【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置做驗證牛頓第二定律的實驗中:

1)該同學在實驗前準備了圖中所示的實驗裝置及下列輔助器材:

A.交流電源、導線

B.天平(含配套砝碼)

C.秒表

D.刻度尺

E.細線、砂和小砂桶

其中不必要的器材是 (填代號)。

2)打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡,以此記錄小車的運動情況。其中一部分紙帶上的點跡情況如圖中甲所示,已知打點計時器打點的時間間隔T=002s,測得A點到B、C點的距離分別為x1=599cm、x2=1359cm,小車做勻加速直線運動的加速度a= m/s2。(結果保留三位有效數(shù)字)

3)在驗證質量一定,加速度a與合外力F的關系時,某學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖中乙所示的a-F圖象,其中圖線不過原點的原因是 。

【答案】(1C; (2161; 3)木板傾角過大。

【解析】試題分析:(1)其中不必要的器材是秒表,因為計時器就是記錄時間的,故選項C正確;(2)小車做勻加速直線運動的加速度a==161m/s2;(3)該圖像說明,當F=0時,物體就具有一定的加速度,即平衡摩擦力過度,或者是木板傾角過大。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學的發(fā)展過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步. 下列表述符合物理學史實的是

A.牛頓準確測得萬有引力常量G的數(shù)值

B.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場

C.伽利略用地檢驗證實了萬有引力定律的正確性

D.開普勒認為行星繞太陽運動的軌道都是圓,太陽處在圓心上

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【題目】(1)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖)實驗中需要用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:

A.兩根細繩必須等長

B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

其中正確的是 。(填入相應字母)

(2)在《共點的兩個力的合成》的實驗中,得到了如圖所示的圖形,圖中P為橡皮條的固定點,O為橡皮條與細線的結點,用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時,都將結點拉到O點,實驗中你要比較的是圖中 兩個力的大小和方向,其中 是實驗直接測得的合力。

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【題目】把重20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上,物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接,如圖所示,若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12 N,則彈簧的彈力為

A可以是22N,方向沿斜面向上

B可以是2N方向沿斜面向上

C可以是2N,方向沿斜面向下

D不可能為零

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【題目】電火花計時器都是使用______(填直流交流)電源的儀器,當電源頻率是50Hz時,它每隔______s打一個點。

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【題目】伽利略是現(xiàn)代物理的奠基人,怎樣的運動是勻變速直線運動,就是由伽利略首先定義的,這種運動指的是( )

A. 速度的變化對時間來說是均勻的

B. 速度的變化對位移來說是均勻的

C. 加速度的變化對時間來說是均勻的

D. 加速度的變化對位移來說是均勻的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于靜電場問題的相關表述中,正確的是

A.接地導體可能帶凈電荷

B.電場強度大的地方,電勢一定高

C.電場中放入一帶正電的檢驗電荷,其電勢能一定為正

D.處于靜電平衡狀態(tài)的導體,其表面可能不是一個等勢面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為37°的粗糙斜面AB底端與半徑R=04m的光滑半圓軌道BC平滑相連,O為軌道圓心,BC為圓軌道直徑且處于豎直方向,A、C兩點等高.質量m=1kg的滑塊從A點由靜止開始下滑,恰能滑到與O等高的D點,g10m/s2,sin37°=06,cos37°=08

1)求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ

2)若使滑塊能到達C點,求滑塊從A點沿斜面滑下時的初速度v0的最小值;

3)若滑塊離開C處的速度大小為4m/s,求滑塊從C點飛出至落到斜面上的時間t

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【題目】關于作用力和反作用力,下列說法中錯誤的是(

A. 可把物體間相互作用的任何一個力叫做作用力,另一個叫做反作用力

B. 若作用力是靜摩擦力,則反作用力也一定是靜摩擦力

C. 作用力與反作用力一定同時產生、同時消失

D. 作用力與反作用力大小相等、方向相反、作用在一條直線上,因此它們的合力為零

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