【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中，小龔同學用了兩個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧秤來測量拉力.實驗之前他先檢查了彈簧秤，然后進行實驗：

（1）實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ；本實驗采用的科學方法是 (填“理想實驗法”、“等效替代法”或“控制變量法”).

（2）學生實驗時，我們是用兩只彈簧稱在水平桌面上完成這個實驗的，如下圖所示。某次測量時，左、右兩只彈簧稱的讀數(shù)如圖所示，則其中一個彈簧稱的讀數(shù)是________N。

【答案】（1），等效替代法

（2）3.00（2.99—3.02都可以）

【解析】

(1)F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧秤沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧秤的拉力與兩個彈簧秤的拉力效果相同，測量出的合力。故方向一定沿AO方向的是F′；合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實驗采用的等效替代法。

(2)彈簧稱的讀數(shù)是F=3.00N.

故答案為：(1)F′，等效替代法；(2)3.00

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，得到如圖所示的紙帶，按照打點的先后順序，紙帶上的計數(shù)點依次用O、A、B、C、D、E表示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個計時點沒畫出來。

（1）電磁打點計時器使用______V的_________電源（填“交流”或“直流”）；電火花計時器使用______V的_________電源（填“交流”或“直流”）。

（2）由圖可以知道，A 、B兩點的時間間隔是_____s ，紙帶做的是_________（填加速、減速或勻速）直線運動。

（3）小車經(jīng)過OE段的平均速度是_______m/s，小車經(jīng)過B點時的速度是__________m/s，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，ABCD是一長方形有界勻強磁場邊界，磁感應強度按圖乙規(guī)律變化，取垂直紙面向外為磁場的正方向，圖中AB＝AD＝L，一質(zhì)量為m、所帶電荷量為q的帶正電粒子以速度v0在t＝0時從A點沿AB方向垂直磁場射入，粒子重力不計。

(1)若粒子經(jīng)時間恰好垂直打在CD上，求磁場的磁感應強度B0和粒子運動中的加速度a的大小。

(2)若要使粒子恰能沿DC方向通過C點，求磁場的磁感應強度B0的大小及磁場變化的周期T0。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一粒子源S可向外發(fā)射質(zhì)量為m，電荷量為q帶正電的粒子，不計粒子重力，空間充滿一水平方向的勻強磁場，磁感應強度方向如圖所示，S與M在同一水平線上，某時刻，從粒子源發(fā)射一束粒子，速度大小為v，方向與水平方向夾角為θ，SM與v方向在同一豎直面內(nèi)，經(jīng)時間t，粒子到達N處，已知N與S、M在同一水平面上，且SM長度為L，NM與SM垂直，勻強磁場的磁感應強度大小可能是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點，沿同一方向開始做直線運動．若以該時刻作為計時起點，得到兩車的位移﹣時間圖象（即x﹣t圖象），如圖所示．甲圖象過O點的切線與AB平行，過C點的切線與OA平行，則下列說法中正確的是（）

A. 在兩車相遇前，時刻兩車相距最遠

B. 時間內(nèi)，甲車的瞬時速度始終大于乙車的瞬時速度

C. 時間內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度

D. 時刻乙車恰好追上甲車

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一個固定在P點的點電荷，以E表示兩板間的電場強度，Ep表示點電荷在P點的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角。若保持下極板不動，將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置，則

A. θ增大，E增大 B. θ增大，Ep不變

C. θ減小，Ep增大 D. θ減小，E不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有三個質(zhì)量相等、分別帶正電、負電和不帶電的粒子從兩水平放置的金屬板左側(cè)中央以相同的水平初速度v0先后射入電場中，最后分別打在正極板的C、B、A處，則（　�。�

A. 三種粒子在電場中運動時間相同

B. 三種粒子在電場中的加速度為aA＞aB＞aC

C. 三種粒子到達正極板時動能EkC＞EkB＞EkA

D. 落在C處的粒子帶正電，落在B處的粒子不帶電，落在A處的粒子帶負電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑分別為R和r（R＞r）的甲、乙兩光滑圓軌道安置在同一豎直平面內(nèi)，兩軌道之間由一條光滑水平軌道CD相連，在水平軌道CD上一輕彈簧被a、b兩小球夾住，同時釋放兩小球，a、b球恰好能通過各自的圓軌道的最高點。則兩小球的質(zhì)量之比為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖所示的裝置，利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑 塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù) μ，滑塊和托盤上分別放有 若干砝碼，滑塊質(zhì)量為 M，滑塊上砝碼總質(zhì)量為 m′，托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為 m。實驗中，滑塊在水平 軌道上從 A 到 B 做初速度為零的勻加速直線運動， 重力加速度 g 取 10 m/s2

(1)為測量滑塊的加速度 a，需測出它在 A、B 間運動的_________和________，計 算 a 的運動學公式是____。

(2)根據(jù)牛頓運動定律得到 a 與 m 的關(guān)系為：_________

他想通過多次改變 m，測出相應的 a 值，并利用上式來計算 μ。若要求 a 是 m 的一 次函數(shù)，必須使上式中的 _____保持不變，實驗中應將從托盤中取出的砝碼置于_________

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