【題目】關(guān)于固體、液體、氣體和物態(tài)變化，下列說法中正確的是（　�。�

A.晶體一定具有各向異性的特征

B.一定質(zhì)量的某種理想氣體狀態(tài)改變時，內(nèi)能不一定改變

C.0℃的鐵和0℃的銅，它們的分子平均速率相同

D.液體表面張力是液體內(nèi)部分子間的相互作用

【答案】B

【解析】

A．單晶體具有各向異性的特征，多晶體具有各向同性，選項A錯誤；

B．一定質(zhì)量的某種理想氣體只有當(dāng)溫度改變時，內(nèi)能才一定改變，選項B正確；

C．0℃的鐵和0℃的銅，它們的分子平均動能相同，但是分子的平均速率不相同，選項C錯誤；

D．液體表面張力是液體表面層分子間的相互作用而產(chǎn)生的，選項D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中，錯誤的是( )
A.矮星表面的引力很強(qiáng)
B.在引力場弱的地方比引力場強(qiáng)的地方，時鐘走得快些
C.在引力場越弱的地方，物體長度越長
D.在引力場強(qiáng)的地方，光譜線向綠端偏移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】與物體的重力勢能有關(guān)的因素是（ ）
A.物體的質(zhì)量
B.物體的速度
C.物體和參考平面之間的高度差
D.物體的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一慣性系中觀測，有兩個事件同時不同地，則在其他慣性系中觀察，結(jié)果是( )
A.一定同時
B.可能同時
C.不可能同時，但可能同地
D.不可能同時，也不可能同地

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為探究“加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置，請完成以下問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是____．

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動

B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動

C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動

D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動

（2）平衡摩擦力后，若小車的總質(zhì)量為M，鉤碼總質(zhì)量為m(m<M)，重力加速度為g，可認(rèn)為小車釋放后受到的合外力大小為_____

（3）該實驗中，保證小車所受合力不變，探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系，采用圖像法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地看出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)作_____

A. a-M圖像 B. 圖像

C. 圖像 D. aM2圖像

（4）保證小車質(zhì)量不變，探究加速度與所受力的關(guān)系時，某同學(xué)根據(jù)實驗得到數(shù)據(jù)，畫出F —a圖像如圖所示，那么該同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題最可能的是_____

A．平衡摩擦力過度 B．平衡摩擦力不足

（5）某同學(xué)在實驗中得到的紙帶如圖所示，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用相對論的觀點判斷，下列說法正確的是( )
A.時間和空間都是絕對的，在任何參考系中一個事件發(fā)生的時間和一個物體的長度總不會改變
B.在地面上的人看來，高速運(yùn)動的飛船中的時鐘會變慢，但是飛船中的宇航員卻看到時鐘是準(zhǔn)確的
C.在地面上的人看來，高速運(yùn)動的飛船在運(yùn)動方向上會變窄，而飛船中的宇航員卻感覺到地面上的人看起來比飛船中的人扁一些
D.當(dāng)物體運(yùn)動的速度vC時，“時間膨脹”和“長度收縮”效應(yīng)可忽略不計

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，它們行駛的速度均為10 m/s。當(dāng)兩車快要到一十字路口時，甲車司機(jī)看到綠燈已轉(zhuǎn)換成了黃燈，于是緊急剎車(反應(yīng)時間忽略不計)，乙車司機(jī)為了避免與甲車相撞也緊急剎車，但乙車司機(jī)反應(yīng)較慢(反應(yīng)時間為0.5 s)。已知甲車緊急剎車時制動力為車重的0.4倍，乙車緊急剎車時制動力為車重的0. 5倍，g取10 m/s2，求：

(1)若甲車司機(jī)看到黃燈時車頭距警戒線15 m，他采取上述措施能否避免闖紅燈；

(2)為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞，甲、乙兩車行駛過程中至少應(yīng)保持多大距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平光滑軌道AB與半徑為R的豎直光滑半圓形軌道BC相切于B點。質(zhì)量為2m和m的a、b兩個小滑塊（可視為質(zhì)點）原來靜止于水平軌道上，其中小滑塊a與一輕彈簧相連。某一瞬間給小滑塊a一沖量使其獲得的初速度向右沖向小滑塊b，與b碰撞后彈簧不與b相粘連，且小滑塊b在到達(dá)B點之前已經(jīng)和彈簧分離，不計一切摩擦，求：

（1）a和b在碰撞過程中彈簧獲得的最大彈性勢能；

（2）小滑塊b與彈簧分離時的速度；

（3）試通過計算說明小滑塊b能否到達(dá)圓形軌道的最高點C。若能，求出到達(dá)C點的速度；若不能，求出滑塊離開圓軌道的位置和圓心的連線與水平方向的夾角。（求出角的任意三角函數(shù)值即可）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O/處有一無摩擦定滑輪，輕質(zhì)細(xì)繩兩端各系一個小球掛在定滑輪上，如圖所示．兩小球平衡時，若滑輪兩側(cè)細(xì)繩的長度分別為L1=1．2R和L2=1．5R，則這兩個小球的質(zhì)量之比m1：m2為（不計球的大小）（ ）

A．4:5 B．5:4 C．1:1 D．3:5

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同步練習(xí)冊答案