某同學(xué)利用DIS實驗系統(tǒng)研究彈性橡皮繩中拉力的變化情況,實驗裝置如圖所示,實驗時把小球舉到O點位置靜止釋放,獲得如圖的力隨時間變化的圖線.根據(jù)圖線判斷以下說法中正確的是( 。
分析:把小球舉高到繩子的懸點O處,讓小球自由下落,t1與t4時刻繩子剛好繃緊,分析小球的運(yùn)動情況,判斷什么時刻小球的速度最大.當(dāng)繩子的拉力最大時,小球運(yùn)動到最低點,繩子也最長.
解答:解:
A、把小球舉高到繩子的懸點O處,讓小球自由下落,t1時刻繩子剛好繃緊,此時小球所受的重力大于繩子的拉力,小球向下做加速運(yùn)動,當(dāng)繩子的拉力大于重力時,小球才開始做減速運(yùn)動,所以t1時刻小球速度不是最大.故A錯誤.
B、t2時刻繩子的拉力最大,小球運(yùn)動到最低點,繩子也最長.故B正確,D錯誤.
C、t1-t2時間內(nèi)小球先做加速度減小的加速運(yùn)動,當(dāng)繩子的拉力大于重力時,小球才開始做減速運(yùn)動,t2時刻繩子的拉力最大,小球運(yùn)動到最低點,速度為零,因此小球的速度先增加后減小,故C正確;
故選BC
點評:本題考查運(yùn)用牛頓定律分析小球運(yùn)動情況的能力,要注意繩子拉力的變化與彈簧的彈力類似.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)利用DIS實驗系統(tǒng)研究一定量理想氣體的狀態(tài)變化,實驗后計算機(jī)屏幕顯示如圖所示的P-t圖象.已知在狀態(tài)B時氣體的體積為VB=3L,問:
①氣體由A→B,B→C各作什么變化?
②氣體在狀態(tài)C的體積是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)利用DIS實驗系統(tǒng),用同一個注射器在實驗室前后做了兩次驗證波意耳定律,操作完全正確.
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)卻在P-V圖上畫出了兩條不同雙曲線,如圖所示.造成這種情況的可能原因是哪些
AB
AB

(A)兩次實驗中空氣質(zhì)量不同
(B)兩次實驗中溫度不同
(C)其中一次實驗時活塞受到的摩擦力太大
(D)其中的一次在實驗過程中發(fā)生了漏氣現(xiàn)象
(2)實驗中為了保持封閉氣體的溫度不變,采取的主要措施比較合理的是下列哪些項
BC
BC

(A)在活塞上涂上潤滑油,保持良好的密封性
(B)推拉活塞時要緩慢
(C)不要用手直接握在注射器上
(D)實驗前注射器內(nèi)要吸入盡量多的空氣.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?鹽城模擬)選做題(請從A、B和C三小題中選定兩小題作答,并在答題卡上把所選題目對應(yīng)字母后的方框涂滿涂黑.如都作答則按A、B兩小題評分.)
(1)用活塞壓縮汽缸里的空氣,對空氣做了900J的功,同時汽缸向外散熱210J,汽缸里空氣的內(nèi)能
增加
增加
(填“增加“或“減少“)了
690
690
J.
(2)如圖所示,是某同學(xué)利用DIS實驗系統(tǒng)研究一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化,得到的P-T圖象.氣體狀態(tài)由A變化至B的過程中,氣體的體積將
變小
變小
(填“變大“或“變小“),這是
放熱
放熱
 (填“吸熱“或“放熱“)過程.
(3)我國陸地面9.6×1012m2,若地面大氣壓P0=1.0×105Pa,地面附近重力加速度 g=10m/s2,空氣平均摩爾質(zhì)量為M0=3.0×10-2kgmol-1,阿伏伽德羅常數(shù)N4=6.0×1023mol-1,我國陸地上空空氣的總質(zhì)量 M=
9.6×1016kg
9.6×1016kg
;我國陸地上空空氣的分子總數(shù)N=
1.9×1042
1.9×1042
.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一質(zhì)量m=0.5kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為37°足夠長的斜面,某同學(xué)利用DIS實驗系統(tǒng)測出了滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度,如圖所示為通過計算機(jī)繪制出的滑塊上滑過程的v-t圖象.求:
(1)滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)
(2)滑塊下滑到初始位置的速度大。

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