【題目】(多選)如圖甲所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端放置一物體(物體與彈簧不連接),初始時物體處于靜止狀態(tài).現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上,使物體開始向上做勻加速運動,拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖乙所示(g=10 m/s2),則下列結(jié)論正確的是(  )

A. 物體與彈簧分離時,彈簧處于壓縮狀態(tài)

B. 彈簧的勁度系數(shù)為7.5 N/cm

C. 物體的質(zhì)量為2 kg

D. 物體的加速度大小為5 m/s2

【答案】CD

【解析】試題分析:物體與彈簧分離時,彈簧恢復原長,故A錯誤;剛開始物體處于靜止狀態(tài),重力和彈力二力平衡,有mg=kx ①;拉力F110N時,彈簧彈力和重力平衡,合力等于拉力,根據(jù)牛頓第二定律,有

F1+kx-mg=ma ②;物體與彈簧分離后,拉力F230N,根據(jù)牛頓第二定律,有F2-mg="ma" ③;代入數(shù)據(jù)解得m=2kg;k=500N/m=5N/cm;a=5m/s2,故AB錯誤,C D正確;故選CD

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在進行飛鏢訓練時,打飛鏢的靶上共標有10環(huán),且第10環(huán)的半徑最小,為1cm,第9環(huán)的半徑為2cm,…,以此類推,若靶的半徑為10cm,當人離靶的距離為5m,將飛標對準10環(huán)中心以水平速度v投出,g=10m/s2.下列說法中,正確的是( )

A.當v50m/s時,飛鏢將射中第4環(huán)線以內(nèi)

B.當v50m/s時,飛鏢將射中第5環(huán)線以內(nèi)

C.若要擊中第10環(huán)的圓內(nèi),飛鏢的速度v至少應(yīng)為50m/s

D.若要擊中靶子,飛鏢的速度v至少應(yīng)為25m/s

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【題目】如圖所示,一小船正在渡河,在離對岸30m處,發(fā)現(xiàn)其下游40m處有一危險水域,若水流速度為5m/s,為了使小船在進入危險水域之前到達對岸,那么小船從現(xiàn)在起相對于靜水的最小速度應(yīng)為多大?此時船頭的航向如何?渡河要用多少時間?

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【題目】據(jù)報道,一兒童玩耍時不慎從高的陽臺上無初速度掉下,在他剛掉下時恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn),該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底,準備接住兒童。已知管理人員到樓底的距離為,為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時間,但又必須保證接住兒童時沒有水平方向的沖擊,不計空氣阻力,將兒童和管理人員都看做質(zhì)點,設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運動,g取。

1管理人員至少用多大的平均速度跑道樓底?

2若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運動的加速度大小相等,且最大速度不超過,求管理人員奔跑時加速度的大小需滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】做勻速圓周運動的物體所受的向心力是( 。

A. 因向心力總是沿半徑指向圓心,且大小不變,故向心力是一個恒力

B. 向心力能夠改變線速度的大小

C. 物體所受的合外力

D. 向心力和向心加速度的方向都是不變的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列射線中,屬于原子核內(nèi)的高速電子流是 ( )

A. 陰極射線 B. β射線

C. α射線 D. γ射線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個多面體靜止在光滑水平面上,多面體的質(zhì)量為M,BC部分水平,且DE與水平面之間的夾角為,在BC面上靜止放置一個質(zhì)量為m的光滑球,如圖所示,下列說法正確的有(

A.如圖沒有外力作用在多面體上,多面體會因球的壓力而向左運動

B.如果用水平外力向左拉動多面體,只要拉力不是太大,球會隨多面體一起向左運動

C.如果用水平外力向右推動多面體,球可能會沿AB面向上運動

D.如果用水平外力向右推動多面體,球(未離開BC平面的過程)對BC平面的壓力可能會隨著水平外力的增大而減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有四個電源,電動勢均為8V,內(nèi)阻分別為2、35、8,這四個電源現(xiàn)分別對一個R=5的定值電阻供電,為使R上獲得最大的功率應(yīng)選擇的電源內(nèi)阻為 ( )

A. 2 B. 3 C. 5 D. 8

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 光電效應(yīng)現(xiàn)象表明,光具有波動性

B. α粒子散射實驗表明,原子中有一個很小的核

C. 氫原子從高能級向低能級躍遷時,可以放出任意頻率的光子

D. 一個質(zhì)子和一個中子結(jié)合成氘核,氘核的質(zhì)量等于質(zhì)子與中子的質(zhì)量和

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