【題目】如圖所示，光滑的水平面上放著一塊木板，木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，其質(zhì)量M=2.0kg。質(zhì)量m=1.0 kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在木板的最右端。現(xiàn)對木板施加一個(gè)水平向右的恒力F，使木板與小物塊發(fā)生相對滑動。已知F=6N，小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.10，g取10m/s。

（1）求木板開始運(yùn)動時(shí)的加速度大��；

（2）在F作用1s后將其撤去，為使小物塊不脫離木板，木板至少多長？

【答案】(1) 2.5m/s2 (2) 1.5m

【解析】

試題分析：（1）長木板水平方向的受力情況如答圖1所示，木板向右做勻加速直線運(yùn)動，設(shè)木板的加速度為a1

根據(jù)牛頓第二定律有：

F－μmg=Ma1 2分

a1==2.5m/s2 1分

（2）t1=1s時(shí)撤去力F，之后木板向右做勻減速直線運(yùn)動，設(shè)木板的加速度大小為a1

2分

物塊一直向右做勻加速直線運(yùn)動，設(shè)物塊的加速度為a2

a2=μg=1.0m/s2 1分

設(shè)再經(jīng)過時(shí)間t2物塊滑到木板的最左端，兩者的速度相等，即

a1t1－at2=a2（t1+t2） 2分

木板的位移 1分

物塊的位移 1分

由答圖2可知

解得L=1.5m 1分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖1所示的裝置探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。

（1）在下列儀器和器材中，還需要使用的有________和________（填選項(xiàng)前的字母）。

A．電壓合適的50Hz交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源

C．刻度尺

D．秒表

（2）圖2是實(shí)驗(yàn)中打出的一段紙帶，在打出的點(diǎn)中，從O點(diǎn)開始每5個(gè)打點(diǎn)間隔取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別記為A、B、C、D、E、F，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已在圖中標(biāo)出。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C、D的這段時(shí)間內(nèi)，小車的平均速度________m/s。

（3）如果不要求很精確，可用這個(gè)平均速度粗略地表示打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度。用平均速度表示各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度，從理論上講，對Δt的要求是________（選填“越大越好”“越小越好”或“與大小無關(guān)”）。

（4）類似的，我們可以得到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下O、A、B、D、E點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度vO、vA、vB、vD、vE，并畫出v-t圖像。觀察v-t圖像，可以判斷小車是否做勻變速直線運(yùn)動。v-t圖像中，圖線斜率的物理意義是________。

（5）早在16世紀(jì)末，伽利略就猜想落體運(yùn)動的速度應(yīng)該是均勻變化的。但伽利略所處的時(shí)代技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，無法直接測定瞬時(shí)速度，所以也就不能直接驗(yàn)證速度的變化規(guī)律。而且當(dāng)時(shí)只能靠滴水計(jì)時(shí)，為此他設(shè)計(jì)了“斜面實(shí)驗(yàn)”。圖3是伽利略1604年做斜面實(shí)驗(yàn)時(shí)的一頁手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如下表，表中第二列是時(shí)間，第三列是物體沿斜面運(yùn)動的距離，第一列是伽利略在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，伽利略可以得出的結(jié)論是________。

A．斜面傾角一定時(shí)，加速度與質(zhì)量無關(guān)

B．物體運(yùn)動的距離與時(shí)間成正比

C．物體運(yùn)動的距離與時(shí)間的平方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M、長為L、高為h的矩形滑塊置于水平地面上，滑塊與地面間動摩擦因數(shù)為μ；滑塊上表面光滑，其右端放置一個(gè)質(zhì)量為m的小球。用水平外力擊打滑塊左端，使其在極短時(shí)間內(nèi)獲得向右的速度v0，經(jīng)過一段時(shí)間后小球落地( )

A.小球離開M后經(jīng)時(shí)間落地

B.小球向右勻加速運(yùn)動直至從M上掉落

C.小球的落地點(diǎn)可與M左端相距

D.小球的落地點(diǎn)可與M左端相距

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)

（1）某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的a-F圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面間的傾角________（填“偏大”或“偏小”）。

