【題目】一平直的傳送帶以速率v=2m/s勻速運(yùn)行,傳送帶把A處的工件運(yùn)送到B處,A、B相距L=10m。 從A處把工件輕輕放到傳送帶上(初速度為0),經(jīng)過時(shí)間t=6s能傳送到B處。
(1)通過計(jì)算判斷工件的運(yùn)動(dòng)是先勻加速再勻速;還是一直勻加速直線運(yùn)動(dòng);
(2)求工件加速度的大;
(3)如果提高傳送帶的運(yùn)行速率(加速度不變),工件能較快地從A處傳送到B處。 要讓工件用最短時(shí)間從A處傳送到B處,說明并計(jì)算傳送帶的運(yùn)行速率至少應(yīng)多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌,導(dǎo)軌上點(diǎn)處有一帶長方形遮光片的滑塊,其總質(zhì)量為,左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為的小球相連;遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直,導(dǎo)軌上點(diǎn)有一光電門,可以測量遮光片經(jīng)過光電門時(shí)的擋光時(shí)間,用表示點(diǎn)到光電門處的距離,表示遮光片的寬度,將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度,實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在處由靜止開始運(yùn)動(dòng)。
(1)某次實(shí)驗(yàn)測得傾角,重力加速度用表示,滑塊從處到達(dá)處時(shí)和組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為 ,系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為 ,在誤差允許的范圍內(nèi),若則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒;(用題中字母表示)
(2)在上次實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)改變、間的距離,作出的圖象如圖所示,并測得,則重力加速度= m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”。
①該實(shí)驗(yàn)開始前需要平衡摩擦力,在平衡摩擦力的時(shí)候_______ (填“需要”或“不需要”)掛砂桶。
②實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分如圖所示。紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上。則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí),小車的速度vB=__________m/s。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
③該同學(xué)探究“小車的加速度與所受合力的關(guān)系”時(shí),通過測量和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到如圖所示的a–F圖線,發(fā)現(xiàn)圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn),請(qǐng)分析其原因是: _________________;該圖線斜率的物理意義:_____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C是三個(gè)完全相同的物體,A、B兩物體受拉力F1、F2 ,C物體受推力F3 ,三物體均在同一水平面上勻速運(yùn)動(dòng)。則下列說法中正確的是
A. A物體對(duì)地面的壓力最小 B. B物體對(duì)地面的壓力與其重力大小相等
C. C物體受的摩擦力最大 D. 它們所受合外力都相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1,n=2、3能級(jí)所對(duì)應(yīng)的能量分別為E2和E3,大量處于第3能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷放出若干頻率的光子,依據(jù)玻爾理論,下列說法正確的是
A. 產(chǎn)生的光子的最大頻率為
B. 當(dāng)氫原子從能級(jí)n=2躍遷到n=1時(shí),對(duì)應(yīng)的電子的軌道半徑變小,能量也變小
C. 若氫原子從能級(jí)n=2躍遷到n=1時(shí)放出的光子恰好能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則當(dāng)氫原子從能級(jí)n=3躍遷到n=1時(shí)放出的光子照到該金屬表面時(shí),逸出的光電子的最大初動(dòng)能為E3-E2
D. 若要使處于能級(jí)n=3的氫原子電離,可以采用兩種方法:一是用能量為-E3的電子撞擊氫原子,二是用能量為-E3的光子照射氫原子
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn):在小車A的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng),然后與原來靜止的前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng),他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示,在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,長木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力.
(1)若已測得打點(diǎn)紙帶如圖所示,并測得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距已標(biāo)在圖示上,A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn),則應(yīng)選______段來計(jì)算A碰前速度,應(yīng)選______段來計(jì)算A和B碰后的共同速度以上兩空選填“AB”“BC”“CD”“DE”.
(2)已測得小車A的質(zhì)量,小車B的質(zhì)量,由以上測量結(jié)果可得:碰前總動(dòng)量______,碰后總動(dòng)量 _____結(jié)果保留三位有效數(shù)字
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】若想檢驗(yàn)“使月球繞地球運(yùn)動(dòng)的力”與“使蘋果落地的力”遵循同樣的規(guī)律,在已知月地距離約為地球半徑60倍的情況下,需要驗(yàn)證
A. 地球吸引月球的力約為地球吸引蘋果的力的1/602
B. 月球公轉(zhuǎn)的加速度約為蘋果落向地面加速度的1/602
C. 自由落體在月球表面的加速度約為地球表面的1/6
D. 蘋果在月球表面受到的引力約為在地球表面的1/60
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平路面上有一輛質(zhì)量為M的汽車,車廂中有一個(gè)質(zhì)量為m的人正用恒力F(F<wa)向前推車廂,在車以加速度a向前減速行駛距離L的過程中,下列說法正確的是()
A. 人對(duì)車的推力F做的功為FL
B. 人對(duì)車的作用力大小為ma
C. 車對(duì)人做的功為-maL
D. 車對(duì)人的摩擦力做的功為(ma-F)L
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有三個(gè)光滑斜軌道1、2、3。它們的傾角依次是60°、45°、30°,這些軌道交于點(diǎn)O,F(xiàn)有位于同一豎直線上的三個(gè)物體甲、乙、丙分別沿這三個(gè)軌道同時(shí)從靜止自由下滑,如圖所示,物體滑到O點(diǎn)的先后順序是( )
A. 甲最先,乙稍后,丙最后
B. 乙最先,然后甲和丙同時(shí)到達(dá)
C. 甲、乙、丙同時(shí)到達(dá)
D. 乙最先、甲稍后,丙最后
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