【題目】研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)是物理學(xué)的一個基本任務(wù),下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識正確的是  

A. 電子的發(fā)現(xiàn)證實原子是可以再分的

B. 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)說明原子是可以再分的

C. 粒子散射實驗否定了原子的葡萄干蛋糕模型

D. 質(zhì)子和中子是目前人類認(rèn)識到的最小粒子

【答案】AC

【解析】

試題根據(jù)α粒子散射實驗,盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,他認(rèn)為原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核上,帶負(fù)電的電子在原子核外饒核做圓周運動.后來的研究表明原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成

解:A、在探索微小粒子的過程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了電子,進(jìn)而認(rèn)識到原子是由電子和原子核組成的,故A正確;

B、天然放射現(xiàn)象使人們認(rèn)識到原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),故B錯誤;

C、根據(jù)α粒子散射實驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,從而否定了原子的葡萄干蛋糕模型,故C正確;

D、目前人類已認(rèn)識到質(zhì)和中子還可以再分,質(zhì)子和中子是由夸克組成的;故D錯誤;

故選:AC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球B放在真空正方體容器A內(nèi),球B的直徑恰好等于A的內(nèi)邊長,現(xiàn)將它們以初速度豎直向上拋出,下列說法中正確的是

A. 若不計空氣阻力,下落過程中,BA沒有彈力

B. 若考慮空氣阻力,上升過程中,AB的彈力向下

C. 若考慮空氣阻力,下落過程中,BA的彈力向上

D. 若不計空氣阻力,上升過程中,AB有向上的彈力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某架飛機(jī)起飛滑行時,從靜止開始做加速直線運動,加速度大小為4 m/s2,飛機(jī)的滑行速度達(dá)到85 m/s時離開地面升空.如果在飛機(jī)達(dá)到起飛速度時,突然接到指揮塔的命令停止起飛,駕使員立即制動飛機(jī),飛機(jī)做勻減速直線運動,加速度的大小為5 m/s2.求:

(1)此架飛機(jī)從起飛到速度最大用多長時間?

(2)此架飛機(jī)從起飛到停止共用多長時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,R13 Ω,R26 Ω,R31.5 Ω,C20 μF,當(dāng)開關(guān)S斷開時,電源的總功率為2 W;當(dāng)開關(guān)S閉合時,電源的總功率為4 W,求:

1)電源的電動勢和內(nèi)電阻;

2)閉合S時,電源的輸出功率;

3S斷開時,電容器所帶的電荷量是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于速度、速度的變化量、加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是(

A. 物體的加速度增大時,速度一定增大

B. 物體的速度變化越大,加速度越大

C. 物體的速度變化越快,加速度越大

D. 物體的加速度不變,速度也不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為30°、重為80 N的斜面體靜止在水平地面上,一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上,輕桿的另一端固定一個重為2 N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時,下列說法正確的是( )

A. 輕桿對小球的作用力沿輕桿向上,大于2 N

B. 地面對斜面體的支持力為80 N

C. 小球?qū)p桿的作用力為2 N,方向豎直向下

D. 輕桿對小球的作用力為2 N,方向垂直斜面向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖示紙帶記錄的為在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中小車的運動情況,A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點的時間間隔為,則:計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字

下列操作中正確的有______填選項代號

A.在釋放小車前,小車要靠近打點計時器

B.打點計時器應(yīng)放在長木板的有滑輪一端

C.應(yīng)先接通電源,后釋放小車

D.電火花計時器應(yīng)使用低壓交流電源

點的瞬時速度大小為______;

運動小車的加速度大小為______;

若電源實際頻率高于50Hz,計算時仍按照50Hz計算,則加速度大小的測量值比真實值______選填偏大”“偏小不變。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.

(1)為完成實驗,還需要的實驗器材有:____________.

(2)實驗中需要測量的物理量有:________________.

(3)圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長量xFx圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.圖線不過原點的原因是由于____________

(4)為完成該實驗,設(shè)計的實驗步驟如下:

A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組(x,F)對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連接起來;

B.記下彈簧不掛鉤碼時其下端在刻度尺上的刻度l0;

C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一把刻度尺;

D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼;

E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.首先嘗試寫成一次函數(shù),如果不行,則考慮二次函數(shù);

F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義;

G.整理儀器.

請將以上步驟按操作的先后順序排列出來:_____.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】平直公路上兩車同向勻速運動,甲車在前乙車在后,甲車速度=15m/s,乙車速度=25m/s,兩車相距=9m。當(dāng)前方突發(fā)意外時兩車同時開始剎車,甲車加速度大小=3m/s2,乙車加速度大小為=5 m/s2,請通過計算判斷兩車是否會相撞

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