【題目】以下關(guān)于電場(chǎng)和電場(chǎng)線的說(shuō)法中正確的是( )
A. 電場(chǎng)、電場(chǎng)線都是客觀存在的物質(zhì),因此電場(chǎng)線不僅在空間相交,也能相切
B. 在電場(chǎng)中,凡是電場(chǎng)線通過(guò)的點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)不為零,不畫(huà)電場(chǎng)線的區(qū)域場(chǎng)強(qiáng)一定為零
C. 同一試探電荷在電場(chǎng)線密集的地方所受電場(chǎng)力大
D. 電場(chǎng)線是人們假設(shè)的,用以表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向,客觀上并不存在
【答案】CD
【解析】試題分析:ABD、電場(chǎng)是客觀存在的物質(zhì),看不見(jiàn),摸不著,而電場(chǎng)線是為形象描述電場(chǎng)而假想產(chǎn)生的;由于場(chǎng)強(qiáng)是矢量,在某點(diǎn)的大小和方向具有唯一性,且電場(chǎng)線上某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向是該點(diǎn)的切線方向,所以電場(chǎng)線不能相交,否則違背場(chǎng)強(qiáng)的矢量性;電場(chǎng)線只是大體形象描述電場(chǎng),不畫(huà)的區(qū)域場(chǎng)強(qiáng)不一定為零,故AB錯(cuò)誤,D正確.
C、據(jù)F=Eq可知同一試探電荷在電場(chǎng)線密集的地方所受電場(chǎng)力大,故C正確.
故選:CD.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量m=40kg的物體靜止在水平面上,物體與水平間的滑動(dòng)摩擦力是重力的0.2倍.當(dāng)物體在水平恒定的拉力作用下靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)x=16m的距離時(shí)物體的速度為v=16m/s,求水平恒力的大小(g=10N/kg)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小船在水速較小的河中橫渡,并使船頭始終垂直河岸航行,到達(dá)河中間時(shí)突然上游放水使水流速度加快,則對(duì)此小船渡河的說(shuō)法正確的是( )
A. 小船要用更長(zhǎng)的時(shí)間才能到達(dá)對(duì)岸
B. 小船到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間不變,但位移將變大
C. 因小船船頭始終垂直河岸航行,故所用時(shí)間及位移都不會(huì)變化
D. 因船速與水速關(guān)系未知,故無(wú)法確定渡河時(shí)間及位移的變化
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的有( )
A.布朗運(yùn)動(dòng)不是分子運(yùn)動(dòng),但說(shuō)明了固體微粒內(nèi)的分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.當(dāng)分之間的距離逐漸增大時(shí),分子間的引力和斥力都同時(shí)減小
C.固體微粒越小,溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)就越明顯
D.溫度升高,物體內(nèi)的每一個(gè)分子的熱運(yùn)動(dòng)速率都增大
E.物體的內(nèi)能跟物體的溫度和體積有關(guān)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.質(zhì)點(diǎn)、位移都是理想化模型
B.牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證
C.單位m、kg、s是一組屬于國(guó)際單位制的基本單位
D.長(zhǎng)度、時(shí)間、力是一組屬于國(guó)際單位制的基本單位的物理量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一顆子彈以較大的水平速度擊穿原來(lái)靜止在光滑水平面上的木塊,設(shè)木塊對(duì)子的阻力恒定,則當(dāng)子彈射入速度增大時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.木塊獲得的動(dòng)能變大 B.木塊獲得的動(dòng)能變小
C.子彈穿過(guò)木塊的時(shí)間變長(zhǎng) D.子彈穿過(guò)木塊的時(shí)間變短
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中機(jī)械能守恒的是( )
A.物體做平拋運(yùn)動(dòng)
B.物體沿固定的粗糙斜面勻速下滑
C.重物被起重機(jī)懸吊著勻速上升
D.汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后在水平路面上減速滑行
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于功和能的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體做了多少功,就表示它原來(lái)具有多少能
B.物體具有多少能,就能做多少功
C.物體做了多少功,就有多少能量消失了
D.能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式時(shí),可以用功來(lái)量度能量轉(zhuǎn)化的多少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】意大利科學(xué)家伽利略在研究物體變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí),做了著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”,他測(cè)量了銅球在較小傾角斜面上的運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng),且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大,于是他對(duì)大傾角情況進(jìn)行了合理的外推,由此得出的結(jié)論是( )
A.力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因
C.自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D.物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性,即慣性
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