如圖所示，在固定傾斜光滑桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)，桿與水平方向的夾角α=30°，圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧上端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn)，彈簧處于原長h．讓圓環(huán)沿桿由靜止滑下，滑到桿的底端時(shí)速度恰為零．則在圓環(huán)下滑過程中（　�。�
A、圓環(huán)和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B、當(dāng)彈簧垂直于光滑桿時(shí)圓環(huán)的動能最大
C、彈簧的最大彈性勢能為mgh
D、彈簧轉(zhuǎn)過60°角時(shí)，圓環(huán)的動能為
mgh
2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于功率，下列說法正確的是（　�。�
A、由公式P=
W
t
可知做功越多，功率越大
B、由公式P=Fv可知車速越大，汽車發(fā)動機(jī)功率越大
C、由公式P=
W
t
可知單位時(shí)間內(nèi)做功越多，功率越大
D、由公式P=
W
t
可知牽引力越大，汽車發(fā)動機(jī)功率越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，質(zhì)量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上．質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在小車的最左端，現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，使小物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動．小物塊和小車之間的摩擦力為Ff，小物塊滑到小車的最右端時(shí)，小車運(yùn)動的距離為x．在這個(gè)過程中，以下結(jié)論正確的是（　�。�
A、小物塊到達(dá)小車最右端時(shí)具有的動能為（F-Ff）（L+x）B、小物塊到達(dá)小車最右端時(shí)，小車具有的動能為FfxC、小物塊克服摩擦力所做的功為Ff（L+x）D、小物塊和小車增加的機(jī)械能為Fx

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科目：高中物理 來源： 題型：

一小球在離地高H處從靜止開始豎直下落，在離地高為H處，小球的機(jī)械能為E0，運(yùn)動過程中受到的阻力大小與速率成正比，下列圖象反映了小球的機(jī)械能E隨下落距離h的變化規(guī)律（選地面為零勢能參考平面），其中可能正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，豎直輕質(zhì)彈簧，下端固定在地面，上端固定一質(zhì)量為M的木板，木板上方放一質(zhì)量為m的物塊，木板和物塊間不粘連，一豎直向下的力F作用在物塊上，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．在撤去F，木板和物塊向上運(yùn)動的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A、物塊先處于超重狀態(tài)，再處于失重狀態(tài)B、木板對物塊做正功，物塊的機(jī)械能增加C、木板和物塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒D、當(dāng)彈簧處于自然狀態(tài)時(shí)，物塊克服重力做功的功率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，傾斜傳送帶沿逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動，在傳送帶的A端無初速度放置一物塊．選擇B端所在的水平面為參考平面，物塊從A端運(yùn)動到B端的過程中，其機(jī)械能E與位移x的關(guān)系圖象可能正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，傾斜傳送帶沿逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動，在傳送帶的A端無初速度放置一物塊．選擇B端所在的水平面為重力勢能的零參考平面，物塊從A端運(yùn)動到B端的過程中，下面四幅圖象能正確反映其機(jī)械能E與位移x關(guān)系的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，光滑軌道由AB、BCDE兩段細(xì)圓管平滑連接組成，其中AB段水平，BCDE段為半徑為R的四分之三圓弧管組成，圓心O與AB等高，整個(gè)軌道固定在豎直平面內(nèi)．現(xiàn)有一質(zhì)量為m，初速度v0=
10gR
2
的光滑小球水平進(jìn)入圓管AB，設(shè)小球經(jīng)過軌道交接處無能量損失，圓管孔徑遠(yuǎn)小于R，則（　　）
A、小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度大小為vC=
3
2gR
2
B、小球能通過E點(diǎn)后恰好落至B點(diǎn)
C、若將DE軌道拆除，則小球能上升的最大高度距離D點(diǎn)為2R
D、若減小小球的初速度v0，則小球到達(dá)E點(diǎn)時(shí)的速度可以為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

下面說法中正確的是（　�。�
A、能量耗散說明能量不守恒B、能量耗散不符合熱力學(xué)第二定律C、能量耗散過程中能量仍然守恒D、能量耗散是從能量的轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中宏觀過程具有方向性

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