【題目】如圖甲,筆記本電腦散熱底座表面平整,設(shè)有四個卡位用來調(diào)節(jié)角度。某同學(xué)將電腦放在散熱底座上,為了獲得更好的舒適度,由原卡位1調(diào)至卡位4,電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則(

A.電腦對散熱底座的壓力變小

B.電腦受到的靜摩擦力變大

C.散熱底座對電腦的作用力的合力不變

D.電腦對散熱底座的作用力就是電腦所受的重力

【答案】C

【解析】

電腦受力如圖所示:電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài),故電腦受力平衡;


A.由牛頓第三定律可知:電腦對散熱底座的壓力等于電腦受到的支持力FN=mgcosθ,由原卡位1調(diào)至卡位4,θ減小,故FN增大,故A錯誤;

B.電腦受到的摩擦力f=mgsinθ,由原卡位1調(diào)至卡位4,θ減小,故f減小,故B錯誤;

C.散熱底座對電腦的作用力的合力即電腦受到的支持力與摩擦力兩力之和等于其重力,保持不變,故C正確;

D.電腦對散熱底座的作用力是指對散熱座的壓力和摩擦力的合力,其大小等于電腦所受的重力,不能說就是電腦所受的重力,選項D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】青藏鐵路起點為青海西寧,終點為西藏拉薩,全長1956 km,被譽為天路。小鵬打算和同學(xué)從西寧坐火車去拉薩,他通過網(wǎng)絡(luò)查得Z6801次列車的信息如圖所示。下列說法正確的是

A. 圖中的“14:01”是時間間隔

B. 列車行駛時,以坐在旁邊的同學(xué)為參考系,小鵬是靜止的

C. 測量列車駛出西寧站的時間時,可以把列車看做質(zhì)點

D. 若列車準(zhǔn)點出發(fā),并準(zhǔn)點到達拉薩站,則列車行駛的平均速度為91.8 km/h

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某一點電荷的電場線分布圖,下列表述正確的是

A. 該點電荷帶正電

B. a點的電勢高于b點的電勢

C. a點的電場強度大于b點的電場強度

D. a點和b點電場的方向相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在固定的等量異種點電荷連線上,靠近負(fù)點電荷的P點處釋放一初速度為零的帶負(fù)電荷的質(zhì)點,則帶電質(zhì)點在運動過程中(

A. 加速度越來越大

B. 動能越來越大

C. 電勢能逐漸增大

D. 所通過各點處的電勢越來越低

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用伏安法測定額定電壓為2.5V,額定功率為0.2W的小燈泡電流和兩端電壓的關(guān)系曲線。要求小燈泡電壓可以從0V開始調(diào)節(jié),以獲得較多的測量數(shù)據(jù)。

(1)圖甲是連接好的實物電路圖,電表為理想化電表。在開關(guān)閉合前,小明同學(xué)又再次仔細檢查了電源的連接,發(fā)現(xiàn)電路有三個錯誤。電源的正負(fù)極與電表正負(fù)極不匹配。把電源正負(fù)極連接糾正后,還有另兩個錯誤,請你幫忙指出錯誤:

(a)______________________________

(b)______________________________

(2)為使測量盡量準(zhǔn)確,滑動變阻器應(yīng)選用圖乙中的___________(R1R2)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩圖是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.

(1)如果沒有操作失誤,圖中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是______

(2)本實驗采用的科學(xué)方法是 ______________

A.理想實驗法  B.等效替代法 C.控制變量法D.建立物理模型法

(3)下列說法中正確的是_____。

A.實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零

B.系在橡皮條末端的兩細繩要一樣長

C.實驗中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸

D.兩個彈簧秤的夾角越大,測量的誤差就會越小

(4)以下是本實驗的主要步驟,其中有重要遺漏的兩個步驟的序號是_________

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力的圖示;

F.比較F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為安培力演示儀,兩磁極間可視為勻強磁場.磁感應(yīng)強度為B,一質(zhì)量為m的金屬框ABCD處于磁場中,可繞CD自由旋轉(zhuǎn),其中AB=L1,CB=L2,當(dāng)線框ABCD中通以恒定電流時,線框向右擺開的最大角度為,則下列說法不正確的是;

A.線框AB邊通過的電流方向為AB

B.線框ABCD中通以電流I時,線框AB邊受到的安培力大小為BIL

C.線框中通入的電流大小為

D.線框中通入的電流大小為

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示在運動場的一條直線跑道上,每隔5 m遠放置一個空瓶運動員在進行折返跑訓(xùn)練時,從中間某一瓶子處出發(fā)跑向出發(fā)點右側(cè)最近的空瓶,將其扳倒后返回并扳倒出發(fā)點處的瓶子之后再反向跑回并扳倒前面最近處的瓶子,這樣每扳倒一個瓶子后跑動方向就反方向改變一次,當(dāng)他扳倒第6個空瓶時他跑過的路程是多大?位移是多大?在這段時間內(nèi)人一共幾次經(jīng)過出發(fā)點?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個矩形線圈放入勻強磁場中,若線圈平面平行于磁感線,則下列運動中,哪些在線圈中會產(chǎn)生感應(yīng)電流( )

A. 矩形線圈做平行于磁感線的平移運動

B. 矩形線圈做垂直于磁感線的平移運動

C. 矩形線圈繞ab邊轉(zhuǎn)動

D. 矩形線圈繞bc邊轉(zhuǎn)動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案