【題目】下列敘述中不符合歷史事實的是

A.亞里士多德認為力是維持物體運動的原因

B.伽利略認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因

C.開普勒首先發(fā)現(xiàn)了開普勒行星運動定律

D.牛頓總結(jié)出萬有引力定律并測出萬有引力常量

【答案】D

【解析】

A.亞里士多德認為力是維持物體運動的原因,符合歷史事實,選項A不符合題意;

B.伽利略認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因,符合歷史事實,選項B不符合題意;

C.開普勒首先發(fā)現(xiàn)了開普勒行星運動定律,符合歷史事實,選項C不符合題意;

D.牛頓總結(jié)出萬有引力定律,卡文迪許測出萬有引力常量,不符合歷史事實,選項D符合題意;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于力學單位制的說法中正確的是(  )

A. kg、m/sN是導出單位

B. kg、m、J是基本單位

C. 在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是kg,也可以是g

D. 只有在國際單位制中,牛頓第二定律的表達式才是Fma

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗中,某同學的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。

1本實驗中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差______________。

A兩個分力F1、F2間的夾角盡量小些

B兩個分力F1、F2的大小要適當大些

C拉橡皮筋的細繩要稍短一些

D實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

2本實驗采用的是等效替代法,但若將細繩也換成橡皮筋,則實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?答:________選填變化不變化。

3為了完成實驗,在用兩個完全相同的彈簧秤成一定角度拉橡皮筋時,必須記錄的有

A兩細繩的方向 B橡皮筋的原長

C兩彈簧秤的示數(shù) D結(jié)點O的位置

4若保持結(jié)點O的位置及OB繩方向不變,而將OC順時針緩慢轉(zhuǎn)動一小角度,其他操作均正確,則

A彈簧秤甲的示數(shù)不變

B彈簧秤甲的示數(shù)一直減小

C彈簧秤乙的示數(shù)可能增大

D彈簧秤乙的示數(shù)一定先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.布朗運動是懸浮在液體中的小顆粒內(nèi)分子無規(guī)則運動的反映

B.分子勢能隨分子間距増大而減小,隨分子間距減小而增大

C.封閉氣體的壓強是由于氣體分子對容器壁頻繁碰撞而產(chǎn)生的

D.一個固體在導熱性上呈現(xiàn)各向異性,說明該固體一定是單晶體

E.液體的表面張力是由于液體表面分子間作用力表現(xiàn)為引力所致

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A、B通過細繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量都為m開始時細繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上放手后物體A下落,與地面即將接觸時速度大小為v,此時物體B對地面恰好無壓力,則下列說法中正確的是

A此時彈簧的彈性勢能等于mgh-mv2

B此時物體B的速度大小也為v

C此時物體A的加速度大小為g,方向豎直向上

D彈簧的勁度系數(shù)為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】庫侖定律的適用范圍是(  )

A. 真空中兩個帶電球體間的相互作用力

B. 真空中任意帶電體間的相互作用力

C. 真空中兩個點電荷間的相互作用力

D. 真空中兩個帶電體的大小遠大于它們之間的距離,則可應用庫侖定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列哪個不是物體的帶電方式(

A. 摩擦起電 B. 接觸起電 C. 感應起電 D. 接地起電

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電流熱效應的理解不正確的是( )

A. 白熾燈通電以后,一會兒就熱得燙手是電流的熱效應

B. 電飯鍋消耗電能煮飯,不符合能量守恒定律

C. 電流通過導體時都要產(chǎn)生熱效應

D. 通電導體能發(fā)熱,說明電能可以轉(zhuǎn)化為熱能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于力的下列各種說法中,正確的是

A.只有相互接觸的物體才有力的作用

B.力的單位牛頓是國際單位制的基本單位

C.力是維持物體運動的原因

D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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