如圖5-2-11所示,一塊足夠長(zhǎng)的木板,放在光滑的水平面上,在木板上自左向右放著序號(hào)是1、2、3、…n的木塊,所有木塊的質(zhì)量均為m,與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同.開(kāi)始時(shí),木板靜止不動(dòng),第 1、2、3、…n號(hào)木塊的初速度分別是v0、2v0、3v0、…nv0,方向都向右,木板的質(zhì)量與所有的木塊的總質(zhì)量相同,最終所有木塊與木板以共同的速度勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)木塊之間均無(wú)相互碰撞,木板足夠長(zhǎng),求:
圖5-2-11
(1)所有木塊與木板一起勻速運(yùn)動(dòng)的速度vn;
(2)第1號(hào)木塊與木板剛好相對(duì)靜止時(shí)的速度v1;
(3)通過(guò)分析與計(jì)算說(shuō)明第k號(hào)(k<n)木塊的最小速度vk.
(1)v0 (2) (3)v0
(1)以n塊木塊和木板為研究對(duì)象,在全過(guò)程中,該系統(tǒng)動(dòng)量守恒有:m(v0+2v0+…+nv0)=(nm+nm)vn,解得vn=v0.
(2)由于每個(gè)木塊與木板間的滑動(dòng)摩擦力相同,在第1號(hào)木塊由速度v0減為與木板剛好相對(duì)靜止時(shí)速度v1過(guò)程中,對(duì)木板,其動(dòng)量增量Δp1=nm·v1;對(duì)n個(gè)木塊動(dòng)量的增量Δp2=n[m·(v1-v0)],由n個(gè)木塊與木板構(gòu)成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,則Δp1+Δp2=0,解以上各式得v1=.
(3)當(dāng)?shù)趉號(hào)木塊與木板相對(duì)靜止時(shí),速度最小為vk,對(duì)n個(gè)木塊與木板構(gòu)成的系統(tǒng),初始總動(dòng)量p1=m(v0+2v0+…+nv0),此時(shí)總動(dòng)量p2=k(mvk)+nm·vk+p,式中p為此時(shí)從第k+1個(gè)木塊到第n個(gè)木塊的總動(dòng)量.由于后面(n-k)個(gè)木塊每個(gè)木塊在相同時(shí)間內(nèi)損失的動(dòng)量都相同,且為m(kv0-vk),則p=[(k+1)+(k+2)+…+n]mv0-(n-k)m(kv0-vk),根據(jù)系統(tǒng)總動(dòng)量守恒,得p1=p2,解以上各式得vk=v0.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖
A.W1=W2 B.W1>W(wǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖5-2-11
(1)所有木塊與木板一起勻速運(yùn)動(dòng)的速度vn;
(2)第1號(hào)木塊與木板剛好相對(duì)靜止時(shí)的速度v1;
(3)通過(guò)分析與計(jì)算說(shuō)明第k號(hào)(k<n)木塊的最小速度vk.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖5-2-11
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com