U經(jīng)過一系列α衰變和β衰變，最后變成Pb，衰變方程可寫為：U→Pb＋nα＋kβ＋P，則(　　)
A．n＝7，k＝4B．n＝5，k＝0
C．n＝6，k＝4D．n＝4，k＝7
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖15－1－6所示，氫原子從n＞2的某一能級躍遷到n＝2的能級，輻射出能量為2.55 eV的光子．問最少要給基態(tài)的氫原子提供多少電子伏特的能量，才能使它輻射上述能量的光子？請在圖15－1－6中畫出獲得該能量后的氫原子可能的輻射躍遷圖．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于盧瑟福的α粒子散射實驗下列說法正確的是（　�。�
A．絕大多數(shù)α粒子穿過金箔時發(fā)生很大偏轉，甚至有的被反向彈回，只有少數(shù)粒子沿直線穿過
B．絕大多數(shù)α粒子能沿直線穿過金箔，有少數(shù)發(fā)生較大角度偏轉，極少數(shù)偏轉角度超過90度，有的甚至被反向彈回
C．發(fā)生α粒子偏轉現(xiàn)象，主要是由于α粒子和原子中的電子相互作用的結果
D．根據(jù)α粒子散射實驗現(xiàn)象湯姆孫提出了鑲嵌式原子結構模型的假設

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

中子和質(zhì)子結合成氘核時,質(zhì)量虧損為Δm,相應的能量ΔE=Δmc2="2.2" MeV是氘核的結合能.下列說法正確的是(    )
A．用能量小于2.2 MeV的光子照射靜止氘核時,氘核不能分解為一個質(zhì)子和一個中子
B．用能量等于2.2 MeV的光子照射靜止氘核時,氘核可能分解為一個質(zhì)子和一個中子,它們的動能之和為零
C．用能量大于2.2 MeV的光子照射靜止氘核時,氘核可能分解為一個質(zhì)子和一個中子,它們的動能之和為零
D．用能量大于2.2 MeV的光子照射靜止氘核時,氘核可能分解為一個質(zhì)子和一個中子,它們的動能之和不為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為氫原子的能級圖，氫原子從n=3的能級躍遷到n=2的能級時輻射a光子；從n=4的能級躍遷到n=2的能級時輻射b光子。下列說法正確的是
A．b光子的能量比a光子的能量大
B．若使a、b兩光同時從水中射向空氣，a光能發(fā)生全反射，則b光一定不能發(fā)生全反射。
C．若在同種玻璃中傳播，a光的傳播速度比b光小
D．在同一雙縫干涉實驗裝置中，用a光照射雙縫得到相鄰亮紋的間距比b光得到的相鄰亮紋間距要寬

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年安徽合肥市一模)關于原子結構的認識歷程，下列說法正確的有(　　)
A．湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi)
B．α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉是盧瑟福猜想原子核式結構模型的主要依據(jù)
C．對原子光譜的研究開辟了深入探索原子結構的道路
D．玻爾原子理論無法解釋較復雜原子的光譜現(xiàn)象，說明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯誤的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

原子核與氘核反應生成一個α粒子和一個質(zhì)子。由此可知
A．A=2，Z=1B．A=2，Z=2C．A=3，Z=3D．A=3，Z=2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖為氫原子的能級圖，大量處于n=5激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷時，可能發(fā)出    個能量不同的光子，其中頻率最大的光子能量為    eV，若用此光照射到逸出功為3.06 eV的光電管上，則加在該光電管上的反向遏止電壓為    V。
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個高能γ光子，經(jīng)過重核附近時與原子核場作用，能產(chǎn)生一對正負電子，請完成相應的反應方程：        ．
已知電子質(zhì)量me=9.10×10-31kg，光在真空中的傳播速度為速為c=3.00×108m/s，則γ光子的能量至少為    J．

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