(1)如圖1所示是甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示F1、F2的合力,用F?表示F1和F2的等效力,則可以判斷
(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的.

(2)如圖2,某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物.
①為完成實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是
BCD
BCD

A.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
B.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有的器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是
更換不同的重物
更換不同的重物
分析:本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)作合力與分力圖示的方法來(lái)驗(yàn)證平行四邊形定則,需要測(cè)量合力與分力的大小,根據(jù)這個(gè)原理來(lái)選擇.
解答:解:(1)由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉結(jié)點(diǎn)的拉力即F′與橡皮條拉力一定在同一直線上,F(xiàn)1和F2的合力理論值一定在平行四邊形的對(duì)角線上,故甲符合實(shí)驗(yàn)事實(shí).
故答案為:甲.
(2)①三條橡皮筯遵守胡克定律,要測(cè)量拉力可以通過(guò)測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度和原長(zhǎng),得到橡皮筋的伸長(zhǎng)量,研究拉力與伸長(zhǎng)量的倍數(shù)來(lái)根據(jù)比例作力的圖示.為了使兩次實(shí)驗(yàn)效果相同,必須記下O點(diǎn)的位置來(lái)作參照.不需要測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度.故B、C、D正確,A錯(cuò)誤.
故選:BCD.
②在其他條件不變的情況下,要改變實(shí)驗(yàn)效果,只有改變重物的質(zhì)量.故可采用的方法更換不同的重物.
故答案為:(1)甲(2)①BCD ②更換不同的重物
點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)在無(wú)法測(cè)量力的大小的情況下,可以采用比例法作圖,只需要測(cè)量橡皮筋的伸長(zhǎng)量就行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所示,甲、乙兩游標(biāo)卡尺的讀數(shù)分別為
0.28
0.28
cm,
3.350
3.350
cm.

(2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,用兩只彈簧分別鉤住細(xì)繩套,互成一定角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)靜止.
①此時(shí)必須記錄的是(用表示序號(hào)的字母代替)
DGH
DGH

A.橡皮條的原長(zhǎng)   B.橡皮條的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度   C.橡皮條固定端位置  D.O點(diǎn)的位置
E.橡皮條伸長(zhǎng)的方向  F.兩條細(xì)繩間的夾角  G.兩條細(xì)繩的方向  H.兩只彈簧秤讀數(shù)
②某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2.圖中
F
F
是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值.通過(guò)把F和
F′
F′
進(jìn)行比較來(lái)驗(yàn)證平行四邊形定則.
(3)①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是使用
交流
交流
電源的計(jì)時(shí)儀器,當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí),它每隔
0.02
0.02
s打一次點(diǎn).
②如圖3所示的部分紙帶記錄了“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)小車(chē)勻加速運(yùn)動(dòng)的情況,已知按打點(diǎn)先后記錄的各計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D之間的時(shí)間間隔相同,AB=13.0cm,BC=19.0cm,CD=25.0cm,打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度大小為0.8m/s,則A與B之間的時(shí)間間隔為△T=
0.2
0.2
S,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小是
1.5
1.5
m/s2,方向向
(填左或右).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所示為正在測(cè)量中的多用電表表盤(pán).
①如果轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)撥到如圖2甲所示的位置測(cè)量,則讀數(shù)為
4.3
4.3
mA.
②如果轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)撥到如圖2乙所示的位置測(cè)量,則讀數(shù)為
21.5
21.5
V.
③如果轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)撥到如圖2丙所示的位置測(cè)量,則讀數(shù)為
1.90K
1.90K
Ω.
(2)某同學(xué)按圖3示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)該同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)S后、將滑動(dòng)變阻器的觸片P移到不同位置時(shí)測(cè)得各電表的示數(shù)如表中所示,將電壓表內(nèi)阻看作無(wú)限大,電流表內(nèi)阻看作零.
序號(hào) A1示數(shù)(A) A2示數(shù)(A) V1示數(shù)(V) V2示數(shù)(V)
1 0.60 0.30 2.40 1.20
2 0.44 0.32 2.56 1.48
①電路中E、r分別為電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,R1、R2、R3為定值電阻,在這五個(gè)物理量中,可根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得的物理量是(不要求具體計(jì)算)
E、R2、R3
E、R2、R3

②由于電路發(fā)生故障,發(fā)現(xiàn)兩電流表的示數(shù)相同(但不為零),若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的,則可能的故障原因是
滑動(dòng)變阻器斷路、R2斷路或R3短路.
滑動(dòng)變阻器斷路、R2斷路或R3短路.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解