【題目】某物理學(xué)習(xí)小組用如圖甲所示裝置來研究橡皮筋的勁度系數(shù)(遵循胡克定律且實(shí)驗(yàn)中彈力始終未超過彈性限度)，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，原長為L0的橡皮筋的上端固定在O點(diǎn)，下端掛一重物。用與白紙平行的水平力(由拉力傳感器顯示其大小)作用于N點(diǎn)，靜止時記錄下N點(diǎn)的位置a，請回答：

(1)若拉力傳感器顯示的拉力大小為F，用刻度尺測量橡皮筋ON的長為L及N點(diǎn)與O點(diǎn)的水平距離為x，則橡皮筋的勁度系數(shù)為__________________(用所測物理量表示)。

(2)若換用另一個原長相同的橡皮筋，重復(fù)上述過程，記錄靜止時N點(diǎn)的位置b，發(fā)現(xiàn)O、a、b三點(diǎn)剛好在同一直線上，其位置如圖乙所示，則下列說法中正確的是__________。

A．第二次拉力傳感器顯示的拉力示數(shù)較大

B．兩次拉力傳感器顯示的拉力示數(shù)相同

C．第二次所用的橡皮筋的勁度系數(shù)小

D．第二次所用的橡皮筋的勁度系數(shù)大

【答案】 BC

【解析】

(1)設(shè)橡皮筋與豎直方向夾角為θ，重物重力為G，結(jié)點(diǎn)N在豎直拉力(重物重力G)、橡皮筋拉力T和水平拉力F作用下處于平衡狀態(tài)，滿足圖示關(guān)系，則sin θ＝，而sin θ＝，T＝k(L－L0)，聯(lián)立得k＝。

(2)由受力圖知F＝Gtan θ，兩次中G、θ均相同，所以兩次拉力傳感器顯示的拉力示數(shù)相同，A錯，B對；同理，兩次橡皮筋的拉力也相同，而橡皮筋的原長相同，第二次的伸長量大，由胡克定律知第二次所用的橡皮筋的勁度系數(shù)小，C對，D錯；故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶負(fù)電的小球以一定的初速度v0豎直向上拋出，達(dá)到的最大高度為h1；若加上水平方向的勻強(qiáng)磁場，且保持初速度仍為v0，小球上升的最大高度為h2；若加上水平方向的勻強(qiáng)電場，且保持初速度仍為v0，小球上升的最大高度為h3，若加上豎直向上的勻強(qiáng)電場，且保持初速度仍為v0，小球上升的最大高度為h4，如圖所示．不計(jì)空氣阻力，則（ ）

A. h1=h3B. h1＜h4C. h2與h3無法比較D. h2＜h4

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩車同時由靜止從A點(diǎn)出發(fā)，沿直線AC運(yùn)動。甲以加速度a3做初速度為零的勻加速運(yùn)動，到達(dá)C點(diǎn)時的速度為v。乙以加速度a1做初速度為零的勻加速運(yùn)動，到達(dá)B點(diǎn)后做加速度為a2的勻加速運(yùn)動，到達(dá)C點(diǎn)時的速度亦為v。若a1≠a2≠a3，則

A. 甲、乙不可能同時由A達(dá)到C

B. 甲一定先由A達(dá)到C

C. 乙一定先由A達(dá)到C

D. 若a1＞a3，則甲一定先由A達(dá)到C

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一橫截面為直角三角形的木塊按如圖所示方式放置，質(zhì)量均為m的A、B兩物體用輕質(zhì)彈簧相連放在傾角為30°的直角邊上，物體C放在傾角為60°的直角邊上，B與C之間用跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)線連接，A、C的質(zhì)量比為，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知物體A、B與斜面間的動摩擦因數(shù)相同(μ＜1)且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，彈簧彈力大小為mg，C與斜面間無摩擦，則(　　)

A. 物體A所受摩擦力大小為mg，物體B不受摩擦力作用

B. 彈簧處于拉伸狀態(tài)，A、B兩物體所受摩擦力大小均為mg，方向均沿斜面向下

C. 剪斷彈簧瞬間，物體A保持靜止

D. 剪斷彈簧瞬間，物體B的加速度可能為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某種類型的飛機(jī)起飛滑行時，從靜止開始做勻加速運(yùn)動，加速度大小為4.0m/s2，飛機(jī)達(dá)到起飛速度80m/s時，突然接到命令停止起飛，飛行員立即使飛機(jī)緊急制動，飛機(jī)做勻減速運(yùn)動，加速度的大小為5.0 m/s2，如果讓你為該類型的飛機(jī)設(shè)計(jì)一條跑道，使在這種特殊的情況下飛機(jī)停止起飛而不滑出跑道，你設(shè)計(jì)的跑道長度至少要多長？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上。A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為μ。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g。現(xiàn)對A施加一水平恒力F，分別求A與B的加速度：

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平桌面上放置一斜面體P，兩長方體物塊a和b疊放在P的斜面上，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將a和b、b與P、P與桌面之間摩擦力的大小分別用f1、f2和f3表示。則( )

A. f1=0，f2≠0，f3≠0 B. f1≠0，f2=0，f3=0

C. f1≠0，f2≠0，f3=0 D. f1≠0，f2≠0，f3≠0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用打點(diǎn)計(jì)時器研究物體作自由落體運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，有下列器材供選擇：鐵架臺、天平、電火花打點(diǎn)計(jì)時器、紙帶若干、秒表、220V交流電源、重錘

（1）其中不必要的兩種器材是：________、_______，缺少的一種器材是：_________

（2）得到一段紙帶，選取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C如圖所示；測得AB=7.65cm，BC=9.21cm，已知交流電頻率是50Hz，則實(shí)驗(yàn)測出的重力加速度大小是_________m/s2。（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字）

（3）若實(shí)驗(yàn)時，電源頻率略低于50Hz，但該同學(xué)仍按50 Hz計(jì)算重力加速度，則實(shí)驗(yàn)測出的重力加速度與實(shí)際重力加速度相比將________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以往我們認(rèn)識的光電效應(yīng)是單光子光電效應(yīng)，即一個電子極短時間內(nèi)能吸收到一個光子而從金屬表面逸出。強(qiáng)激光的出現(xiàn)豐富了人們對于光電效應(yīng)的認(rèn)識，用強(qiáng)激光照射金屬，由于其光子密度極大，一個電子在短時間內(nèi)吸收多個光子成為可能，從而形成多光子電效應(yīng)，這已被實(shí)驗(yàn)證實(shí)。光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖。用頻率為v的普通光源照射陰極k，沒有發(fā)生光電效應(yīng)，換同樣頻率為v的強(qiáng)激光照射陰極k，則發(fā)生了光電效應(yīng)；此時，若加上反向電壓U，即將陰極k接電源正極，陽極A接電源負(fù)極，在k、A之間就形成了使光電子減速的電場，逐漸增大U，光電流會逐漸減小；當(dāng)光電流恰好減小到零時，所加反向電壓U可能是下列的（其中W為逸出功，h為普朗克常量，e為電子電量）

A. U=- B. U=- C. U=2hv-W D. U=-

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案