【題目】在如圖所示的電路中，電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r，平行板電容器C的兩金屬板水平放置，R1和R2為定值電阻，P為滑動變阻器R的滑動觸頭，G為靈敏電流表，A為理想電流表。開關(guān)S閉合后，C的兩板間恰好有一質(zhì)量為m、電荷量為q的油滴處于靜止?fàn)顟B(tài)。在P向上移動的過程中，下列說法正確的是( 　 )

A.電源路端電壓變化值大于電容器,電壓變化值且油滴向上加速運(yùn)動

B.電源路端電壓變化值小于電容器電壓變化值且油滴向上加速運(yùn)動

C.電容器放電，G中有由a至b的電流

D.電源的輸出功率一定變大

【答案】B

【解析】

AB．在P向上移動的過程中，R增大，總電阻增大，電源的電動勢和內(nèi)阻不變，可知總電流減小，內(nèi)電壓減小，外電壓增大，外電壓等于R1上的電壓和R2與R并聯(lián)電壓之和，而R1上的電壓減小，所以R2與R的并聯(lián)電壓增大，電容器兩端電壓等于R2與R并聯(lián)電壓，所以電源路端電壓變化值小于電容器電壓變化值，由于電容器兩端電壓增大，所以板間電壓增大，場強(qiáng)增大，所以油滴向上加速運(yùn)動，故A錯誤，B正確；

C．根據(jù)Q=CU，電容器所帶的電量增大，上極板帶正電，電容器充電，所以流過電流計G中的電流方向是b→a，故C錯誤；

D．當(dāng)電源內(nèi)阻與外電阻相等時，電源的輸出功率最大，或當(dāng)外電阻與電源的內(nèi)阻越接時，電源的輸出功率越大，由于不知道電源內(nèi)阻與外電阻的關(guān)系，所以當(dāng)P向上移動的過程中，無法判斷電源內(nèi)阻和外電阻的大小關(guān)系，所以無法判斷電源的輸出功率變化情況，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的水平盤上，沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量均為m的兩個物體A和B，它們分居圓心兩側(cè)，與圓心距離為RA=r，RB=2r，與盤間的動摩擦因數(shù)μ相同，當(dāng)盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動時，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，下列說法正確的是（ ）

A.此時繩子張力

B.此時圓盤的角速度

C.此時A所受摩擦力方向沿半徑指向圓外

D.此時燒斷繩子，A仍相對盤靜止，B將做離心運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，金屬環(huán)A用絕緣輕繩懸掛，其中心與長直螺線管共軸，并位于其左側(cè)。長直螺線管連接在如圖所示的電路中。下列說法正確的有

A. S閉合的瞬間，A環(huán)向左擺動，并有收縮的趨勢

B. S閉合的瞬間，A環(huán)向右擺動，并有擴(kuò)大的趨勢

C. 在S閉合的情況下，將R的滑動頭的左端移動，A環(huán)向左擺動，并有收縮的趨勢

D. 在S閉合的情況下，將R的滑動頭向右端移動，A環(huán)向右擺動，并有收縮的趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個小球（均可視為質(zhì)點）用輕繩（足夠長）通過輕小滑輪對稱連接，A、B的質(zhì)量均為m，當(dāng)連接小球C的輕繩與豎直方向的夾角為α=60°時，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)在外力作用下將小球C豎直向下緩慢拉動至虛線位置，此時連接小球C的輕繩與豎直方向的夾角為β=30°，然后撤去外力，不計一切阻力，整個裝置處于豎直面內(nèi)，左右滑輪到豎直中線的距離為d=0.3m，取g=10m/s2。求：

(1)小球C的質(zhì)量M；

(2)撤去外力后C向上運(yùn)動的過程中，當(dāng)連接物體C的輕繩與豎直方向的夾角變?yōu)?/span>α時。小球C的速度大小v。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人利用固定斜面向高處運(yùn)送重物。已知工人對重物的力平行于斜面向上，工人與重物勻速向上，斜面的粗糙程度處處相同。關(guān)于該過程的說法正確的是（　　）

A.工人對重物的作用力大于重物對工人的作用力

B.工人和重物對斜面的壓力等于他們的重力之和

C.斜面對工人和重物的摩擦力大小一定不等

D.若斜面不固定，該過程斜面可能相對地面發(fā)生運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在______方向(填“水平”或“豎直”)．

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧穩(wěn)定時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值(cm)

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為________．由表可知所用刻度尺的最小分度為________．

（3）如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與________的差值(填“L0或Lx”)．

（4）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8m/s2)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究魚所受水的阻力與其形狀的關(guān)系，小明同學(xué)用石蠟做成兩條質(zhì)量均為m、形狀不同的“A魚”和“B魚”，如圖所示．在高出水面H處分別靜止釋放“A魚”和“B魚”，“A魚”豎直下潛hA后速度減為零，“B魚”豎直下潛hB后速度減為零．“魚”在水中運(yùn)動時，除受重力外，還受浮力和水的阻力．已知“魚”在水中所受浮力是其重力的10/9倍，重力加速度為g，“魚”運(yùn)動的位移值遠(yuǎn)大于“魚”的長度．假設(shè)“魚”運(yùn)動時所受水的阻力恒定，空氣阻力不計．求：

(1)“A魚”入水瞬間的速度vA1；

(2)“A魚”在水中運(yùn)動時所受阻力fA.

(3)“A魚”與“B魚”在水中運(yùn)動時所受阻力之比fA∶fB.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的a、b兩物體，放在兩固定的水平擋板之間，物體間用一豎直放置的輕彈簧連接，在b物體上施加水平拉力F后，兩物體始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，己知重力加速度為g，下列說法正確的是（ ）

A. a物體對水平擋板的壓力大小可能為

B. a物體所受摩擦力的大小為F

C. b物體所受摩擦力的大小為F

D. 彈簧對b物體的彈力大小可能為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器“驗證動量守恒”的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之作勻速運(yùn)動．然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合在一體，繼續(xù)作勻速運(yùn)動．他設(shè)計的具體裝置如圖所示，在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz．長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．

（1）若已得到打點紙帶如圖，并測得各計數(shù)點間距標(biāo)在圖上．點O為運(yùn)動起始的第一點．則應(yīng)選________段來計算小車A的碰前速度．應(yīng)選________段來計算小車A和B碰后的共同速度．（以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）

（2）已測量出小車A的質(zhì)量m1＝0.40kg，小車B的質(zhì)量m2＝0.20kg．由以上測量結(jié)果可得：碰前總動量＝________kg·m/s；碰后總動量＝________kg·m/s．

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