【題目】如圖所示,用一水平木板托著一個物塊,使它們一起在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動,運動過程中物塊與木板始終保持相對靜止,木板始終保持水平,圖中A、C兩個位置分別是運動軌跡的最低點和最高點,B位置與軌跡圓心等高。下列說法正確的是

A. A位置,物塊處于平衡狀態(tài)

B. B位置,物塊有向右運動的趨勢

C. C位置,物塊對木板的壓力等于物塊的重力

D. AB再到C的過程中,物塊一直處于超重狀態(tài)

【答案】B

【解析】

A、在A位置,物塊的合外力指向圓心,即合力不為零,不是處于平衡狀態(tài),故A錯誤;

B、在B位置,向心力由摩擦力提供,摩擦力水平向左,物塊有向右運動的趨勢,故B正確;

C、在C位置,物塊的重力和木板對物塊的支持力的合力提供向心力,因此物塊對木板的壓力小于物塊的重力,故C錯誤;

D、從AB過程中,物塊有向上的分加速度,處于超重狀態(tài),從BC過程中,物塊有向下的分加速度處于失重狀態(tài),故D錯誤;

B正確;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,用質(zhì)量為m的重物通過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。利用該裝置可以完成探究動能定理的實驗。

(1)打點計時器使用的電源是________ (選填直流電源交流電源”)。

(2)實驗中,需要平衡摩擦力和其他阻力,目的是________________

(3)接通電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,將打下的第一個點標為O。在紙帶上依次取A、B、C……若干個計數(shù)點,已知相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出,且電源的頻率f。測得A、B、C……點到O點的距離為x1、x2、x3……,如下圖(b)所示。

實驗中,重物質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量,可認為小車所受的拉力大小為mg。從打O點到打B點的過程中,拉力對小車做的功W=________,打B點時小車的速度v=________

(4)假設重物質(zhì)量滿足遠小于小車質(zhì)量,若平衡摩擦力過度,則從理論上分析,下圖(c)中正確反映v2-W關(guān)系的是________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為L,擺球直徑為d,然后用秒表記錄了單擺全振動n次所用的時間為t.則:

(1)他測得的重力加速度g=_____.(用測量量表示)

(2)某同學在利用單擺測定重力加速度的實驗中,若測得的g值偏大,可能的原因是_____

A.擺球質(zhì)量過大

B.單擺振動時振幅較小

C.測量擺長時,只考慮了線長忽略了小球的半徑

D.測量周期時,把n個全振動誤認為(n﹣1)個全振動,使周期偏大

E.測量周期時,把n個全振動誤認為(n+1)個全振動,使周期偏小

(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T,從而得出一組對應的l和T的數(shù)值,再以l為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率K.則重力加速度g=_____.(用K表示)

(4)實驗中游標尺(20分度)和秒表的讀數(shù)如圖,分別是_____ mm、_____ s.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,一個物體放在粗糙的水平地面上。在t=0時刻,物體在水平力F作用下由靜止開始做直線運動。在0t0時間內(nèi)物體的加速度a隨時間t的變化規(guī)律如圖2所示。已知物體與地面間的動摩擦因數(shù)處處相等。則(

A. 0t0時間內(nèi),合力的沖量大小為 B. t0時刻,F等于0

C. 0t0時間內(nèi)力F大小恒定 D. 0t0時間內(nèi)物體的動量逐漸變大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示, 水平固定足夠長平行直軌道MM′N、PP′Q間距 l=2mM'P'為磁場邊界, 左側(cè)粗糙無磁場, 右側(cè)光滑且有垂直軌道平面向下的勻強磁場 B=2T。 導體棒 ab、 cd質(zhì)量、電阻均相等,分別為 m=2kg,R=2Ω。現(xiàn)讓 cd 棒靜止在光滑區(qū)域某處M'P'足夠遠),ab 棒在與磁場邊界M'P'左側(cè)相距 x=3.6m 處獲得初速度 v0=10m/s。 整個過程中導體棒與導軌始終保持垂直且接觸良好, ab棒與粗糙導軌間的動摩擦因素μ=0.5. 重力加速度g=10m/s2

ab 導體棒剛進入磁場瞬間回路的電流;

ab、 cd 最終的速度及 ab 進入磁場后系統(tǒng)產(chǎn)生的焦耳熱.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶正電的小球套在絕緣光滑水平直桿上,輕彈簧一端固定在O點,另一端與小球相連。空間中有水平向右的勻強電場,現(xiàn)將小球從P點由靜止釋放,它向右運動的過程中經(jīng)過了Q點。已知,在P、Q兩點處,彈簧對小球的彈力大小相等(忽略彈簧的靜電效應),且∠OPQ>0QP,在小球從P點到Q點的過程中(

A. 小球的加速度一直增大

B. 彈簧最短時,彈簧彈力對小球做功的功率為零

C. 彈力做的總功為零

D. 小球到達Q點的動能等于它在P、Q兩點的電勢能的差值

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】三個質(zhì)點a、b、cv﹣t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( 。

A. t0時刻,a、b的瞬時加速度相等

B. 0﹣t0時間內(nèi),a做加速度減小的加速運動

C. 0﹣t0時間內(nèi),c的運動方向沒有發(fā)生改變

D. 0﹣t0時間內(nèi),a、b、c的平均速度大小相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做探究合力做功與物體速度變化量的關(guān)系的實驗裝置如圖所示,小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行。用1條橡皮筋時彈力對小車做的功記為W,當用2條、3……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3……實驗時,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。回答下列問題:

(1)本實驗中,要調(diào)節(jié)小木塊a的位置,目的是__________________________。

(2)用完全相同的橡皮筋的目的是____________________________________,

每次實驗__________(必須不必”)計算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值。

(3)為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶上所打的點間距__________(相等不相等”)的一段。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B 是電場中的一條直線形的電場線,將一個帶負電的點電荷從 A 點由靜止釋放,它在沿電場線從 A B 運動過 程中的速度圖象如圖所示。判斷電場線的方向,并比較 A、B 兩點的場強 E,下列說法中正確的()

A. 方向由 A 指向 B, EA>EB

B. 方向由 A 指向 B, EA<EB

C. 方向由 B 指向 A, EA<EB

D. 方向由 B 指向 A, EA>EB

查看答案和解析>>

同步練習冊答案