【題目】光滑水平地面上，人與滑板A一起以v0=0.5m/s的速度前進，正前方不遠處有一橫桿，橫桿另一側(cè)有一靜止滑板B，當人與A行至橫桿前，人相對滑板豎直向上起跳越過橫桿，A從橫桿下方通過并與B發(fā)生彈性碰撞，之后人剛好落到B上，不計空氣阻力，求最終人與B共同速度是多少？已知m人=40kg，mA=5kg，mB=10kg．

【答案】解：人跳起后A與B碰撞前后動量守恒，機械能守恒，
設(shè)碰后A的速度v1 ， B的速度為v2 ，
mAv0=mAv1+mBv2

解得： m/s
人下落與B作用前后，水平方向動量守恒，設(shè)共同速度v3 ，
m人v0+mBv2=（m人+mb）v3
代入數(shù)據(jù)得：v3= m/s
答：最終人與B共同速度是 m/s
【解析】人跳起后A與B碰撞前后動量守恒，機械能守恒，根據(jù)動量守恒定律以及機械能守恒定律列式求出碰后A的速度，人下落與B作用前后，水平方向動量守恒，再根據(jù)動量守恒定律求解．
【考點精析】本題主要考查了動量守恒定律的相關(guān)知識點，需要掌握動量守恒定律成立的條件：系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零；系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零，但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多；系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零，但在某個方向上的分量為零，則在該方向上系統(tǒng)的總動量的分量保持不變才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0．10 s。（本題計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

（1）在實驗中，使用打點計時器操作步驟應先__________再____________（填“釋放紙帶”或“接通電源”）；

（2）每兩個計數(shù)點間還有________個點沒有標出；

（3）試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，每隔0．10 s測一次速度，計算出打下B、C、D三個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表：

vB

vC

vD

vE

vF

數(shù)值（m/s）

0．640

0．721

（4）如果打A點時開始計時，將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在如圖所示的直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛車通過一根跨過定滑輪的輕繩子提升一個質(zhì)量為m的重物，開始車在滑輪的正下方，繩子的端點離滑輪的距離是H．車由靜止開始向左做勻加速運動，經(jīng)過時間t繩子與水平方向的夾角為θ，如圖所示，則（ ）

A.車向左運動的加速度的大小為
B.車向左運動的加速度的大小為
C.重物m在t時刻速度的大小為 cosθ?cotθ
D.重物m在t時刻速度的大小為 cotθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲圖中小明用60 N的水平力推木箱，沒推動，此時木箱受的摩擦力為F1；乙圖中小明用100 N的水平力恰好能推動木箱，此時木箱受的摩擦力為F2；丙圖中小明把木箱推動了，此時木箱受的摩擦力為F3.已知木箱對地面的壓力為300 N，木箱與地面間動摩擦因數(shù)為0.3，則F1、F2、F3的大小分別為

A. 60 N，100 N，300 N B. 0 N，100 N，300 N

C. 60 N，100 N，90 N D. 0 N，100 N，90 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體質(zhì)量之比mA∶mB＝3∶2，原來靜止在平板小車C上，A、B間有一根被壓縮的彈簧，地面光滑．當彈簧突然釋放后，則（ ）

A．若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同，A、B組成系統(tǒng)的動量守恒

B．若A、B與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同，A、B、C組成系統(tǒng)的動量守恒

C．若A、B所受的摩擦力大小相等，A、B組成系統(tǒng)的動量守恒

D．若A、B所受的摩擦力大小相等，A、B、C組成系統(tǒng)的動量守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，PQ和EF為水平放置的平行金屬導軌，間距為L=1.0m，導體棒ab跨放在導軌上，棒的質(zhì)量為m=20g，棒的中點用細繩經(jīng)輕滑輪與物體c相連，物體c的質(zhì)量M=30g．在垂直導軌平面方向存在磁感應強度B=0.2T的勻強磁場，磁場方向豎直向上，重力加速度g取10m/s2 ． 若導軌是粗糙的，且導體棒與導軌間的最大靜摩擦力為導體棒ab重力的0.5倍，若要保持物體c靜止不動，應該在棒中通入多大的電流？電流的方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場場強的概念，下列說法正確的是（ ）
A.由E= 可知，電場中某點的場強E與q成反比，與F成正比
B.正負試探電荷在電場中同一點受到的電場力方向相反，所以某一點場強方向與放入試探電荷的正負有關(guān)
C.電場中某一點的場強與放入該點的試探電荷正負無關(guān)
D.電場中某一點不放試探電荷時，該點場強等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的子彈以速度v0水平擊穿放在光滑水平地面上的木塊．木塊長L，質(zhì)量為M，木塊對子彈的阻力恒定不變，子彈穿過木塊后木塊獲得動能為Ek ． 若木塊或子彈的質(zhì)量發(fā)生變化，但子彈仍穿過，則（ ）

A.M不變、m變小，則木塊獲得的動能一定變大
B.M不變、m變小，則木塊獲得的動能可能變大
C.m不變、M變小，則木塊獲得的動能一定變大
D.m不變、M變小，則木塊獲得的動能可能變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B 兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB ， 且 mA＞mB ， 整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計．如果繩一端由 Q 點緩慢地向左移到 P點，整個系統(tǒng)重新平衡后，物體 A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ如何變化（ ）

A.物體 A 的高度升高，θ角變小
B.物體 A 的高度降低，θ角不變
C.物體 A 的高度升高，θ角不變
D.物體 A 的高度不變，θ角變小

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