【題目】如圖所示,有8個完全相同的長方體木板疊放在一起,每個木板的質(zhì)量均為100 g,某人用雙手在這疊木板的兩側(cè)各加一水平壓力F,使木板靜止。若手與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.5,木板與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g10 m/s2,則水平壓力F至少為( )

A.8 NB.15 N

C.16 ND.30 N

【答案】B

【解析】

先將所有的書當(dāng)作整體,受力分析,豎直方向受重力、靜摩擦力,二力平衡,有

2μ1F≥8mg

再考慮除最外側(cè)兩本書受力分析,豎直方向受重力、靜摩擦力,二力平衡,有

2μ2F≥6mg

解得:

F≥15N

A. 8 N與分析不符,故A錯誤。

B. 15 N與分析相符,故B正確。

C. 16 N與分析不符,故C錯誤。

D. 30 N與分析不符,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】建筑物著火后,消防員站在地面利用水槍進(jìn)行滅火。設(shè)槍噴口與水平地面夾角為45°,出水速度,設(shè)出水口為零勢能面。不考慮空氣阻力,可以把水柱在空中的過程看成平拋運(yùn)動的逆運(yùn)動,到達(dá)最高點(diǎn)時恰好到達(dá)建筑物。下列說法不正確的是( 。

A.水柱到達(dá)最高點(diǎn)時,動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能

B.水柱上升過程中機(jī)械能守恒

C.出水口離建筑物的水平距離為10m

D.如果要使水柱熄滅稍高位置的火焰,消防員可以通過改變出水速度的大小和出水口與水平地面夾角來實(shí)現(xiàn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定量的理想氣體,處在某一初始狀態(tài),現(xiàn)在要使它的溫度經(jīng)過變化后又回到初始狀態(tài),下述過程中可能實(shí)現(xiàn)的是( ).

A.先保持體積不變而減小壓強(qiáng),接著保持壓強(qiáng)不變而使體積增大

B.先保持體積不變而增大壓強(qiáng),接著保持壓強(qiáng)不變而使體積增大

C.先保持壓強(qiáng)不變而減小體積,接著保持體積不變而使壓強(qiáng)減小

D.先保持壓強(qiáng)不變而增大體積,接著保持體積不變而使壓強(qiáng)增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】江南多雨,屋頂常常修成坡度固定的“人”字形,“人”字形的尖頂屋可以看做由兩個斜面構(gòu)成,斜面與水平方向的夾角均為,房屋長度2x為一定值,將雨滴從“人”字形坡頂開始的下滑過程簡化為如圖所示的模型,雨滴從光滑斜面頂端由靜止下滑,做勻變速直線運(yùn)動,不考慮雨滴滑下時質(zhì)量的變化,下列說法正確的是( 。

A.越大,雨滴滑下的時間越長

B.越大,雨滴滑下的時間越短

C.越大,雨滴滑下時的動能越大

D.越大,雨滴滑下時的動量越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面體A上的物塊P,用平行于斜面體的輕彈簧拴接在擋板B上,在物塊P上施加水平向右的推力F,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是(  )

A. 物塊P與斜面之間一定存在摩擦力

B. 輕彈簧一定被拉長

C. 地面對斜面體A一定存在摩擦力

D. 若增大推力F,則彈簧彈力一定減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的四分之一圓柱體放在粗糙水平地面上,質(zhì)量為m的正方體放在圓柱體和光滑墻壁之間,且不計(jì)圓柱體與正方體之間的摩擦,正方體與圓柱體的接觸點(diǎn)的切線與右側(cè)墻壁成θ角,圓柱體處于靜止?fàn)顟B(tài)。則(  )

A. 地面對圓柱體的支持力為(M+m)g

B. 地面對圓柱體的摩擦力為mgtan θ

C. 墻壁對正方體的彈力為

D. 正方體對圓柱體的壓力為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】蕩秋千是大家喜愛的一項(xiàng)體育活動。某秋千的簡化模型如圖所示,長度均為L的兩根細(xì)繩下端拴一質(zhì)量為m的小球,上端拴在水平橫桿上,小球靜止時,細(xì)繩與豎直方向的夾角均為。保持兩繩處于伸直狀態(tài),將小球拉高H后由靜止釋放,已知重力加速度為g,忽略空氣阻力及摩擦,以下判斷正確的是( 。

A.小球釋放瞬間處于平衡狀態(tài)

B.小球釋放瞬間,每根細(xì)繩的拉力大小均為

C.小球擺到最低點(diǎn)時,每根細(xì)繩的拉力大小均為

D.小球擺到最低點(diǎn)時,每根細(xì)繩的拉力大小均為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系。過程如下:

將一端帶有滑輪的長木板置于水平桌面,帶滑輪的小車放在長木板上;

將細(xì)繩一端與固定的拉力傳感器相連,跨過小車和長木板上的定滑輪,另一端連接砂桶

釋放砂桶,小車在細(xì)繩牽引下運(yùn)動,與小車連接的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時器可記錄小車運(yùn)動情況,拉力傳感器可測出細(xì)繩拉力F;

多次改變砂和砂桶的質(zhì)量,讀出拉力F并求出小車加速度a

以拉力F為橫軸,加速度a為縱軸,畫出的aF圖像是一條傾斜直線,如圖乙所示。進(jìn)一步論證可得出小車質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系。

請回答下列問題:

1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_____

A.必須平衡小車所受的摩擦力

B.砂桶和砂的總質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

C.先接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源,后釋放小車

D.必須用天平測得砂和砂桶的質(zhì)量

2)如圖丙所示為實(shí)驗(yàn)中得到紙帶的一段,兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出,已知打點(diǎn)計(jì)時器打點(diǎn)時間間隔0.02s,則小車的加速度為_____m/s2

3)若測得乙圖中圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量M_____。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

B.平均速度、瞬時速度以及加速度,是伽利略首先建立起來的

C.根據(jù)速度定義式v,當(dāng)Δt極短時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了物理的微元法

D.自然界的四個基本相互作用是:強(qiáng)相互作用、萬有引力、彈力、電磁相互作用

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