【題目】一電阻為R0,質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒a,放置在如圖所示的光滑平行金屬導(dǎo)軌kr、ts上,兩軌道間相距L,電阻不計(jì),頂部連接阻值為R0的電阻。在軌道間cdef區(qū)域內(nèi)有一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直于cdef平面。導(dǎo)體棒a由pq處?kù)o止釋放,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中金屬棒始終垂直導(dǎo)軌,導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)體棒恰能勻速通過(guò)磁場(chǎng)。rs在同一水平面內(nèi),pq、de、fc、rs平行且與導(dǎo)軌垂直,ef間的距離Lef=x0,軌道與水平面的夾角為θ:
(1)棒勻速通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域的速度大;
(2)導(dǎo)體棒通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域過(guò)程,頂端電阻上通過(guò)的電量;
(3)若導(dǎo)體棒a從距離磁場(chǎng)上邊界xa處?kù)o止釋放,等長(zhǎng)、等質(zhì)量、電阻為4R0的導(dǎo)體棒b從a棒上方,距離磁場(chǎng)上邊界xb處也同時(shí)靜止釋放,導(dǎo)體棒a、b先后均能勻速通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域,求xa與xb的比值。
【答案】(1) ;(2) ;(3)4:25
【解析】
(1) 勻速通過(guò)時(shí),根據(jù)平衡有
感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)
回路電流
解得:
(2) 由第1問(wèn)可知?jiǎng)蛩贂r(shí)的速度,導(dǎo)體棒勻速通過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域
,
解得:
(3)當(dāng)a通過(guò)磁場(chǎng)時(shí)
當(dāng)b通過(guò)磁場(chǎng)時(shí)
勻速通過(guò)時(shí)
勻速通過(guò)時(shí)的速度
導(dǎo)體棒由靜止運(yùn)動(dòng)到磁場(chǎng)上邊界時(shí),做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
所以
=4:25
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探宄求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)位于A位置,其中沿AC方向拉的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F如圖乙所示,F=_____________N。
(2)完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中,能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是__________(填選項(xiàng)前的字母).
A.作圖要用細(xì)芯鉛筆,圖的比例要盡量大些,要用嚴(yán)格的幾何作圖法作出平行四邊形,圖旁要畫(huà)出表示力的比例線段,且注明每個(gè)力的大小和方向
B.拉橡皮筋時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行
C.拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D.使拉力F1和F2的夾角盡可能大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用豎直擋板將小球夾在擋板和光滑斜面之間,若逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)擋板,使其由豎直轉(zhuǎn)至水平的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( )
A.擋板對(duì)小球的壓力先增大后減小
B.擋板對(duì)小球的壓力先減小后增大
C.斜面對(duì)小球的支持力減小后增大
D.斜面對(duì)小球的支持力一直逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)測(cè)量0.5mm自動(dòng)鉛筆筆芯的電阻.
(1)先用歐姆表估測(cè)筆芯的電阻,在測(cè)量前發(fā)現(xiàn)電表指針位置如圖甲所示,該同學(xué)應(yīng)該調(diào)節(jié)________(選填“T”或者“S”).用“×10”擋和“×1”擋按正確步驟分別測(cè)量,指針指在圖乙所示位置.則筆芯電阻的測(cè)量值較為準(zhǔn)確的是________Ω.
(2)再用如圖丙所示的電路測(cè)定筆芯電阻,相關(guān)器材的規(guī)格已在圖中標(biāo)出,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求在圖丙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接.__________
(3)正確連接電路后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,多次測(cè)量,將數(shù)據(jù)描在U-I坐標(biāo)紙上,請(qǐng)根據(jù)圖丁中描出的點(diǎn)畫(huà)出U-I圖線_________.并求筆芯接入電路的電阻為________Ω.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于重力,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力,其方向一定指向地心
B. 重力的方向就是物體自由下落的方向
C. 重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)或天平直接測(cè)出
D. 在不同的地點(diǎn),質(zhì)量大的物體一定比質(zhì)量小的物體所受的重力大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A重40N,物體B重20 N,A與B、A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.4.當(dāng)用水平力向右拉動(dòng)物體A時(shí),試求:
(1)B物體所受的滑動(dòng)摩擦力的大小和方向;
(2)A物體所受的地面滑動(dòng)摩擦力的大小和方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小張同學(xué)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),其裝置圖如甲所示。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將3條完全相同的彈性橡皮條(滿足胡克定律)的一端連接在一起形成一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,先測(cè)量出每根橡皮條的自然長(zhǎng)度x0;
(2)在豎直平面內(nèi)固定一木板,在木板上固定一張白紙,用圖釘將其中兩條橡皮條的A、B端固定在木板上,在另一條橡皮條C端懸掛一小重錘,并確保橡皮條不超出彈性限度,且與紙面無(wú)摩擦;
(3)待裝置平衡后,分別測(cè)量出橡皮條OA、OB和OC的長(zhǎng)度x1、x2、x3,并在白紙上記錄___________;
(4)取下白紙,如圖乙所示,在白紙上分別用長(zhǎng)度(x1-x0)、(x2-x0)代表橡皮條OA和OB拉力的大小,作出力的圖示OA′和OB′,并以OA′和OB′為兩鄰邊作一平行四邊形OA′C′B′,測(cè)量出OC′長(zhǎng)度x4,如果近似可得x4=__________,且OC′的方向__________,則實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則;
(5)改變A、B的位置,重復(fù)(2)到(4)的步驟進(jìn)行多次驗(yàn)證。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,等邊三角形ABC處于水平面內(nèi),邊長(zhǎng)為L,O點(diǎn)為AB邊的中點(diǎn)。CD為光滑絕緣直軌道,D點(diǎn)在O點(diǎn)的正上方,且D點(diǎn)到A、B兩點(diǎn)的距離均為L。在A、B兩點(diǎn)分別固定一點(diǎn)電荷,電荷量均為-Q。一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球套在軌道上,現(xiàn)將小球從D點(diǎn)由靜止開(kāi)始釋放,已知靜電力常量為k、重力加速度為g,且,忽略空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.C點(diǎn)和D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B.C點(diǎn)的電勢(shì)比D點(diǎn)的電勢(shì)低
C.小球在D點(diǎn)剛釋放時(shí),其加速度大小為
D.小球沿直軌道DC下滑過(guò)程中,其電勢(shì)能先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是手機(jī)導(dǎo)航的截屏畫(huà)面,從麗水中學(xué)到浙江大學(xué)該地圖提供了三種駕車(chē)線路。實(shí)際行駛中導(dǎo)航提示:“前方有測(cè)速,限速100公里每小時(shí)”。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.①②③三條線路的位移不相等
B.研究汽車(chē)在地圖上的實(shí)時(shí)位置時(shí),汽車(chē)可以被看成質(zhì)點(diǎn)
C.導(dǎo)航提示的“限速100公里每小時(shí)”指的是限制汽車(chē)的平均速度
D.圖中推薦路線“時(shí)間最短”中顯示的3小時(shí)31分鐘和272.1公里分別指的是時(shí)刻和路程
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