(1)某同學在做“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中，開關S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應該置于        端（選填“A”、“B”或“AB中間”），并用筆畫線代替導線，將圖甲中的實驗電路連接完整。

（2）實驗中測得有關數(shù)據(jù)如下表：得到如下一組U和I的數(shù)據(jù):

 編號
 		1
 		2
 		3
 		4
 		5
 		6
 		7
 		8
 
U（伏）
 		0
 		0.50
 		1.00
 		1.50
 		2.00
 		2.20
 		2.60
 		3.00
 
I（安）
 		0
 		0.050
 		0.100
 		0.150
 		0.180
 		0.190
 		0.200
 		0.205
 
燈泡發(fā)光情況
 		不亮　　　　　　　微亮　　　　逐漸變亮　　　　　　正常發(fā)光
 
根據(jù)上表，在圖乙上畫出I－U圖線。
（3）從圖線上可以看出，當功率逐漸增大時，燈絲電阻的變化情況是         。
（4）當燈泡電壓為1.4V時的功率為            W(保留兩位有效數(shù)字)。

（1）A  實物圖連線如下圖所示    （2）如下圖所示
  
（3）變大 （4）0.20

解析試題分析：（1）此實驗采用分壓接法，開始實驗時為了安全和保護儀器，要使輸出電壓為零，故開關S閉合前，應將滑動變阻器的滑片置于A端，使測量電路處于短路狀態(tài)。
根據(jù)實驗原理連接即可，注意電壓表、電流表的量程不要選錯，正負極不能連反，滑動變阻器采用分壓接法，電流表采用外接法．
（2）描點，連線即可，注意用平滑的曲線將各數(shù)據(jù)點連接起來，不在線上的點均勻分布在線的兩側，誤差較大的予以舍去。
（3）圖象斜率的倒數(shù)表示電阻，由圖象可知，斜率隨著電流的增大而減小，所以電阻隨著電流的增大而增大。
（4）當電壓為1.4V時，從I-U圖線上知，電流為0.14A，則P=UI=0.20W．
考點：描繪小電珠的伏安特性曲線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖為“測繪小燈泡伏安特性曲線”實驗的實物電路圖，已知小燈泡額定電壓為2.5 V.

(1)完成下列實驗步驟：
①閉合開關前，調節(jié)滑動變阻器的滑片，__________                        ____；
②閉合開關后，逐漸移動滑動變阻器的滑片，___                        _______；
③斷開開關，……根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小燈泡燈絲的伏安特性曲線．
(2)在虛線框中畫出與實物電路相應的電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(6分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50HZ交流電。小車的質量為m1，小盤(及砝碼)的質量為m2。
　　　　　　
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是__________

A．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻速運動
B．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻加速運動
C．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻速運動
D．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻加速運動
(2)實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出得到的a- F圖像可能是上圖中的圖線 ____________。(選填“甲”、“乙”、 “丙”)；為保證細繩對小車的拉力近似為小盤(及砝碼)的重量，則要求m1       m2。（選填“遠大于”、“等于”、 “遠小于”。）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來進行。
①比較這兩種方案，    (填“甲”或“乙”)方案好些。

②如圖是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖中所示，已知相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔T＝0.1s．物體運動的加速度a＝             ；該紙帶是采用         (填“甲”或“乙”)實驗方案得到的．
（2）如圖a，某同學要測量滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ，沒有打點計時器，他用一滴瓶作計時工具，已知從滴瓶的滴管中每隔一定時間會有一小液滴落下，將滴瓶放在滑塊上，取一帶有均勻刻度線的長木板，木板水平放置時，滑塊放在木板左端，然后輕推滑塊，給它一向右的初速度，結果在木板上得到如圖b所示的液滴點跡；若將木板的右端A適當抬起，使木板與水平方向成a角，然后讓滑塊在A端開始下滑，結果在木板上得到如圖c所示的液滴點跡，則根據(jù)圖b、c可計算得到動摩擦因數(shù)μ=                ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學利用螺旋測微器測量一金屬板的厚度．該螺旋測微器校零時的示數(shù)如圖甲所示，測量金屬板厚度時的示數(shù)如圖乙所示．圖甲所示讀數(shù)為________mm，圖乙所示讀數(shù)為________mm，所測金屬板的厚度為________mm.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用平木板、細繩套、橡皮條、測力計等做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗，為了使實驗能夠順利進行，且盡量減小誤差，則      （填選項前的字母）

