【題目】光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,a、b分別是光電門(mén)的激光發(fā)射和接收裝置,當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.現(xiàn)利用圖乙所示裝置測(cè)量滑塊的速度,圖中MN是水平桌面,Q是木板與桌面的接觸點(diǎn),1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門(mén),與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫(huà)出.實(shí)驗(yàn)時(shí),讓滑塊從木板的頂端滑下,光電門(mén)1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為和.滑塊的寬度.
(1)滑塊通過(guò)光電門(mén)1時(shí)的速度_______,通過(guò)光電門(mén)2時(shí)的速度_______.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)由此測(cè)得的瞬時(shí)速度和只是一個(gè)近似值,它們實(shí)質(zhì)上是滑塊通過(guò)光電門(mén)1和2時(shí)的_______,要使瞬時(shí)速度的測(cè)量值更接近于真實(shí)值,可將_______的寬度減小一些.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,他離開(kāi)飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng),當(dāng)距離地面125m時(shí)打開(kāi)降落傘,傘張開(kāi)后運(yùn)動(dòng)員就以14.3m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng),到達(dá)地面時(shí)速度為5m/s,問(wèn):
(1)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少?
(2)離開(kāi)飛機(jī)后,經(jīng)過(guò)多少時(shí)間才能到達(dá)地面?(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)未知電阻進(jìn)行測(cè)量。他們先用多用電表的歐姆擋進(jìn)行粗測(cè)。先用“×10”擋測(cè)量電阻Rx時(shí),操作步驟正確,發(fā)現(xiàn)表頭指針向右偏轉(zhuǎn)角度過(guò)大,為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)換到___(填“×1”或“×100”)擋。換擋后應(yīng)先___________(填缺少的步驟),之后用表筆連接待測(cè)電阻進(jìn)行測(cè)量,得到如圖甲所示的表盤(pán)示數(shù),由此可得該電阻的阻值是____Ω;
(2)為準(zhǔn)確測(cè)量該電阻阻值,備有以下器材:
A.電源(電動(dòng)勢(shì)約為3V,內(nèi)阻未知);
B.電壓表(量程為3V,內(nèi)阻可認(rèn)為無(wú)窮大);
C.電阻箱(最大阻值99.9Ω);
D.開(kāi)關(guān)(2個(gè)),導(dǎo)線若干。
該組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖,并進(jìn)行了如下操作:
首先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S1,調(diào)節(jié)電阻箱,使電壓表有一合適的示數(shù)U,記下此時(shí)電阻箱的阻值R1;接著閉合開(kāi)關(guān)S2,調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表示數(shù)仍為U,記下此時(shí)電阻箱的阻值R2。由此測(cè)得電阻Rx=___;
(3)測(cè)出電阻后該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)此電路還可以測(cè)出電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r。閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,調(diào)節(jié)電阻箱R,讀出多組電壓表V和電阻箱R的數(shù)值,并作出圖象如圖丙所示。由此得出電源電動(dòng)勢(shì)E=___V、內(nèi)阻r=___Ω(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈起離開(kāi)彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù),通過(guò)安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測(cè)出這一過(guò)程彈簧彈力F隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示,則( )
A. t1時(shí)刻小球速度最大
B. t2至t3時(shí)間內(nèi),小球速度一直增大
C. t3時(shí)刻小球處于超重狀態(tài)
D. t2至t3時(shí)間內(nèi),小球速度先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、 極限思想法、建立物理模型法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方 法的敘述正確的是
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)t非常非常小時(shí),就可以用表示物體在/時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這是應(yīng)用了極限思想方法
C. 玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口,手捏玻璃瓶,細(xì)管內(nèi)液面高度變化, 說(shuō)明玻璃瓶發(fā)生形變,該實(shí)驗(yàn)采用放大的思想
D. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作 勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的小球用細(xì)線吊在傾角θ=53°的斜面頂端,如圖,斜面靜止時(shí),球緊靠在斜面上,繩與斜面平行,不計(jì)摩擦,當(dāng)斜面以10m/s2的加速度向右做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),求繩的拉力及斜面對(duì)小球的彈力.(計(jì)算時(shí))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某人正通過(guò)定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處,滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計(jì),貨物獲得的加速度a與繩子對(duì)貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示。g表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,由圖可以判斷()
A. 圖像與縱軸的交點(diǎn)M的值aM=-g
B. 圖像與橫軸的交點(diǎn)N的值TN=mg1
C. 圖像的斜率等于物體的質(zhì)量m
D. 圖像的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中有一個(gè)垂直于紙面向里的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng),其邊界過(guò)原點(diǎn)O和y軸上的點(diǎn)a(0,L).一質(zhì)量為m、電荷量為e的電子從a點(diǎn)以初速度v0平行于x軸正方向射入磁場(chǎng),并從x軸上的b點(diǎn)射出磁場(chǎng),此時(shí)速度方向與x軸正方向的夾角為60°。下列說(shuō)法中正確的是:
A. 電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
B. 電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
C. 磁場(chǎng)區(qū)域的圓心坐標(biāo)
D. 電子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的圓心坐標(biāo)為(0,-2L)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組研究物體的多過(guò)程運(yùn)動(dòng),其情景如下。如圖所示,在光滑水平面上,建立直角坐標(biāo)系xoy,有兩根平行線ab與cd(均平行于x軸)將水平面分成三個(gè)區(qū)域。自區(qū)域I的A點(diǎn)將質(zhì)量均為m的小球M、N以相等的初動(dòng)能水平向右、向左拋出。兩小球在全過(guò)程中受到沿水平面向+y方向的恒定外力1.5mg的作用;兩小球經(jīng)過(guò)寬度為H的區(qū)域II時(shí),受到沿+x方向的恒力作用。小球從區(qū)域II的下邊界離開(kāi)進(jìn)入?yún)^(qū)域III,N球的速度方向垂直cd向下;M球在區(qū)域II做直線運(yùn)動(dòng);M球剛離開(kāi)區(qū)域II的動(dòng)能為N球剛離開(kāi)區(qū)域II的動(dòng)能的1.64倍。不計(jì)空氣阻力。求:
(1)M與N在區(qū)域II中平行x軸方向的位移大小之比;
(2)A點(diǎn)距平行線ab的距離;
(3)區(qū)域II提供的水平向右的恒力。
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