【題目】如圖所示,斜面體放置于粗糙水平地面上,物塊A通過跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細繩與物塊B連接,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),現(xiàn)對B施加一水平力F使B緩慢地運動,使繩子偏離豎直方向一個角度(A與斜面體均保持靜止),在此過程中( 。

A. 水平力F一定增大

B. 斜面對物塊A的摩擦力一定增大

C. 地面對斜面的摩擦力一定增大

D. 地面對斜面的支持力一定不變

【答案】ACD

【解析】A、取物體B為研究對象,分析其受力情況,設細繩與豎直方向夾角為a,則有:F=mgtanα,α變大,則tanα變大,所以F增大,故A正確;

B、繩子拉力T=mg/cosα,α變大,則cosα變小,所以T增大,但是由于物體A所受斜面體的摩擦力開始并不知道其方向,故物體A所受斜面體的摩擦力的情況無法確定,故B錯誤;

C、在物體B緩慢拉高的過程中,α增大,則水平力F隨之變大,對A.B兩物體與斜面體這個整體而言,由于斜面體與物體A仍然保持靜止,則地面對斜面體的摩擦力一定變大,C正確;

D、因為整體豎直方向并沒有其他力,故斜面體所受地面的支持力沒有變,故D正確;

故選:ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“用打點計時器測速度”實驗中得到的一條紙帶,從O點開始每5個點取一個計數(shù)點(打點計時器的電源頻率是50Hz),依照打點的先后依次編為12、3、456,量得s1=1.22cms2=2.00cm,s3=2.78cms4=3.62cm,s5=4.40cm,s6=5.18cm

1)相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為T=______s

2)打點計時器打計數(shù)點3時,小車的速度大小V3=______m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為的滑塊A置于水平地面上,質(zhì)量為的滑塊B在一水平推力作用下緊靠滑塊AA、B接觸面豎直),此時B剛好不下滑,AB間的動摩擦因數(shù)為,A與地面間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度為g,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,若在緩慢增大對B的水平推力的過程中,A始終不滑動,則( 。

A. AB間的摩擦力緩慢增大

B. AB間的摩擦力大小為

C. A與地面間的摩擦力緩慢增大

D. A與地面間的最大靜摩擦力為

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【題目】下列有關核反應、核能和核電站的說法中正確的是(  )

A. ΔEΔmc2可知,核反應過程如果有質(zhì)量虧損,則能量不守恒

B. 鈾塊的大小是鏈式反應能否進行的重要因素

C. 裂變核反應堆中,通常用鎘棒讓快中子減速

D. 重核裂變比輕核聚變產(chǎn)能效率高

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【題目】下列關于物理學史的說法中錯誤的是( )

A. 卡文迪許巧妙地用扭秤裝置測定了靜電力常量

B. 密立根用油滴實驗比較準確地測定了電子的電荷量

C. 法拉第提出了電場的觀點

D. 富蘭克林發(fā)現(xiàn)了自然界中存在兩種電荷,他把一種命名為正電荷,另一種命名為負電荷

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【題目】如圖所示,小物體P放在直角斜劈M上,M下端連接一豎直彈簧,并緊貼豎直光滑墻壁;開始時,PM靜止,M與墻壁間無作用力.現(xiàn)以平行斜面向上的力F向上推物體P,但P、M未發(fā)生相對運動.則在施加力F后( )

A. PM之間的摩擦力變大

B. P、M之間的摩擦力變小

C. 墻壁與M之間仍然無作用力

D. 彈簧的形變量減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB兩球用勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧相連,B球用長為L的細線懸于O點,A球固定在O點正下方,且O、A間的距離也為L,此時繩子的拉力為F1,現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧,仍使系統(tǒng)平衡,此時繩子的拉力為F2,則F1F2的大小關系為( 。

A. F1F2 B. F1F2 C. F1=F2 D. 無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶的右端與豎直面內(nèi)的用光滑鋼管彎成的“9”形固定軌道相接,鋼管內(nèi)徑很小。傳送帶的運行速度,將質(zhì)量的可看做質(zhì)點的滑塊無初速地放到傳送帶,傳送帶長度,“9”字全高.“9”部分為半徑圓弧,滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù),重力加速度

(1)求滑塊從傳送帶端運動到端所需要的時間:

(2)滑塊滑到軌道最高點時對軌道作用力的大小和方向

(3)若滑塊從“9”形軌道點水平拋出后,恰好垂直撞在傾角0=45°的斜面上的:兩點間的豎直高度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:

A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;

C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.記下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù);

D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F

E.只用一只彈簧秤,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F/的圖示;

F.比較力F/F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論.

上述步驟中:(1)有重要遺漏的步驟的序號是_________________;

(2)遺漏的內(nèi)容分別是________________________________________________.

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