【題目】歷史上很多物理學(xué)家為電磁學(xué)的研究做出了貢獻(xiàn),下列說法正確的是
A.庫倫通過扭稱實(shí)驗(yàn)比較精確地測得元電荷的e數(shù)值
B.歐姆發(fā)現(xiàn)了電荷之間存在相互作用力,并得出真空中點(diǎn)電荷之間作用力的表達(dá)式
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D.韋伯提出了分子電流假說,說明了一切磁現(xiàn)象都是由電流產(chǎn)生的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】研究者發(fā)現(xiàn),18世紀(jì)“醫(yī)學(xué)成為人們自信最直接的源頭,也是牛頓學(xué)說眾多借鑒中發(fā)展最興旺的學(xué)科”。據(jù)此,18世紀(jì)醫(yī)學(xué)進(jìn)步的原動力在于
A. 醫(yī)學(xué)工作者的努力
B. 生物進(jìn)化思想的促進(jìn)
C. “科學(xué)革命”的影響
D. 資產(chǎn)階級革命的推動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動,運(yùn)動的時間為t,位移為x,該質(zhì)點(diǎn)的圖象如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為
B. t=0時,質(zhì)點(diǎn)的初速度大小為a
C. t=0到t=b這段時間質(zhì)點(diǎn)的平均速度為0
D. t=0到t=b這段時間質(zhì)點(diǎn)的路程為
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【題目】關(guān)于重力、摩擦力做功的敘述中,正確的是
A.物體克服重力做了多少功,物體的重力勢能就增加多少
B.重力對物體做功只與始、末位置有關(guān),而與路徑無關(guān)
C.摩擦力對物體做功也與路徑無關(guān)
D.摩擦力對物體一定做負(fù)功
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【題目】如圖所示,用電池對電容器充電,電路a、b之間接有一靈敏電流表,充滿電時兩極板間有一個電荷q處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將兩極板的間距變大,則( 。
A. 電荷將向上加速運(yùn)動
B. 電荷的電勢能將變小
C. 電流表中將有從a到b的電流
D. 電流表中將有從b到a的電流
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn),相鄰記數(shù)點(diǎn)間有4個計時點(diǎn)未標(biāo)出,設(shè)A點(diǎn)為計時起點(diǎn)
(1)由圖判斷小車做直線運(yùn)動,
(2)相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為s,
(3)BE間的平均速度 =m/s,
(4)C點(diǎn)的瞬時速度vC=m/s,
(5)小車的加速度a=m/s2 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一次投球游戲中,某同學(xué)調(diào)整好力度,將球水平拋向放在地面的小桶中,結(jié)果球飛到小桶的右方(如圖所示),不計空氣阻力,則下次再投時,他可能作出的調(diào)整為( )
A. 減小初速度,拋出點(diǎn)高度不變
B. 增大初速度,拋出點(diǎn)高度不變
C. 初速度大小不變,提高拋出點(diǎn)高度
D. 初速度大小不變,降低拋出點(diǎn)高度
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【題目】某同學(xué)在一根繩兩端各栓一個可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,然后拿住繩的一端讓繩豎直在3樓陽臺上由靜止釋放,兩小球落地的時間差為T,如果該同學(xué)手拿同樣的裝置用同樣的方法從4樓陽臺上靜止釋放小球,則兩小球落地的時間差將(空氣阻力不計)( 。
A.不變
B.增大
C.減小
D.無法判斷
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【題目】長為l0的輕桿一端固定一個質(zhì)量為m的小球,繞另一端O在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,如圖所示。若小球運(yùn)動到最高點(diǎn)時對桿的作用力為2mg,以下說法正確的是
A. 小球運(yùn)動的線速度大小為
B. 小球運(yùn)動的線速度大小為
C. 小球在最高點(diǎn)時所受的合力3mg
D. 小球在最低點(diǎn)時所受桿的拉力為3mg
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