【題目】如圖所示，圖中實線是一簇未標明方向的點電荷的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點。若帶電粒子在運動中只受電場力作用，根據(jù)此圖可作出正確判斷的是（ ）

A. 帶電粒子所帶電荷的電性；

B. 帶電粒子在a、b兩點的受力方向；

C. 帶電粒子在a、b兩點的加速度何處較大；

D. 帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大。

【答案】BCD

【解析】

AB.由圖可知，粒子的運動軌跡向左彎曲，說明粒子在a、b兩點受到的電場力沿電場線向左。由于電場線方向不明，無法確定粒子的電性.故A錯誤，B正確.

CD.由于粒子在a、b兩點受到的電場力沿電場線向左，故從a到b電場力對粒子做負功，粒子的動能減小，電勢能增大，則粒子在a點的速度較大，在b點電勢能較大.故CD正確.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】按照我國月球探測活動計劃，在第一步“繞月”工程圓滿完成各項目標和科學探測任務后，第二步是“落月”工程，該計劃已在2013年之前完成。設月球半徑為R，飛船沿距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ運動，到達軌道的A點時點火變軌進入橢圓軌道Ⅱ，到達軌道的近月點B時再次點火進入月球近月軌道Ⅰ繞月球做圓周運動.衛(wèi)星在軌道ⅠA處的速度為，加速度為；在軌道ⅡA處的速度為，加速度為；在軌道ⅡB處的速度為，加速度為；在軌道ⅢB處的速度為，加速度為。則它們大小關系正確的有（ ）

A.，B.，

C.，D.，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學自制了一個“土豆電池”，并通過查閱資料知道這種電池的電動勢約為1 V，內(nèi)阻約為1 kΩ～2 kΩ。為精確測定該電池的電動勢和內(nèi)阻，除導線和開關外，實驗室還提供以下器材：

（A）電流傳感器（量程±2 A，最小精度 0.01 A）

（B）電壓傳感器（量程±20 V，最小精度 0.01 V）

（C）滑動變阻器（0~50 Ω）

（D）電阻箱（0～9999 Ω）

（1）該同學可選擇_____和______進行實驗；

（2）在方框內(nèi)畫出實驗電路圖________；

（3）測量獲得多組數(shù)據(jù)后，可作____圖像，得到一線性圖線，通過圖線測得電動勢和內(nèi)阻。

（4）通過測量得到這個“土豆電池”的電動勢為0.96 V，內(nèi)阻為1.28 kΩ。之后他將四個同樣的“土豆電池”串聯(lián)起來，給一個規(guī)格為“3 V，0.5 A”的小燈泡供電，但燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均無故障。你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：_________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“慧眼”衛(wèi)星于2017年6月 15 日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。已知“慧眼”衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動， 其軌道半徑為 r，運動周期為 T，地球半徑為R，引力常量為G，地球表面處的重力加速度為g，則下列說法正確的是

A.地球的平均密度大小為

B.地球的質量大小為

C.地球表面的重力加速度大小

D.“慧眼”衛(wèi)星的向心加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用萬有引力定律可以測量天體的質量．

（1）測地球的質量

英國物理學家卡文迪許，在實驗室里巧妙地利用扭秤裝置，比較精確地測量出了引力常量的數(shù)值，他把自己的實驗說成是“稱量地球的質量”．已知地球表面重力加速度為g，地球半徑為R，引力常量為G．若忽略地球自轉的影響，求地球的質量．

（2）測“雙星系統(tǒng)”的總質量

所謂“雙星系統(tǒng)”，是指在相互間引力的作用下，繞連線上某點O做勻速圓周運動的兩個星球A和B，如圖所示．已知A、B間距離為L，A、B繞O點運動的周期均為T，引力常量為G，求A、B的總質量．

（3）測月球的質量

若忽略其它星球的影響，可以將月球和地球看成“雙星系統(tǒng)”．已知月球的公轉周期為T1，月球、地球球心間的距離為L1．你還可以利用（1）、（2）中提供的信息，求月球的質量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角為的固定光滑斜面上，物塊A、B用勁度系數(shù)為k的輕彈簧相連，物塊的質量均為m。C為一與斜面垂直的固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)用一平行于斜面向上的拉力F拉物塊A，使它沿斜面向上緩慢運動，直到物塊B剛要離開擋板C。重力加速度為g，在此過程中，下列說法正確的是

A. 物塊B剛要離開擋板時彈簧的伸長量為

B. 物塊A運動的距離為

C. 彈簧彈性勢能先減小后增大

D. 拉力做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化的關系”的實驗，圖中小車是在1條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功記為當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺測量工具：

(1)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是（____）

A.輕推小車，能夠自由下滑即可

B.輕推小車，能夠勻速下滑即可

C.輕推拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D.輕推拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

(2)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度剛達到最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是（____）

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

(3)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用圖中紙帶的_____________部分進行測量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著科技的發(fā)展，人類的腳步已經(jīng)踏入太空，并不斷的向太空發(fā)射人造衛(wèi)星以探索地球和太空的奧秘。如圖所示：為繞地球旋轉的兩顆人造地球衛(wèi)星，他們繞地球旋轉的角速度分別為、，關于他們的運動說法正確的是（　　）

A.衛(wèi)星1繞地球旋轉的周期小于衛(wèi)星2

B.衛(wèi)星1繞地球旋轉的角速度小于衛(wèi)星2

C.想要衛(wèi)星1變軌到衛(wèi)星2的軌道，只需沿衛(wèi)星1的速度方向噴火加速即可

D.若某一時刻衛(wèi)星1、2以及地心處在同一直線上，我們說此時兩顆衛(wèi)星距離最近。從此時開始計時，兩衛(wèi)星要再次達到距離最近，需要時間為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放質量為M的光滑斜面體，平面左右底角分別為α、β，現(xiàn)將質量分別為m1、m2的物塊（可視為質點）同時放于斜面體兩邊，同時由靜止釋放，兩物塊下滑過程中，斜面體始終保持靜止，則下列說法正確的是

A.下滑過程m1、m2系統(tǒng)動量守恒

B.下滑過程m1、m2系統(tǒng)機械能守恒

C.兩物體的質量比滿足

D.m1、m2未落地前下落高度比滿足

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