一定質(zhì)量的理想氣體,在溫度不變的條件下設(shè)法使其壓強(qiáng)增大,則在這一過(guò)程中
A.氣體的密度增大 |
B.氣體分子的平均動(dòng)能增大 |
C.外界對(duì)氣體做功 |
D.氣體從外界吸收熱量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
以下說(shuō)法正確的是
A.物體中大量分子運(yùn)動(dòng)速率的分布服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律 |
B.用氣筒的活塞壓縮氣體很費(fèi)力,說(shuō)明氣體分子間有斥力 |
C.能源就是能量,是不會(huì)減少的 |
D.將一個(gè)分子從無(wú)窮遠(yuǎn)處無(wú)限靠近另一個(gè)分子,則分子勢(shì)能先減小后增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
某學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn):先把空的燒瓶放入冰箱冷凍,取出燒瓶,并迅速把一個(gè)氣球緊套在燒瓶頸上,封閉了一部分氣體,然后將燒瓶放進(jìn)盛滿熱水的燒杯里,氣球逐漸膨脹起來(lái),如圖。
⑴.(4分)在氣球膨脹過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是 ;
A.該密閉氣體分子間的作用力增大 | B.該密閉氣體組成的系統(tǒng)內(nèi)能增加 |
C.該密閉氣體的壓強(qiáng)是由于氣體重力而產(chǎn)生的 | D.該密閉氣體的體積是所有氣體分子的體積之和 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
二氧化碳是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因之一,目前專家們正在研究二氧化碳的深海處理技術(shù).在某次實(shí)驗(yàn)中,將一定質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w封閉在一個(gè)可自由壓縮的導(dǎo)熱容器中,將容器緩慢移到海水某深處,氣體體積減為原的一半,不計(jì)溫度的變化,則此過(guò)程中
A.封閉氣體對(duì)外界做正功 | B.封閉氣體向外界傳遞熱量 |
C.封閉氣體分子的平均動(dòng)能不變 | D.封閉氣體從外界吸收熱量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
(6分)下列有關(guān)物體內(nèi)能改變的判斷中,正確的是( )
A.外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能一定增加 |
B.外界對(duì)物體傳遞熱量,物體的內(nèi)能一定增加 |
C.物體對(duì)外界做功,物體的內(nèi)能可能增加 |
D.物體向外界放熱,物體的內(nèi)能可能增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
密閉有空氣的薄塑料瓶因降溫而變扁,此過(guò)程中瓶?jī)?nèi)空氣(不計(jì)分子勢(shì)能)( )
A.內(nèi)能增大,放出熱量 |
B.內(nèi)能減小,吸收熱量 |
C.內(nèi)能增大,對(duì)外界做功 |
D.內(nèi)能減小,外界對(duì)其做功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
如圖,活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉于導(dǎo)熱汽缸中,活塞可沿氣缸內(nèi)壁無(wú)摩擦滑動(dòng).通過(guò)加熱使氣體溫度從T1升高到T2,此過(guò)程中氣體吸熱12 J,氣體膨脹對(duì)外做功8 J,則氣體的內(nèi)能增加了________ J;若將活塞固定,仍使氣體溫度從T1升高到T2,則氣體吸收的熱量為________J.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
某未密閉房間內(nèi)的空氣溫度與室外的相同,現(xiàn)對(duì)該室內(nèi)空氣緩慢加熱,當(dāng)室內(nèi)空氣溫度高于室外空氣溫度時(shí)
A.室內(nèi)空氣的壓強(qiáng)比室外的小 |
B.室內(nèi)空氣分子的平均動(dòng)能比室外的大 |
C.室內(nèi)空氣的密度比室外的大 |
D.室內(nèi)空氣對(duì)室外空氣做了負(fù)功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
氧氣鋼瓶充氣后壓強(qiáng)高于外界大氣壓.假設(shè)氧焊時(shí),氧氣從管口緩慢流出時(shí),瓶?jī)?nèi)外溫度始終相等且保持不變,氧氣分子之間的相互作用不計(jì).則在氧焊過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣( ).
A.分子總數(shù)減少,內(nèi)能不變 |
B.密度減小,分子平均動(dòng)能增大 |
C.吸收熱量,對(duì)外做功 |
D.單位時(shí)間內(nèi)分子對(duì)氧氣瓶單位面積的碰撞次數(shù)增加 |
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