【題目】如圖為小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機(jī)的原理圖，其矩形線圈在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場方向的固定軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=×10-2T，線圈的面積s=0.02m2，匝數(shù)N=400匝，線圈總電阻r=2Ω，線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)和電刷與電阻R=8Ω連接，與電阻R并聯(lián)的交流電壓表為理想電表，線圈的轉(zhuǎn)速n=r/s。在t＝0時(shí)刻，線圈平面與磁場方向平行，則下列說法正確的是

A. 交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電動(dòng)勢隨時(shí)間的變化關(guān)系是e=8sin100t(V)

B. 交流電壓表的示數(shù)為8V

C. 從t＝0時(shí)刻開始線圈平面轉(zhuǎn)過30的過程中，通過電阻的電量約為5.6×10-3C

D. 電阻R上的熱功率為6.4W

【答案】C

【解析】

磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=×10-2T，線圈的面積s=0.02m2，匝數(shù)n=400，線圈總電阻r=2.0Ω，線圈的轉(zhuǎn)速n0=r/s。所以ω=100 rad/s，最大值為：Em=nBSω=8V，則瞬時(shí)值為e=8cos100tV，故A錯(cuò)誤；交流電壓表顯示的是路端電壓有效值，示數(shù)為=6.4V，故B錯(cuò)誤；從t=0時(shí)刻開始轉(zhuǎn)過30°的過程中，通過電阻的電量為：，故C正確；電阻R上的熱功率為：P=I2R=()2R=5.12W，故D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究合力和分力的大小關(guān)系，甲乙兩個(gè)同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)將一細(xì)繩兩端系在兩拇指上并拉直該細(xì)繩，乙同學(xué)用一個(gè)手指推動(dòng)細(xì)繩中間部分。對(duì)將可能發(fā)生的情況，以下說法正確的是(　　)

A. 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，乙同學(xué)不需用太大的力，就能使細(xì)繩發(fā)生彎曲

B. 根據(jù)力的合成與分解原理可知，乙同學(xué)只要輕輕用力沿著與繩垂直的方向推細(xì)繩，細(xì)繩就會(huì)發(fā)生彎曲

C. 根據(jù)力的合成與分解原理可知，乙同學(xué)需用很大的力沿著與繩垂直的方向推細(xì)繩，細(xì)繩才會(huì)發(fā)生彎曲

D. 因?yàn)榧淄瑢W(xué)用兩只手拉直細(xì)繩，所以乙同學(xué)需用很大的力才能推動(dòng)細(xì)繩

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，與水平面夾角θ＝37°的斜面和半徑R=0.4m的光滑圓軌道相切于B點(diǎn)，且固定于豎直平面內(nèi)�；瑝K從斜面上的A點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)B點(diǎn)后沿圓軌道運(yùn)動(dòng)，通過最高點(diǎn)C時(shí)軌道對(duì)滑塊的彈力為零。已知滑塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25。（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）滑塊在B點(diǎn)的速度大小vB

（2）A、B兩點(diǎn)間的高度差h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某型號(hào)的艦載飛機(jī)在航空母艦上的跑道上加速時(shí)，最大加速度為5 m/s2，所需的起飛速度為50 m/s，航空母艦上的跑道長100 m。

(1) 通過計(jì)算判斷，飛機(jī)能否靠自身的發(fā)動(dòng)機(jī)從艦上起飛？

(2) 為使飛機(jī)在開始滑行時(shí)就有一定的初速度(相對(duì)靜止空氣)，航空母艦還需逆風(fēng)行駛。在5級(jí)清風(fēng)即風(fēng)速為10m/s的天氣下，對(duì)于該型號(hào)的艦載飛機(jī)，航空母艦必須以至少多大的速度(相對(duì)海面)逆風(fēng)行駛？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜劈A靜止放置在水平地面上，木樁B固定在水平地面上，彈簧K把物體與木樁相連，彈簧與斜面平行。質(zhì)量為m的物體和人在彈簧K的作用下沿斜劈表面向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)斜劈受到地面的摩擦力方向向左。則下列說法正確的是：

