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【題目】如圖所示,木板B托著木塊A在豎直平面內逆時針方向做勻速圓周運動,a點為與圓心在同一水平位置,最高點為b,不計空氣阻力,則下列說法中正確的是( )

A. a點到b點的過程中A的向心加速度越來越大

B. a點到b點的過程中BA的摩擦力越來越小

C. a點時AB壓力等于A的重力,A所受的摩擦力達到最大值

D. 在通過圓心的水平線以下各位置時AB的壓力一定大于A的重力

【答案】BCD

【解析】

試題A在豎直平面內逆時針方向做勻速圓周運動,則各位置的加速度大小相等,則A錯;從a點到b點的過程中,將加速度分解為水平向左和豎直向下兩分量ax、ay,水平加速度ax越來越小,而A受到的摩擦力等于A受到的合力,根據牛頓第二定律,摩擦力越來越小,則B正確;在aax最大,則摩擦力達到最大值,同時在aAay等于零,根據牛頓第二定律,A的重力等于它受到的支持力,則AB壓力等于A的重力,所以C正確。

在通過圓心的水平線以下各位置時ay豎直向上,則豎直方向合力向上,BA的支持力一定大于A的重力,則D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某飛行器先在近月圓形軌道上做勻速圓周運動,到達軌道A點時點火變軌進入橢圓軌道,后沿軌道做橢圓運動,到達軌道的遠月點B時再次點火變軌,進入距月球表面高度為4R的圓形軌道繞月球做勻速圓周運動,R為月球半徑,則上述變軌過程中

A. 飛行器沿軌道運動的速率最大

B. 飛行器沿軌道運動的速率最小

C. 飛行器沿軌道運動的機械能最大

D. 根據a=可知,飛行器沿軌道A點的加速度大于沿軌道IA點的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在赤道平面內繞地球做勻速圓周運動的三顆衛(wèi)星m1、m2、m3,它們的軌道半徑分別為r1、r2r3,且r1r2r3,其中m2為同步衛(wèi)星,若三顆衛(wèi)星在運動過程中受到的向心力大小相等,則(  )

A. 相同的時間內,m1通過的路程最大

B. 三顆衛(wèi)星中,m3的質量最大

C. 三顆衛(wèi)星中,m3的速度最大

D. m1繞地球運動的周期小于24小時

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【題目】如圖甲所示,一長為R的輕繩,一端穿在過O點的水平轉軸上,另一端固定一質量未知的小球,整個裝置繞O點在豎直面內轉動,小球通過最高點時,繩對小球的拉力F與其速度平方v2的關系如圖乙所示,圖線與縱軸的交點坐標為a,下列判斷正確的是( )

A. 利用該裝置可以得出重力加速度,且

B. 繩長不變,用質量較大的球做實驗,得到的圖線斜率更大

C. 繩長不變,用質量較小的球做實驗,得到的圖線斜率更大

D. 繩長不變,用質量較小的球做實驗,圖線a點的位置不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在伏安法測電阻的實驗中,待測電阻Rx的阻值約為200Ω,電壓表V的內阻約為2kΩ,電流表A的內阻約為10Ω,測量電路中電流表的連接方式如圖(a)或圖(b)所示,結果由公式Rx=計算得出,式中U與I分別為電壓表和電流表的示數.若將圖(a)和圖(b)中電路測得的電阻值分別記為Rx1和Rx2,則 (選填“Rx1”或“Rx2”)更接近待測電阻的真實值,且測量值Rx1 (選填“大于”“等于”或“小于”)真實值,測量值Rx2 (選填“大于”“等于”或“小于”)真實值.若電壓表V的內阻為2kΩ,電流表A的內阻約為10Ω,測電阻Rx的阻值應采用 (選填“內接法”“外接法”或“內外接均可以”)求得真實值(忽略讀數誤差).

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電動勢E=10V,內阻r未知,R1是阻值為的定值電阻,R2是由某金屬氧化物制成的導體棒,可視為非純電阻,實驗證明通過R2的電流I和它兩端電壓U遵循I=0.1U3的規(guī)律.閉合開關S后,理想電流表的示數為0.8A.求:

(1)R1、R2消耗的電功率P1、P2

(2)電源的內阻r.

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【題目】關于同步衛(wèi)星繞地球運動的相關物理量,下列說法正確的是

A. 角速度等于地球自轉的角速度

B. 向心加速度大于地球表面的重力加速度

C. 線速度大于第一宇宙速度

D. 運行周期一定大于月球繞地球運動的周期

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【題目】太陽系中某行星A運行的軌道半徑為R,周期為T,但科學家在觀測中發(fā)現,其實際運行的軌道與圓軌道存在一些偏離,且每隔時間t發(fā)生一次最大的偏離,天文學家認為形成這種現象的可能原因是A外側還存在著一顆未知行星B,它對A的萬有引力引起A行星軌道的偏離,假設其運行軌道與A在同一平面內,且與A的繞行方向相同,由此可推測未知行星B繞太陽運行的圓軌道半徑為( )

A.

B.

C.

D.

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【題目】在某項科研實驗中,需要將電離后得到的氫離子(質量為m、電量為+e)和氦離子(質量為4m、電量為+2e)的混合粒子進行分離。小李同學嘗試設計了如圖甲所示的方案:首先他設計了一個加速離子的裝置,讓從離子發(fā)生器逸出的離子經過P、Q兩平行板間的電場加速獲得一定的速度,通過極板上的小孔S后進入Q板右側的勻強磁場中,經磁場偏轉到達磁場邊界的不同位置,被離子接收器D接收從而實現分離。P、Q間的電壓為U,磁場的磁感應強度大小為B,方向垂直于紙面向里,裝置放置在真空環(huán)境中,不計離子之間的相互作用力及所受的重力,且離子進入加速裝置時的速度可忽略不計。求:

(1)氫離子進入磁場時的速度大;

(2)氫、氦離子在磁場中運動的半徑之比,并根據計算結果說明該方案是否能將兩種離子分離;

(3)小王同學設計了如圖乙所示的另一方案:在Q板右側空間中將磁場更換為勻強電場,場強大小為E,離子垂直進入電場。請你論證該方案能否將兩種離子分離。

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