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（4分）如圖所示是探究感應電流與磁通量變化關系的實驗，線圈A與電流表相連，線圈B通過變阻器和開關連接在電源上，則可以看到電流表指針偏轉的是      （填序號）。從中可以得出閉合回路產生感應電流的條件：           　          。

A．開關閉合和斷開的瞬間
B．開關總是閉合的，滑動變阻器也不動
C．開關總是閉合的，線圈B上下迅速移動
D．開關總是閉合的，迅速移動滑動變阻器的滑片

ACD    穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化

解析試題分析：當閉合開關瞬間，電流從無到有，則線圈B有磁場，導致線圈A的磁通量增大，從而產生感應電流，當開關斷開的瞬間，電流從有到無，則線圈B的磁場從有到無，導致線圈A的磁通量減少，從而產生感應電流，故可以看到電流表指針偏轉；開關總是閉合的，滑動變阻器也不動時，線圈B中的磁場恒定不變，線圈A的磁通量不變，無電流產生，故看不到電流表指針偏轉；開關總是閉合的，線圈B上下迅速移動時，導致線圈A的磁通量減小或增大，從而產生感應電流，故可以看到電流表指針偏轉；開關總是閉合的，迅速移動滑動變阻器的滑片時，導致線圈A的磁通量減小或增大，從而產生感應電流，故可以看到電流表指針偏轉．所以可以看到電流表指針偏轉是ACD．
由實驗可知：電流表指針發(fā)生偏轉的，即產生感應電流的現象有：磁場由無到有，磁場由有到無，磁場變強或變弱，概括可得：只要閉合電路中的磁通量發(fā)生變化就能產生感應電流．
考點：本題通過研究電磁感應現象，考查感應電流產生的條件，意在考查考生的實驗探究能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）如圖所示，游標卡尺的讀數為       cm，螺旋測微器的讀數為     mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

小亮同學為研究某電學元件（最大電壓不超過2.5 V，最大電流不超過0.55 A）的伏安特性曲線，在實驗室找到了下列實驗器材：
A．電壓表（量程是3 V，內阻是6 kΩ的伏特表）
B．電壓表（量程是15 V，內阻是30 kΩ的伏特表）
C．電流表（量程是0.6 A，內阻是0.5 Ω的安培表）
D．電流表（量程是3 A，內阻是0.1 Ω的安培表）  
F．滑動變阻器（阻值范圍0~5 Ω），額定電流為0.6 A
G．滑動變阻器（阻值范圍0~100 Ω），額定電流為0.6 A
直流電源（電動勢E＝3 V，內阻不計）
開關、導線若干。
該同學設計電路并進行實驗，通過實驗得到如下數據（I和U分別表示電學元件上的電流和電壓）。

I/A
0
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U/V
0
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00
 

①為提高實驗結果的準確程度，電流表選    ；電壓表選     ；滑動變阻器選   。（以上均填寫器材代號）
②請在上面的方框中畫出實驗電路圖；
③在圖（a）中描出該電學元件的伏安特性曲線；
④據圖（a）中描出的伏安特性曲線可知，該電學元件的電阻隨溫度而變化的情況為：                                 ；
⑤把本題中的電學元件接到圖（b）所示電路中，若電源電動勢E="2.0" V，內阻不計，定值電阻R="5" Ω，則此時該電學元件的功率是_______W。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(本題每空3分，共18分)
（1）某同學用圖示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗。選用小球a為入射小球，b為被碰小球。設小球a、b的質量分別為ma、mb；則它們的質量關系應為ma_________mb，半徑關系為ra         rb（填“大于”、“等于”或“小于”）放上被碰小球b后，兩小球a、b碰后的落點如圖所示，系統(tǒng)碰撞過程中動量守恒則應滿足的表達式是_______________                ，(用題中物理量和圖中字母表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某實驗小組為研究玩具電動機的工作過程，準備用以下器材來設計實驗，盡可能精確地測量電動機工作時兩端電壓U和流過內部線圈的電流強度I，并描繪出U-I圖線，要求包括（0，0）這組數據。實驗器材如下：
待測電動機M（額定電流0．6A，額定電壓4．5 V），   
電流表A1（量程3．0A，內阻約為40Ω），
電流表A2（量程1．0A，內阻約為50Ω），
電壓表V（量程4．5 V，內阻約為5 kΩ），
滑動變阻器R（最大阻值為100Ω），
電源E（電動勢為6V，內阻不計），
開關S，導線若干。
（1）請你選擇適當的器材，在虛線框中畫出符合題意的測量電路圖，并把儀器或元件的
符號標在相應的位置。

（2）下表為某同學的探測記錄，試根據表格中數據在坐標紙上描點后作出電動機兩端電
壓U隨電流I的變化圖線。

（3）由圖可知該電動機內部線圈的電阻約為___________Ω。
（4）比較第5、6組數據，試說明為什么電動機兩端電壓U變大了而通過它的電流反而減小了?____________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示，某同學做“探究彈力與彈簧伸長量的關系、驗證力的平行四邊形定則”實驗中:
 
(1)在做前面一個實驗時，把彈簧豎直懸掛起來，用直尺測出彈簧的原長，為了保證刻度尺豎直，要使用________________；
(2)在做后面一個實驗時，下面列出的措施中，哪些是有利于改進本實驗結果的（ ）

A．橡皮條彈性要好，拉到0點時拉力要適當大一些 
B．兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大一些 
C．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板面 
D．拉橡皮條的繩要細，而且要稍長一些 

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）“單擺的周期T與擺長L的關系”的實驗中，某次測量小球的直徑的示數如圖1所示，圖中1游標上10格的長度為19mm，則小球的直徑d      mm。用秒表記下了單擺振動50次的時間如圖2所示，由圖可讀出時間為      s。

（2）有兩位同學利用假期分別去參觀北京大學和南京大學的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”，他們通過校園網交換實驗數據，并由計算機繪制了T2－L圖象，如圖甲所示．去北大的同學所測實驗結果對應的圖線     (填“A”或“B”)．另外，在南大做探究的同學還利用計算機繪制了兩種單擺的振動圖象如圖乙所示，由圖可知，兩單擺的擺長之比＝      ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學在做“勻變速直線運動規(guī)律”實驗時，從紙帶上選取若干計數點進行測量，得出各計數點的時間t與速度v的數據如下表：

時間t/s
0
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
速度v/(m·s－1­)
0.12
0.19
0.23
0.26
0.28
0.29
請根據實驗數據作出小車的v – t圖象，并根據v – t圖象求出物體的加速度a = ______m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一個有一定厚度的圓盤A，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動。用下面的方法測量它勻速轉動的角速度。
實驗器材：電磁打點計時器，米尺，紙帶，復寫紙片。

實驗步驟：
（1）如圖所示，將電磁打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后，固定在待測圓盤的側面上，使得圓盤轉動時，紙帶可以卷在圓盤側面上。
（2）啟動控制裝置使圓盤轉動，同時接通電源，打點計時器開始打點。
（3）經過一段時間，停止轉動和打點，取下紙帶，進行測量（已知電磁打點計時器打點周期為T）。
需要測量的物理量有                                                      ；
由已知量和測得量表示的角速度的表達式為=               （用相應的字母表示）。

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