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許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列敘述中符合物理學史的是（）

A．安培首先提出磁場對運動電荷有力的作用

B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并通過實驗測出了引力常量

C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應并提出了分子電流假說

D．伽利略通過理想斜面實驗，提出了力不是維持物體運動狀態(tài)的原因

解析試題分析：A中首先提出磁場對運動電荷有力作用的是荷蘭物理學之家洛倫茲，不是安培，故A是不對的；B中牛頓雖然發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，但他并沒有測出引力常量，引力常量是由卡文迪許的扭秤實驗得出的，故B不對；C中是安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應并提出了分子電流假說，故C也不對；D中的說法是正確的，故該題選D。
考點：物理學史。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關于物理學發(fā)展史的表述，其中觀點正確的是

A．亞里士多德認為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當它受到力的作用才會運動

B．牛頓認為力的真正效果是改變物體的速度，而不僅僅是使之由靜止開始運動

C．法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

D．伽利略根據(jù)理想實驗得出，物體自由落體運動速度與下落位移成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是

A．亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快

B．牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因　

C．卡文迪許通過實驗，測定了引力常量

D．奧斯特通過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（4分）學習物理除了知識的學習外，還要領悟并掌握處理物理問題的思想與方法，以下圖示是我們學習過的幾個物理實驗，其中研究物理問題方法相同的是（）

A．①④

B．①③

C．②④

D．①②

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。關于物理學發(fā)展過程中的認識，下列說法不正確的是（）

A．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不可能用實驗直接驗證

B．開普勒關于行星運動的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎

C．由于牛頓在萬有引力定律方面的杰出成就，所以被稱為能“稱量地球質(zhì)量”的人

D．19世紀40年代前后，不同國家、不同領域的十幾位科學家，以不同的方式，各自獨立地提出能量守恒定律，其中，邁爾、焦耳、亥姆霍茲的工作最有成效

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在光滑的水平面上有一質(zhì)量為M、傾角為θ的光滑斜面體，斜面上有一質(zhì)量為m的物塊沿斜面下滑。關于物塊下滑過程中對斜面壓力大小的解答，有如下四個表達式。要判斷這四個表達式是否合理，你可以不必進行復雜的計算，而是根據(jù)所學的物理知識和物理方法進行分析，從而判斷解的合理性或正確性。根據(jù)你的判斷，下述表達式中可能正確的是( 　 )