A．用測力計拉細繩套時，拉力應沿彈簧的軸線，且與平木板平行
B．兩細繩套必須等長
C．在同一次實驗中，兩次拉細繩套時無需使結點到達同一位置
D．用測力計拉兩細繩套時，兩拉力夾角越大越好

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）．有一個小燈泡上標有“4 V，2 W”的字樣，現(xiàn)要描繪這個燈泡的伏安特性圖線．有下列器材供選用：
A．電壓表（0～5 V，內阻約為10 kΩ）
B．電壓表（0～10 V，內阻約為20 kΩ）
C．電流表（0～0．3 A，內阻約為1 Ω）
D．電流表（0～0．6 A，內阻約為0．4 Ω）
E．滑動變阻器（10 Ω，2 A）
F．學生電源（直流6 V），還有電鍵、導線若干
（1）實驗中所用電壓表應選用     ，電流表應選用     （用符號表示）．
（2）實驗時要求盡量減小實驗誤差且測量電壓從零開始。請在下面虛線框內畫出實驗電路圖．

（3）根據(jù)電路原理圖連接下列實物圖

（4）某同學根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的伏安特性曲線（如上圖所示），若用電動勢為3 V、內阻為2．5 Ω的電源給該小燈泡供電，則該小燈泡的實際功率是 W．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一物理興趣小組用以下裝置測量滑塊與長為L=1m的軌道之間的滑動摩擦因數(shù)以及探究滑塊在沿軌道向上運動時所受合力做功與動能變化的關系。

（1） 測量滑塊與軌道之間的滑動摩擦因數(shù)。
軌道上安裝有兩個光電門，其中光電門1的位置可移動。當一帶有寬度為d=1cm的遮光條的滑塊自軌道上滑下時，與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光條通過光電門1、2所用的時間分別為Δt1、Δt2。使滑塊以一定初速度下滑，調節(jié)軌道右端距桌面的高度，最終使Δt1 =Δt2 ，并用米尺測量出軌道右端距桌面的高度h="25cm" ；則滑塊與軌道之間的滑動摩擦因數(shù) μ=________；
（2） 探究滑塊在沿軌道向上運動時所受合力做功與動能變化的關系。
撤掉光電門2，保持實驗（1）中h不變，在軌道右端安裝一光滑的定滑輪，用細繩連接滑塊與力傳感器（與電腦相連，其所受拉力可直接由電腦顯示），細線橫跨過定滑輪，傳感器連接一重物，如圖所示，操作：遮光條與光電門1距離x可從刻度尺上讀出，通過改變光電門的位置，來獲得多組數(shù)據(jù)；每次均由軌道底（低）（此處最好改為同一位置）端無初速度釋放滑塊，與光電門相連的計時器顯示出每次遮光條通過光電門1所用的時間Δt，并做好記錄，如下表所示

 
第一次
第二次
第三次
第四次
x(cm)
10.0
22.6
50.0
62.4
Δt(s)
0.0101
0.0067
0.0045
0.0040
V(m/s)
0.99
1.50
2.24
 
①請你根據(jù)以上題干中及圖表內的信息，求解第四次實驗中獲得的速度= ________；（保留三位有效數(shù)字）
②要驗證受合力做功與動能變化的關系，還需要測出的物理量是（     ）
A．力學傳感器的質量
B . 滑塊與遮光條的質量
C．重物的質量
D. 滑塊每次從靜止開始滑到光電門所用的時間

③一位同學每次實驗得到力傳感器的數(shù)值都為19.8N，并根據(jù)以上圖表中數(shù)據(jù)做出了v2----x圖像，如圖所示。根據(jù)圖像請你求出滑塊的質量M=________；（重力加速度g=9.8m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）在研究彈簧的形變與外力的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F－x圖線如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為      N/m．圖線不過原點的原因是由于            。

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