【題目】(10分)用甲圖測量電源電動勢E和內(nèi)阻r 除了圖中所給的器材,還有一只多用電表可用,通過多用電表來測量電源的路端電壓和電路的電流,完成下面的實(shí)驗(yàn)步驟:
①斷開開關(guān)S1、S2,把電阻箱的阻值調(diào)至最 (填“大”或“小”);
②多用電表接a、b,選擇直流電壓5V擋,閉合開關(guān)S1、S2,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,此時表盤指針指在如圖乙的P位置,則讀得U1= V,斷開開關(guān)S1、S2;
③多用電表改接c、d,選擇直流電流500mA擋,保持電阻箱阻值不變,閉合開關(guān) ,此時表盤指針指在如圖乙的Q位置,則讀得I1= A,斷開開關(guān);
④用U1和I1列出計(jì)算電動勢E和內(nèi)阻r的表達(dá)式:
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,t=0時刻波形如圖所示,此時刻后介質(zhì)中的P質(zhì)點(diǎn)回到平衡位置的最短時間為0.2s,Q質(zhì)點(diǎn)回到平衡位置的最短時間為1s,已知t=0時刻P、Q兩質(zhì)點(diǎn)對平衡位置的位移相同,則
A.該簡諧波的周期為1.2s
B.該簡諧波的波速為0.05m/s
C.t=0.8s時,P質(zhì)點(diǎn)的加速度為零
D.經(jīng)過1s,質(zhì)點(diǎn)Q向右移動了1m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的汽車在平直路面上啟動,啟動過程的速度圖象如圖.從t1時刻起汽車的功率保持不變,整個運(yùn)動過程中汽車所受阻力恒為Ff,則 ( )
A. 0~t1時間內(nèi),汽車的牽引力等于
B. 汽車運(yùn)動的最大速度
C. t1~t2時間內(nèi),汽車的功率等于
D. t1~t2時間內(nèi),汽車的平均速度小于
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】麥克斯韋電磁場理論的兩個基本論點(diǎn)是:變化的磁場產(chǎn)生________,變化的電場產(chǎn)生_________,從而預(yù)言了電磁波的存在。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩端開口的一導(dǎo)熱性能良好的容器水平放置,兩端是直徑不同的兩個圓筒,里面各有一個活塞,其橫截面積分別為SA=10cm2和SB=10cm2,質(zhì)量分別為MA=6kg、M=4kg。它們之間用一質(zhì)量不計(jì)的輕質(zhì)細(xì)桿相連,兩活塞可在桶內(nèi)無摩擦滑動,但不漏氣。在氣溫為-23°時,用銷子把B鎖住,并把閥門k打開,使容器和大氣相通,隨后關(guān)閉閥門k,此時兩活塞間氣體的體積為300m3,當(dāng)氣溫升到T時把銷子拔去。若剛拔去銷子時兩活塞的加速度大小為1.2m/s2,方向水平向左,求溫度T為多少?(設(shè)大氣壓強(qiáng)為1.0105Pa不變,容器內(nèi)氣體溫度始終和外界氣溫相同)
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【題目】(8分)用一根彈簧和一把彈簧秤做“求合力”實(shí)驗(yàn)
①用如圖甲裝置測定彈簧的勁度系數(shù),掛鉤碼時不能超過彈簧的 ;
②改變所掛鉤碼個數(shù),把測出的多組數(shù)據(jù)繪成如圖乙的彈力F跟伸長量的關(guān)系圖線,則彈簧的勁度系數(shù)為 N/cm;
③用這根彈簧和彈簧秤都與橡皮筋成135o角來拉橡皮筋,彈簧秤示數(shù)如圖丙所示,則此時彈簧的伸長量
為 cm;
④用力的圖示以這兩個分力為鄰邊做平行四邊形,得出合力的大小F合,若實(shí)驗(yàn)誤差較小可以忽略不計(jì),則F合= N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊A靜置于光滑的水平面上,其曲面部分MN是光滑的,水平部分NP是粗糙的,F(xiàn)有物體B從M點(diǎn)由靜止開始沿MN下滑,設(shè)NP足夠長,則以下敘述正確的是( )
A. A、B最終速度均為零
B. A、B最終以相同速度運(yùn)動
C. A物體先做加速運(yùn)動,后做減速運(yùn)動
D. A物體先做加速運(yùn)動,后做勻速運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一根放在水平面內(nèi)的絕緣光滑玻璃管,內(nèi)部有兩個完全相同的彈性金屬小球A和B,帶電荷量分別為+9Q和-Q。兩小球從圖示位置由靜止釋放,那么在之后的運(yùn)動過程中( )
A. 兩小球在相碰前均做加速運(yùn)動
B. 兩小球在相碰后均做減速運(yùn)動
C. 碰撞前A球的加速度一直增大
D. 兩小球再次回到圖示位置時A球所受庫侖力為初始時的倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光滑絕緣的水平面上,帶負(fù)電的小球甲固定不動,帶異種電荷的小球乙以一定初速度沿光滑絕緣的水平面向甲運(yùn)動,則小球乙( 。
A. 加速度變小,速度變小 B. 加速度變大,速度變小
C. 加速度變大,速度變大 D. 加速度變小,速度變大
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