【題目】一質(zhì)點(diǎn)以初速度v0沿x軸正方向運(yùn)動,已知加速度方向沿x軸正方向,在加速度a的值由零逐漸增大到某一值后再逐漸減小到零的過程中,該質(zhì)點(diǎn)( )
A.速度先增大后減小,直到加速度等于零為止
B.速度一直在增大,直到加速度等于零為止
C.位移先增大,后減小,直到加速度等于零為止
D.位移一直在增大,到加速度等于零之后仍繼續(xù)增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在測定勻變速直線運(yùn)動加速度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)打出了一條紙帶,已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,他按打點(diǎn)先后順序每5個點(diǎn)取1個計(jì)數(shù)點(diǎn),得到了O、A、B、C、D等幾個計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖所示,則相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為s.用刻度尺量得OA=1.50cm,AB=1.90cm,BC=2.30cm,CD=2.70cm,打C點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為m/s.該勻變速直線運(yùn)動的加速度的大小a=m/s2 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a為某電源與可變電阻連接成閉合電路時(shí)的路端電壓U與干路電流I的關(guān)系圖象,直線b為電阻R兩端電壓的U與通過它的電流I的圖象,用該電源和該電阻組成閉合電路時(shí),電源的輸出功率和電源的效率分別為( )
A. 4W、33.3% B. 2W、33.3% C. 2W、67% D. 4W、67%
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,鉤碼的總質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.
(1)以下措施正確的是 .
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將鉤碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.本實(shí)驗(yàn)M應(yīng)遠(yuǎn)大于m
C.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,后接通電源
(2)如圖2,甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a﹣F圖線,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是 .
(3)圖3為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個點(diǎn)跡沒有標(biāo)出,測出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動的加速度的測量值a= m/s2 . (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】假設(shè)紅軍長征途中一支100 m長的隊(duì)伍勻速前進(jìn),通信兵從隊(duì)尾趕到隊(duì)前傳達(dá)命令,然后立即返回,當(dāng)通信兵回到隊(duì)尾時(shí).隊(duì)伍前進(jìn)了200 m.在這個過程中,通信兵位移大小是
A.400mB.100 mC.200 mD.300 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連.使電容器帶電后與電源斷開:
(1)上移左極板,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變);
(2)將極板間距離減小時(shí),可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變);
(3)兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角 (填變大,變小或不變).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在電磁波譜中,紅外線、可見光和X射線三個波段的頻率大小關(guān)系是( )
A.紅外線的頻率最大,可見光的頻率最小
B.X射線頻率最大,紅外線的頻率最小
C.可見光的頻率最大,紅外線的頻率最小
D.X射線頻率最大,可見光的頻率最小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),其中的三個實(shí)驗(yàn)步驟是:
⑴在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端拴兩根細(xì)線,用兩個彈簧秤互成角度地通過細(xì)線拉橡皮條,使橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)的位置,記錄兩彈簧秤的讀數(shù)F1和F2 .
⑵在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.
⑶用一個彈簧秤通過細(xì)線拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧秤拉時(shí)相同,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F'和細(xì)線的方向.其中步驟(1)、(3)中有疏漏.
步驟(1)中的疏漏是;
步驟(3)中的疏漏是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】平行板電容器兩極板之間的距離為d、電壓為U、電場強(qiáng)度大小為E,兩極板所帶的電荷量為Q.下列說法正確的是( )
A. 保持U不變,將d變?yōu)樵瓉淼膬杀叮瑒tE變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
B. 保持E不變,將d變?yōu)樵瓉淼囊话,則U變?yōu)樵瓉淼膬杀?/span>
C. 保持d不變,將Q變?yōu)樵瓉淼膬杀叮瑒tU變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
D. 將d和Q變?yōu)樵瓉淼囊话,則E不變
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