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【題目】蒸汽機、內燃機等熱機以及電冰箱工作時都利用了氣體狀態(tài)變化來實現能量的轉移和轉化,我們把這些氣體稱為工質.某熱機經過一個循環(huán)后,工質從高溫熱源吸熱Q1 , 對外做功W , 又對低溫熱源放熱Q2 , 工質完全回復初始狀態(tài),內能沒有變化.根據熱力學第一定律,在工質的一個循環(huán)中,Q1Q2、W三者之間滿足的關系是 . 熱機的效率 不可能達到100%,從能量轉換的角度,說明能不能完全轉化為能.

【答案】Q1Q2=W;內;機械
【解析】根據熱力學第一定律,有:△U=W′+Q;其中:△U=0,Q=Q1Q2 , W′=﹣W;Q1Q2=W;
熱機將從高溫熱源吸收熱量的一部分轉化為機械能;故答案為: Q1Q2=W , 內,機械;
根據熱力學第一定律列方程,結合熱力學第二定律分析熱機的效率問題;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在平直的公路上,汽車由靜止開始做勻加速運動.當速度達到Vm后,立即關閉發(fā)動機而滑行直到停止.V﹣t圖線如圖所示,汽車的牽引力大小為F1 , 摩擦力大小為F2 . 全過程中,牽引力做的功為W1 , 克服摩擦阻力做功為W2 . 以下是F1、F2及W1、W2間關系的說法,其中正確的是( )
①F1:F2=1:3 ②Fl:F2=4:3 ③W1:W2=1:1 ④W1:W2=1:3.

A.②③
B.②④
C.①③
D.①④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用掃描隧道顯微鏡(STM)可以得到物質表面原子排列的圖象,從而可以研究物質的構成規(guī)律.圖的照片是一些晶體材料表面的STM圖象,通過觀察、比較,可以看到這些材料都是由原子在空間排列而構成的,具有一定的結構特征.
(1)則構成這些材料的原子在物質表面排列的共同特點是:

a.;
b.
(2)制冷機是一種利用工作物質(制冷劑)的逆循環(huán),使熱從低溫物體傳到高溫物體的裝置,通過制冷機的工作可以使一定空間內的物體溫度低于環(huán)境溫度并維持低溫狀態(tài).夏天,將房間中一臺正工作的電冰箱的門打開,試分析這是否可以降低室內的平均溫度?為什么?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源的電動勢為E,內阻為r,電表均為理想電表.閉合開關S,當滑動變阻器的滑動觸頭由圖示位置向左滑動的過程中,下列判斷正確的是( )

A.電容器的電量增加
B.電阻R2兩端電壓增加
C.電源的總功率增加
D.電源的輸出功率一定減小

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【題目】如圖所示,一導熱氣缸內壁光滑且開口向左,固定在水平地面上,用活塞封閉著一定質量的氣體,活塞處于平衡狀態(tài).若在外界溫度由28℃緩慢降低至18℃的過程中,大氣壓強保持不變,氣體分子之間相互作用的勢能可忽略,則( 。

A.密閉氣體的內能增加
B.密閉氣體向外界釋放熱量
C.密閉氣體的壓強變小
D.大氣對系統(tǒng)不做功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )
A.太陽輻射的能量主要來自太陽內部的核裂變反應
B.原子核 經過6次 α 衰變和4次 β 衰變后成為原子核
C.用升溫、加壓或發(fā)生化學反應的方法不能改變放射性元素的半衰期
D.以mD、mp、mn分別表示氘核、質子、中子的質量,則mD=mp+mn
E.天然發(fā)射現象中的γ射線是原子核受激發(fā)產生的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在驗證機械能守恒定律的實驗中,質量為0.20kg的重物拖著紙帶自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖所示.已知相鄰計數點間的時間間隔為0.02秒,當地的重力加速度為9.80m/s2 , 回答以下問題.

(1)紙帶的(選填“左”或“右”)端與重物相連;
(2)打點計時器應接(選填“直流”或“交流”)電源,實驗時應先(填“釋放紙帶”或“接通電源”);
(3)從起點P到打下計數點B的過程中物體的重力勢能減少量△Ep=J,此過程中物體動能的增加量△Ek=J;(結果保留3位有效數字)

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【題目】如圖所示,直角三棱鏡置于空氣中,已知∠A=60°,∠C=90°,一束極細單色光從AC的中點D垂直AC面入射,AD= m,棱鏡對該單色光的折射率n= ,求:

(1)光從棱鏡第一次射入空氣時的折射角;
(2)光從進入棱鏡到第一次射入空氣所經歷的時間(已知光在真空中的傳播速度為c=3×108m/s,結果保留一位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用吸管吹出一球形肥皂泡.開始時,氣體在口腔中的溫度為37℃,壓強為1.1個標準大氣壓;吹出后的肥皂泡體積為0.5L,溫度為0℃.求:
(1)肥皂泡吹成后,比較肥皂泡內、外壓強的大小,并簡要說明理由.
(2)肥皂泡內、外壓強差別不大,均近似等于1個標準大氣壓.試估算肥皂泡內的氣體分子個數.
(3)肥皂泡內壓強近似等于1個標準大氣壓.求這部分氣體在口腔內的體積.

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