小球的速度先增大后減小,到最高點(diǎn)時速度最小
C. 小球速度最小時,加速度不為零
D. 軌跡最高點(diǎn)到b點(diǎn)的水平距離為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小,有位同學(xué)設(shè)計了利用壓敏電阻判斷升降機(jī)運(yùn)動狀態(tài)的裝置,如圖所示,將壓敏電阻固定在升降機(jī)底板上并接入電路,其上放置物塊;合上電鍵后,在升降機(jī)運(yùn)動過程的某一段時間內(nèi),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)I不變,且I大于升降機(jī)靜止時電流表的示數(shù)I0,在這段時間內(nèi)
A. 升降機(jī)可能勻速上升 B. 升降機(jī)一定在勻減速上升
C. 升降機(jī)一定處于失重狀態(tài) D. 升降機(jī)一定在勻加速上升
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)M可以經(jīng)歷過程1或者過程2到達(dá)狀態(tài)N,其p﹣V圖象如圖所示。在過程1中,氣體始終與外界無熱量交換;在過程2中,氣體先經(jīng)歷等容變化再經(jīng)歷等壓變化。對于這兩個過程,下列說法正確的是( )
A. 氣體經(jīng)歷過程1,氣體對外界做功
B. 氣體經(jīng)歷過程1,內(nèi)能可能增大
C. 氣體經(jīng)歷過程2,先放熱后吸熱
D. 氣體經(jīng)歷過程2,內(nèi)能可能不變
E. 氣體經(jīng)歷過程1的內(nèi)能改變量與經(jīng)歷過程2的一定相同
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖,兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場,A為理想交流電流表。線圈繞垂直于磁場的水平軸OO’沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生的電動勢隨時間變化的圖象如圖乙所示。已知發(fā)電機(jī)線圈電阻為10,外接一只阻值為90的電阻,不計電路的其它電阻,則( )
A. 電流表的示數(shù)為0.31A
B. 線圈轉(zhuǎn)動的角速度為rad/s
C. 0.01s時線圈平面與磁場方向平行
D. 在線圈轉(zhuǎn)動一周過程中,外電阻發(fā)熱約為0.087J
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑分別為R1、R2的兩個同心圓,圓心為O,小圓內(nèi)有垂直紙面向里的磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1,大圓外有垂直紙面的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2的磁場,圖中未畫出,兩圓中間的圓環(huán)部分沒有磁場。今有一帶正電粒子(質(zhì)量為m,帶電荷量為q)從小圓邊緣的A點(diǎn)以速度v沿AO方向射入小圓的磁場區(qū)域,然后從小圓磁場中穿出,此后該粒子第一次回到小圓便經(jīng)過A點(diǎn),帶電粒子重力不計,求:
(1)若v=,則帶電粒子在小圓內(nèi)的運(yùn)動時間t為多少;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B1與B2的比值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com