（2）該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際小車在運(yùn)動過程中所受的拉力________砝碼和盤的總重力（填“大于”、“小于”或“等于”），為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足________的條件。

（3）某同學(xué)得到如圖所示的紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)。Δs＝sDG－sAD＝________ cm。由此可算出小車的加速度a＝________ m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一折桿固定在小車上，∠A＝θ，B端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球，設(shè)小車向右的加速度為a，AB桿對小球的作用力大小為F，則下列說法正確的是:

A. 當(dāng)a＝0時(shí)，F＝，方向沿AB桿

B. 當(dāng)a＝gtanθ時(shí)，F＝，方向沿AB桿

C. 無論a取何值，F都等于m ，方向都沿AB桿

D. 無論a取何值，F都等于m ，方向與AB桿所在直線無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關(guān)于小球運(yùn)動狀態(tài)的下列幾種描述中，正確的是( )

A. 接觸后，小球作減速運(yùn)動，加速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零

B. 接觸后，小球先做加速運(yùn)動，后做減速運(yùn)動，其速度先增加后減小直到為零

C. 接觸后，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處，加速度為零的地方也是彈簧被壓縮最大之處

D. 接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在傾角為的角錐體表面上對稱地放著可視為質(zhì)點(diǎn)的A、B兩個(gè)物體，用一輕質(zhì)繩跨過固定在頂部的光滑的定滑輪連接在一起，開始時(shí)繩子繃直但無張力。已知A、B兩個(gè)物體的質(zhì)量分別為m和2m，它們與豎直軸的距離均為r=1m，兩物體與角錐體表面的動摩擦因數(shù)為0.8，認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g=10m/s2，某時(shí)刻起，圓錐體繞豎直軸緩慢加速轉(zhuǎn)動，加速轉(zhuǎn)動過程中A、B兩物體始終與角錐體保持相對靜止，則下列說法正確的是（　�。�

A.繩子沒有張力之前，B物體受到的靜摩擦力在增加

B.繩子即將有張力時(shí)，轉(zhuǎn)動的角速度

C.在A、B滑動前A所受的靜摩擦力一直在增加

D.在A、B即將滑動時(shí)，轉(zhuǎn)動的角速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩相同帶電小球，帶有等量的同種電荷，用等長的絕緣細(xì)線懸掛于 O 點(diǎn)，如圖所示，平衡時(shí)，兩小球相距 r，兩小球的直徑比 r 小得多，可視為點(diǎn)電荷，此時(shí)兩小球之間的靜電力大小為 F。若將兩小球的電量同時(shí)各減少一半，當(dāng)他們重新平衡時(shí)

A.兩小球間的距離大于 r/2

B.兩小球間的距離小于 r/2

C.兩小球間的靜電力等于 F/2

D.兩小球間的靜電力等于 F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測量未知滑塊的質(zhì)量m和圓弧軌道的半徑R。所用裝置如圖1所示，一個(gè)傾角為37°的固定斜面與豎直放置的光滑圓弧軌道相切，一個(gè)可以看做質(zhì)點(diǎn)的滑塊從斜面上某處由靜止滑下，滑塊上有一個(gè)寬度為d的遮光條，在圓弧軌道的最低點(diǎn)有一光電門和一壓力傳感器（沒有畫出），可以記錄擋光時(shí)間t和傳感器受到的壓力F，已知重力加速度為g。

(1)先用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度，如圖2所示，則遮光條寬度d=__________；

(2)實(shí)驗(yàn)過程中從斜面的不同位置釋放滑塊，然后記錄對應(yīng)的遮光時(shí)間t和壓力傳感器的示數(shù)F，得到多組數(shù)據(jù)，該同學(xué)通過圖象法來處理數(shù)據(jù)，得到如圖3所示的圖象，但忘記標(biāo)橫軸表示的物理量，請通過推理補(bǔ)充，橫軸表示的物理量為__________（用已知物理量符號表示）；

(3)已知圖3中圖線的斜率為k，縱截距為b，則可知滑塊的質(zhì)量m=__________；圓弧軌道的半徑R=__________。（用已知物理量符號表示）

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