【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖所示
(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、刻度尺和___(選填“交流”或“直流”)電源;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦阻力,則下面操作正確的是(____)
A.放開(kāi)小車(chē),能夠自由下滑即可
B.放開(kāi)小車(chē),能夠勻速下滑即可
C.放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē),能夠自由下滑即可
D.放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē),能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置,下列說(shuō)法正確的是(____)
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)處
D.小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)
【答案】交流 D B
【解析】
(1)[1].除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、刻度尺和交流電源;
(2)[2].實(shí)驗(yàn)時(shí)若放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē),能夠勻速下滑,說(shuō)明已經(jīng)平衡了摩擦力,故選D。
(3)[3].平衡摩擦力后,橡皮筋對(duì)小車(chē)的拉力等于小車(chē)的合力,橡皮條做功完畢,小車(chē)的速度最大;若木板水平放置,不進(jìn)行平衡摩擦力操作,則當(dāng)橡皮筋的拉力等于摩擦力時(shí),速度最大,本題中木板水平放置,顯然沒(méi)有進(jìn)行平衡摩擦力的操作,因此當(dāng)小車(chē)的速度最大時(shí),橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài),故ACD錯(cuò)誤,B正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)物體在同一直線(xiàn)上運(yùn)動(dòng),其x-t圖像如圖所示,其中直線(xiàn)b與曲線(xiàn)a相切于點(diǎn)(4s,-15 m)。已知甲做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.前4s內(nèi)兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同
B.前4s內(nèi)甲的平均速度是乙的平均速度的2倍
C.t=0時(shí)刻,甲的速度大小為10 m/s
D.t=4s時(shí),甲的速度大小為2 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中。
(1)某次實(shí)驗(yàn)中兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別為F1=2.0N,F2=4.0N,如圖甲,F1和F2的合力大小F合=______N.現(xiàn)保持F2方向不變,減小F1和F2的夾角,為了使橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是______N/m(保留兩位有效數(shù)字)
A. F1一定減小 B.F1一定增大 C.F2一定減小 D.F2一定增大
(2)某同學(xué)想知道彈簧測(cè)力計(jì)中彈簧的勁度系數(shù),于是,他將刻度尺與彈簧測(cè)力計(jì)平行放置,如圖乙所示,他根據(jù)圖中信息得出了彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m(保留兩位有效數(shù)字)
(3)橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi)彈力F與伸長(zhǎng)量x成正比,即F=kx,式中k值與橡皮筋的原長(zhǎng)l0、橫截面積S有關(guān)。理論與實(shí)驗(yàn)都表明k=Y,其中Y是由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)中稱(chēng)為楊氏模量,在國(guó)際單位中,楊氏模量Y的單位是______;
A.NB.mC.N/mD.N/m2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)傾角為α的斜面體C固定在水平地面上,質(zhì)量均為m=1kg的兩個(gè)物塊A、B沿斜面體C下滑,A、C之間,B、C之間,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2、μ3,已知μ2=,α=30°,重力加速度為g,取最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,求:
(1)如圖甲所示,物塊A沿斜面勻速下滑,則物塊A和斜面體C之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1為多少?
(2)如圖乙所示,物塊A、B疊放一起,沿著斜面一起加速下滑,則A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ3至少為多少?
(3)如圖丙所示,物塊A和B緊靠一起,沿著斜面一起下滑,則A、B之間的作用力大小為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,套在豎直細(xì)桿上的環(huán)A由跨過(guò)定滑輪且不可伸長(zhǎng)的輕繩與B相連,在外力作用下A沿桿以速度勻速上升經(jīng)過(guò)P、Q,經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)繩與豎直桿間的角度為,經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)A與定滑輪的連線(xiàn)處于水平方向,則
A.經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí),B的速度方向向下
B.經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí),B的速度等于
C.當(dāng)A從P至Q的過(guò)程中,B處于失重狀態(tài)
D.當(dāng)A從P至Q的過(guò)程中,B處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形導(dǎo)軌在B點(diǎn)銜接,導(dǎo)軌半徑為R,一個(gè)質(zhì)量為m的小球?qū)椈蓧嚎s至A處.小球從A處由靜止釋放被彈開(kāi)后,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)進(jìn)入導(dǎo)軌瞬間對(duì)導(dǎo)軌的壓力為其重力的8倍,之后向上運(yùn)動(dòng)恰能沿軌道運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),求:
(1)釋放小球前彈簧的彈性勢(shì)能.
(2)小球由B到C克服阻力做的功.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用頻閃照相法來(lái)研究小球的落體運(yùn)動(dòng),用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光,得到了圖中1、2、3、4…所示小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每次曝光的位置,頻閃照相機(jī)的頻閃周期為T,其中小球位于位置2、3、4時(shí)球心距小球位于位置1時(shí)球心的距離分別為x1、x2、x3;
(1)小球位于位置2時(shí)的速度為________;
(2)小球下落時(shí)的加速度大小為________;
(3)如果計(jì)算出小球的加速度小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,可能的原因?/span>___________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,曲線(xiàn)表示一列橫波的傳播,其中實(shí)線(xiàn)是t1=1s時(shí)的波形,虛線(xiàn)是t2=2.5s時(shí)的波形,且(t2- t1)小于一個(gè)周期,由此可以判斷( )
① 波長(zhǎng)一定為40cm
② 此波一定是向x軸方向傳播;
③ 振幅為10cm
④ 周期可能為6s,也可能為2s.
其中正確的是
A. 只有②和③
B. 只有①和④
C. 只有①和②
D. 只有①、②和③
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一帶正電的粒子以水平初速度vo(vo<E/B)先后進(jìn)入方向互相垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,兩場(chǎng)的區(qū)域?qū)挾认嗤,帶電粒子穿過(guò)兩場(chǎng)的過(guò)程中(不計(jì)重力),電場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)粒子所做的總功為W1;若把上述兩場(chǎng)正交疊加,如圖乙所示,粒子仍以水平初速度vo穿過(guò)疊加場(chǎng)區(qū),此過(guò)程電場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)
粒子所做的總功為W2,比較W1和W2有:
A. 一定是W1> W2 B. 一定是W1= W2
C. 一定是W1 <W2 D. 可能是W1> W2,也可能是W1 <W2
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