下列關(guān)于力的說法，錯誤的是（   ）
A．力是物體對物體的相互作用B．力不能脫離物體而獨立存在
C．有受力物體就一定有施力物體D．只有相互接觸的物體間才能產(chǎn)生作用力
D

試題分析：A、力是物體間的相互作用；正確不選
B、力是物體間的相互作用，每個力都對應(yīng)施力物體與受力物體兩個物體；正確不選
C、力是物體間的相互作用，有受力物體就一定有施力物體；正確不選
D、物體間的相互作用，可以直接接觸，也可以不直接接觸；錯誤應(yīng)選
故選D
點評：力是物體間的相互作用，沒有施力物體與受力物體的力不存在，物體間的相互作用，可以是直接接觸的力，也可以是非接觸力，如重力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，表面光滑的球A半徑為10 cm，用長L＝50 cm的懸線掛在豎直墻上，球與墻之間夾著物體B，其厚20 cm，重12 N，與墻之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2.物塊B在未脫離球A時沿墻勻速下滑，試求：
(1)球A受的重力；
(2)球A對物塊B的壓力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木塊A和B接觸面水平，在水平力作用下（F≠0），木塊A、B 保持靜止，則木塊B受力的個數(shù)可能是

A.3個    B. 4個      C. 5個     D.6個

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在水平桌面上放一塊重為20N的木塊A，木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μA=0.5，
（1）    使這塊木塊沿桌面作勻速運(yùn)動時的水平拉力F為多大?

（2）如果再在木塊A上加一塊重為10N的木塊B，B與A之間的動摩擦因數(shù) =0.2，那么當(dāng)A、B兩木塊一起沿桌面勻速滑動時，對木塊A的水平拉力應(yīng)為多大?此時木塊B受到木塊A的摩擦力多大?

（3）如果拉力與水平面呈53°角斜向上，那么當(dāng)A、B兩木塊一起沿桌面勻速滑動時，對木塊A的拉力應(yīng)為多大?（sin53º=0.8,cos53º=0.6）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，用繩將重10N球掛在光滑的豎直墻壁上，當(dāng)球靜止時，繩與墻壁間的夾角為300。( )

（1）畫出小球所受各力的示意圖；
（2）求繩子對球的拉力和墻壁對球的支持力？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在傾角為α＝３0°的斜面上放一質(zhì)量為10kg的光滑小球，球被豎直的木板擋住，則小球?qū)π泵娴膲毫開___   __。球?qū)醢宓膲毫開_  ____ 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)一個物體靜止在水平桌面上時，則（　�。�
A．物體對桌面的壓力就是該物體的重力B．物體對桌面的壓力使該物體發(fā)生形變
C．桌面形變產(chǎn)生對物體的支持力D．支持力與壓力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，質(zhì)量為m的小球用細(xì)線拴住放在光滑斜面上，斜面足夠長，傾角為的斜面體置于光滑水平面上，用水平力F推斜面體使斜面體緩慢地向左移動，小球沿斜面緩慢升高。當(dāng)線拉力最小時，推力F等于(        ) 
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩個異種電荷的等質(zhì)量小球，分別被兩根絕緣細(xì)繩系在木盒內(nèi)的同一豎直線上。靜止時，木盒對地面的壓力為FN，細(xì)繩對A的拉力為F1，細(xì)繩對B的拉力為F2，若將系B的細(xì)繩和系A(chǔ)的細(xì)繩同時斷開，則兩細(xì)繩剛斷開時（    ）

A.木盒對地面的壓力增大
B.木盒對地面的壓力減小
C.木盒對地面的壓力為FN＋F2－F1
D.木盒對地面的壓力為FN＋F1－F2

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同步練習(xí)冊答案