A. 若剪斷彈簧，物體和人的加速度方向一定沿斜面向下

B. 若剪斷彈簧，物體和人仍向下運(yùn)動(dòng)，A受到的摩擦力方向可能向右

C. 若人從物體m離開，物體m仍向下運(yùn)動(dòng)，A受到的摩擦力可能向右

D. 若剪斷彈簧同時(shí)人從物體m離開，物體m向下運(yùn)動(dòng)，A可能不再受到地面摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N是真空中的兩塊平行金屬板，質(zhì)量為m，電荷量為q的帶電粒子，以初速度v0由小孔進(jìn)入電場，當(dāng)M、N間電壓為U時(shí)，粒子恰好能達(dá)到N板，如果要使這個(gè)帶電粒子到達(dá)M、N板間距的1/2后返回，下列措施中能滿足要求的是(不計(jì)帶電粒子的重力)

A. 使初速度減為原來的 B. 使初速度增為原來的2倍

C. 使M、N間電壓提高到原來的4倍 D. 使M、N間電壓加倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置探究合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系。鐵架臺(tái)豎直固定放置在水平桌面上，長木板一端放置在水平桌面邊緣P處，另一端放置在鐵架臺(tái)豎直鐵桿上，使長木板傾斜放置，長木板P處放置一光電門，用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過光電門時(shí)的擋光時(shí)間。實(shí)驗(yàn)步驟是：

①用游標(biāo)卡尺測出滑塊的擋光寬度L，用天平測量滑塊的質(zhì)量m。

②平衡摩擦力：以木板放置在水平桌面上的P處為軸，調(diào)節(jié)長木板在鐵架臺(tái)上的放置位置，使滑塊恰好沿木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)。在鐵架臺(tái)豎直桿上記下此位置Q1，用刻度尺測出Q1到水平面的高度H。

③保持P位置不變，長木板一端放置在鐵架臺(tái)豎直桿Q2上。用刻度尺量出Q1Q2的距離h1，將滑塊從Q2位置由靜止釋放，由光電門計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t1。

④保持P位置不變，重新調(diào)節(jié)長木板一端在鐵架臺(tái)上的放置位置，重復(fù)步驟③數(shù)次。

Ⅰ.滑塊沿長木板由Q2運(yùn)動(dòng)到P的過程中，用測量的物理量回答下列問題(重力加速度已知為g)：

(1)滑塊通過光電門時(shí)的動(dòng)能Ek＝________。

(2)滑塊克服摩擦力做的功Wf＝________。

(3) 合力對(duì)滑塊做的功W合＝________。

Ⅱ.某學(xué)生以鐵架臺(tái)豎起桿上的放置位置到Q1的距離h為橫坐標(biāo)，以滑塊通過光電門的擋光時(shí)間平方倒數(shù) 為縱坐標(biāo)，根據(jù)測量數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點(diǎn)畫出如圖乙所示直線，直線延長線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn)，其原因主要是______________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣水平桌面處在電場強(qiáng)度大小為E、方向水平向右的勻強(qiáng)電場中，某時(shí)刻將質(zhì)量為m、帶電荷量為一q的小金屬塊從A點(diǎn)由靜止釋放，小金屬塊經(jīng)時(shí)間t到達(dá)B點(diǎn)，此時(shí)電場突然反向、電場強(qiáng)度增強(qiáng)為某恒定值，且仍為勻強(qiáng)電場，又經(jīng)過時(shí)間t小金屬塊回到A點(diǎn)。小金屬塊在運(yùn)動(dòng)過程中電荷量保持不變。求：

(1)電場反向后勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小；

(2)整個(gè)過程中電場力所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是a、b兩光分別經(jīng)過同一雙縫干涉裝置后在屏上形成的干涉圖樣，則(　　)

A. 在同種均勻介質(zhì)中，a光的傳播速度比b光的大

B. 從同種介質(zhì)射入真空發(fā)生全反射時(shí)a光臨界角大

C. 照射在同一金屬板上發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，a光的飽和電流大

D. 照射在同一金屬板上發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，a光照射逸出光電子的最大初動(dòng)能比b光的大

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